《燃烧的条件》燃料及其利用PPT课件2
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《燃烧的条件》燃料及其利用PPT课件2假期,我们学校的堆放杂物的储物室里发生的一场小火灾,由于救火及时,并没有造成大的损失。
消防员们赶到现场时发现了这样几个奇怪的现象:
放置酒精的位置严重烧毁,放置食盐溶液的位置并未烧着。
放置乒乓球与书籍引燃时间不同。
消防员用水基型灭火器进行灭火。
猜一猜,想一想
探究1 为什么放置酒精的位置严重烧毁,放置食盐溶液的位置并未烧着?
探究2 为什么放置乒乓球与书籍引燃时间不同,哪个先被引燃?
设计实验 水基型灭火器的灭火原理是什么?设计实验证明燃烧需要空气(氧气)
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探究实验1
问题与交流
如果在酒精灯上加热时间较长,会发生什么现象?你能解释原因吗?
在酒精灯上加热时间较长时,两个棉花球都会燃烧起来。原因是蘸有酒精的棉花球因酒精燃烧放出的热量传给了棉花球,使其温度上升达到棉花的着火点,引起棉花燃烧;蘸有水的棉花球当水分蒸发完后,棉花球便暴露在酒精灯的火焰中而温度上升,且棉花球与空气接触,也达到了燃烧所需的三个条件,引起棉花燃烧。
探究实验2
问题与交流
如果将乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验,会有什么现象发生?说明什么?
木屑先于煤粉被点燃,说明着火点低的可燃物易燃烧,着火点高的可燃物不易燃烧。
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设计实验3
水基型灭火器的原理是隔绝空气(氧气),验证燃烧的条件之一:需要有氧气(或空气)
可以选用蜡烛和烧杯(或选择其他用品)设计实验
实验现象与结论
由此说明燃烧的条件之一是:可燃物
《燃烧的条件》PPT课件3 问题一:什么是燃烧? 燃烧通常是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 问题二:燃烧的条件是什么? 1、要有可燃物; 2、要与氧气(或空气)..
《燃烧的条件》PPT课件2 活动元一:猜想燃烧的条件 1.要求:①请用下面提供的用品,用不同的方法熄灭4支蜡烛,并将所用方法记录小组实验记录表中。②分析蜡烛熄灭的主要原因,猜想物..
《燃烧的条件》PPT课件 燃烧的条件是什么? 1、要有可燃物; 2、要与氧气(或空气)接触; 3、温度达到可燃物的着火点。 实验目标 1.认识燃烧的条件; 2.在探究物质燃烧条件的过程中..