《服务社会》PPT

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第一部分内容：自主学习导学

一、奉献助我成长

1.服务社会体现_________。一个人的价值应该看他_____什么，而不应当看他_____什么。

2.在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着_____所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报_____，为他人和社会提供服务。

3.只有积极为社会作贡献，才能得到人们的__________，实现我们自身的价值。

4.服务社会能够促进我们_________。

5.在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，_____不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及____________不断提升，道德境界不断提高。

二、奉献社会我践行

1.服务和奉献社会，需要我们积极参与_____________。

2.环境保护、社区服务等都是社会公益活动的________。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正____________，可以到科技馆、博物馆做_______。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从_________，讲求___________。

3.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，_________。

4.我们要努力学习，增强_________，培养_________，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的_______________做好准备。

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服务社会PPT，第二部分内容：教材全面解读

知识点1 奉献助我成长

探究为什么要服务社会？

【情境引入】

2017年4月8日，在临汾市红丝带学校，山西师范大学外国语学院的青年志愿者在和孩子们一起做“翻花绳”游戏。当日，山西师范大学外国语学院“情系红丝带·每周一课”周末英语课堂开讲，11名优秀的青年志愿者以英语情景剧、学唱英文歌等趣味教学方式结合趣味游戏，培养孩子们英语学习的兴趣，提升其口语表达能力，搭建“大手拉小手”的互动志愿服务桥梁。

【知识解惑】

1.服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

2.服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。

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知识点2 奉献社会我践行

探究   如何服务和奉献社会？

【情境引入】

2016年12月3日上午9点，“文明出行·人人有礼”——第31个“国际志愿者日”万盛志愿服务活动在万盛经开区中盛小学举行启动仪式。万盛经开区文明办、教育局、交通局、地税局等9家文明单位负责人、红领巾志愿者、阳光教师志愿者、文明交通志愿者、党员志愿者等120余人参与活动仪式的启动。本次活动分别在万盛街道、东林街道以及万东镇等地方同时开展。在汽车总站、文化馆、永辉超市等人流密集的斑马线（无红绿灯处）、公交车上，组织80余名红领巾志愿者、阳光教师志愿者和文明交通志愿者开展“文明出行·人人有礼”宣传倡导活动。组织文明单位的30名党员志愿者在12个人流车流量大的红绿灯路口，常态化开展周六文明劝导活动。万盛街道通过联合辖区医疗卫生、科技科普、环保等专业志愿服务组织，开展义诊义修义剪、法律咨询、环保绿化美化等专业便民志愿活动；东林街道、万东镇分别组织开展“我爱帮”“邻里便民”志愿服务活动，为社区群众提供免费配钥匙、修补衣服等便民服务。

【知识解惑】

1.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。

2.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

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