《斜面》PPT
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第一部分内容:分步学习
一、创设情景激趣导入。
1. 提出问题。
2.针对问题进行猜想。
二、1.引出简单机械——斜面。
(进行概念学习)
2.提出探究的问题。(目的是激发学生进行实验操作的欲望,进行实验验证。)
三、自主学习,合作探究。
实验名称:研究斜面的作用
实验器材:斜面(木板)、重物(小车)、测力计
实验步骤:
1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面提升物体的力。
3.讨论、整理实验发现。
温馨提示:
1.读出直接提升物体的力时,眼睛与测力计在同一水平线。
2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
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第二部分内容:知识应用
螺丝钉上的纹路是斜面的一种变形,它将斜面环绕在圆柱体上,伸展开来,就是一种斜面。是用来帮助螺丝钉在旋转时,可以钻进木材中去,纹路越密越省力。
拉链巧妙地利用斜面原理,使两排可互相连的链齿结合或分离。拉链的滑扣由几个楔M成,当你拉动时,它可以把原本很小的作用力转变成很大的力,使拉链拉开或闭合。
课余探究:当人在骑自行车遇到上坡时,怎样骑会更省力?
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