《语文园地三》PPT下载(三年级下册)
第一部分内容：教学目标
1.学会围绕一个意思把一段话写清楚。（重点）
2.学习词句段，学会介绍手工活动的过程以及用“有的……有的……有的……”写一段话。（重点）
3.学会书写“税、疫、咖、啡、寓、废”7个生字。（重点）
4.从“日积月累”中积累更多知识。（难点）
1.学会围绕一个意思写一段话。（重点）
2.识记生字，掌握字的意思。（重点）
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：交流平台
这个单元我们学习了4篇课文，有关于介绍传统节日的，有关于介绍“纸的发明”的过程的，更有介绍“赵州桥”以及“名扬中外的画作”的。其中，有的段落描写的篇幅比较长，内容比较多，如何突出这一段落的主要内容呢？
如何突出重点？
（围绕一个意思把这段话写清楚即可）
例如：《赵州桥》第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的团，把各种姿态的龙写得活灵活现。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：课堂总结
课后大家可以收集一些标牌，通过标牌来学习生字词。
语文园地三
税 疫 咖 啡 寓 废 贸
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：课时作业
一、我会写词语。
Shuìwù fáng yì kāfēi gōng yù fèi wù
（税务） （防疫）（ 咖啡 ） （公寓） （废物）
二、如果遇到不理解的词语怎么办？
查字典、养成广泛阅读课外书的习惯、坚持写日记等。
《语文园地八》PPT免费下载(三年级下册) 第一部分内容：交流指导 本次交流平台是让大家交流怎样复述课文。复述课文不是背诵课文，而是在读懂课文的基础上，用自己的话把课文的内容讲..
《语文园地八》PPT免费课件(三年级下册) 第一部分内容：交流平台 在日常生活或学习中，当我们听到或看到一个有趣的故事时，我们都会想着把这个故事分享给其他人。那么，我们应该怎样..
《语文园地八》PPT课件下载(三年级下册) 第一部分内容：课时目标 1.能理解词语的意思，并能正确地运用，学会分类别。（重点） 2.学会日积月累学习古诗词。（难点） ... ... ... 语文..
发布于：2020-05-24 21:40:26
0
三年级下册
《语文园地三》PPT课件(三年级下册)
第一部分内容：交 流 探 索
本组课文引领我们了解了祖国的深厚的传统文化。哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。
《清明》这首诗写出了清明春色，抒发了诗人清明节时因远离故乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉之情。
《元日》通过对春节热闹欢乐气氛的描写，形象地表现了春天万象更新的景象。同时，也表达了诗人除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。
《九月九日忆山东兄弟》写诗人身居外地，适逢重阳佳节，想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了诗人的思乡怀亲之情。
本文讲的是我国的纸的发明及造纸术对人类社会发展的重大作用，表明了我国文化的博大精深和古代劳动人民的聪明智慧。
交 流 平 台
围绕一个意思把话写清楚，就是围绕一个中心展开来写。本组课文中的《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》中有些段落就是采用这种方法来写的。我们可以认真读这些段落，看看文中是怎样围绕一个意思把话写清楚的，然后运用到自己的习作中。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
对照流程读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸
这一题以蔡伦造纸的过程为例，指导我们如何来介绍一次手工活动的过程，我们可以按照例子中展示的方法来介绍一下剪纸、捏泥人等的活动过程。
读一读想一想下面连段话有什么共同特点，再照样子写一段话。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕 的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望 ；还有的刻着双龙戏珠。
文房四宝：笔墨纸砚
这句话说的是书房中的四件宝贝，分别是：毛笔、墨、白纸、砚台。
雅人四好：琴棋书画
这句话说的是文人墨客的四个喜好，分别是：弹琴、下棋、书法、绘画。
花中君子：梅兰竹菊
花中君子意思是指有傲霜斗雪的特征，象征坚韧不拔的人格的花。这些花是：梅花、兰花、竹子、菊花。
... ... ...
《语文园地八》PPT免费下载(三年级下册) 第一部分内容：交流指导 本次交流平台是让大家交流怎样复述课文。复述课文不是背诵课文，而是在读懂课文的基础上，用自己的话把课文的内容讲..
《语文园地八》PPT免费课件(三年级下册) 第一部分内容：交流平台 在日常生活或学习中，当我们听到或看到一个有趣的故事时，我们都会想着把这个故事分享给其他人。那么，我们应该怎样..
《语文园地八》PPT课件下载(三年级下册) 第一部分内容：课时目标 1.能理解词语的意思，并能正确地运用，学会分类别。（重点） 2.学会日积月累学习古诗词。（难点） ... ... ... 语文..
发布于：2020-05-25 11:46:58
0
三年级下册
《语文园地三》PPT(三年级下册)
第一部分内容：交流平台
课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。
抓住一个瞬间的精彩把它写具体，那么文章就如画一样，活起来了。
同步练习：春天来了，公园里百花齐放、争奇斗艳：迎春花，黄色的蓓蕾在绿叶中若隐若现；桃花，粉红的脸蛋惹人喜爱；梨花，雪白的花瓣随风起舞……
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
只见泥人张左手伸到桌子下边，打鞋底抠出一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
（节选自《泥人张》）
首先，老师把剪纸准备的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
这两段话有什么共同特点？
这两段话都运用了排比的修辞手法，还运用了总分的写作手法，让句子有气势、生动。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
雅人四好：琴棋书画
弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括名门闺秀）修身所必须掌握的技能。今常表示个人的文化素养。
花中君子：梅兰竹菊
梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士；
兰：空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达；
竹：筛风弄月，潇洒一生，清雅淡泊，是为谦谦君子；
菊：凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：课堂总结
同学们在课后可以根据我们本单元学习的内容，在课下去搜集更多的传统节日的知识，以及补充阅读更多古诗词，积累更多字词。并在以后的习作中多加运用修辞手法，不断提升自己的语言表达能力。
... ... ...
语文园地PPT，第五部分内容：板书设计
语文园地三
围绕一个意思把这段话写得清楚。
税(shuì)务局 档（dàng）案馆
咖(kā)啡(fēi)馆 阅(yuè)览室
废(fèi)品收购站 农贸(mào)市场
手工活动：流程
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
《语文园地八》PPT免费下载(三年级下册) 第一部分内容：交流指导 本次交流平台是让大家交流怎样复述课文。复述课文不是背诵课文，而是在读懂课文的基础上，用自己的话把课文的内容讲..
《语文园地八》PPT免费课件(三年级下册) 第一部分内容：交流平台 在日常生活或学习中，当我们听到或看到一个有趣的故事时，我们都会想着把这个故事分享给其他人。那么，我们应该怎样..
《语文园地八》PPT课件下载(三年级下册) 第一部分内容：课时目标 1.能理解词语的意思，并能正确地运用，学会分类别。（重点） 2.学会日积月累学习古诗词。（难点） ... ... ... 语文..
发布于：2020-05-25 02:59:15
0
三年级下册
《语文园地三》PPT下载(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适的材料。如，要为家人计划做故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。
读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。
我逐渐养成了一个习惯，读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法，可以提高阅读效率。
首先是阅读中要根据目的选择合适的材料。如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。再如，读《宇宙生命之谜》，想要弄清楚火星上有没有生命存在，应重点阅读第5-8自然段。
其次，读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。再如，想要弄清楚太和殿的位置和功用，重点关注描写太和殿的部分就可以了，有关故宫博物院的其他宫殿浏览一下即可。
最后，要养成良好的习惯——读书时，先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。阅读的目的可以是自己阅读前想要解决的问题，可以是自己看到题目时的困惑，也可以是老师或其他人提出的要求。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
◎下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。
前两个例句中“攒着观战”“跺脚拍手”“伸长脖子”这些动作描写生动地刻画出了同学们看斗竹节人时入迷的样子。第三个例句中，“一会儿上前，一会儿后退”“眼睛闪着异样的光”“手不停地挥动”“痴痴地微笑”等，细致地记录了罗丹的动作和神态的变化，把罗丹工作起来完全进入了如梦、如痴的境界刻画得惟妙惟肖。所以描写一个人入迷的样子，我们可以从刻画人物的神态、动作入手。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
［宋］朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
【胜日】风光美好的日子。
【寻芳】探寻观赏美景。
【滨】河边。
【光景】风光景物。
【等闲】平常、轻易。
【东风】春风。
诗文大意：
风和日丽的一天，（诗人）到泗水流域去观赏风景，那里风光无限，一时间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。轻而易举就能感受到春风拂面，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
发布于：2020-05-25 13:09:49
0
六年级上册
《语文园地三》PPT课件(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
假如你将带家人来一次“故宫一日游”，手头上只有我们课本中的四则材料，你将如何计划你们的行程呢？
黄晓：我会认真阅读材料一。它全面地介绍了故宫的前三殿和后三宫。
高珊：我会认真阅读材料四。这是故宫布局图，看懂了这幅图可以避免走冤枉路。
军红：材料三简单明了地告诉我们入口和出口，弄清它可以为一日游省好多时间。
为什么没有人说材料二呢？
材料二和我们“一日游”的目的关联不大，我们只需稍微浏览一下就可以了。
根据任务选择合适的材料，根据阅读的目的选择阅读的内容。
1.它可以节省阅读时间。
2.它可以提高阅读效力。
3.增强阅读的趣味和灵活性。
比如《竹节人》一文，我们可以根据不同的要求来有重点地进行阅读。
1.要求：写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。
阅读重点：制作竹节人的过程。
2.要求：体会作者童年游戏的快乐。
阅读重点：有关课间玩竹节人的几个场面。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：语句段运用
下课时，教室里摆开了场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等到老师进来，才知道已经上课。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼前闪着异样的 光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去 了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了，他像喝醉了一样，整个世界对他来讲好像已经消失了—— 大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气。
读一读，议一议。
上面的三个句子，写的是人入迷时的情景。是怎样的呢？入迷时表情是怎样的？会说些什么？会做些什么？在生活中留心观察，用双眼进行拍摄，作文时用语言画出来，还原当时的情形，就成为一个个活灵活现的场景。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
朱熹（1130年～1200年），汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。
南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
（宋）朱熹
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风面，
万紫/千红/总是春。
你能试着用自己的话说说诗意吗？
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都只可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：诗句解析
人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。
次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。
第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。
《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
发布于：2020-05-25 01:05:41
0
六年级上册
《语文园地三》PPT(六年级上册)
第一部分内容：习 作
_____让生活更美好
围绕美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信等话题写一篇习作，说说是什么让你的生活更美好。
诚信让生活更美好
孔子说：“人而无信，不知其可也。”曾经发生的一件小事，让我真切地感悟到诚信的可贵。①
星期五下午，同桌琳琳一脸兴奋地对我说：“听说省图书馆正在举办少年画展，明天我们一起去看吧！”我正想去长长见识，于是我们约定星期六下午两点在图书馆门口见面，不见不散。②
① 引用名言，开篇点题，说明了诚信的可贵。
② 写事情的起因：约好去图书馆。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：交流平台
这个单元的每篇课文前，都会给我们设定几个任务，如《竹节人》里有“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”等任务。为了完成这样的任务，你是如何阅读课文的呢？请同学们把自己的阅读心得说给大家听，同时也学一学别人的阅读技巧。
阅读前先明确阅读任务，然后筛选与任务有关的材料，与任务无关的材料不需要逐字逐句地读，甚至可以略去不读。
我发现第 10 课《宇宙生命之谜》旁边是一位同学的阅读批注。 这位同学根据不同的阅读目的选用了恰当的阅读方法，我也要这样做。
带着阅读目的，有针对性地阅读，边读边圈画有用信息，可以提高阅读效率。 如，学习第 11 课《故宫博物院》，为家人计划故宫一日游，画故宫参观路线图，我就是这样做的。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：词句段运用
下面的句子写出了人入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。 常要等老师进来，才知道已经上课。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地傻笑，然后轻轻地吁了口气。
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
［宋］ 朱 熹
胜日①寻芳②泗水滨③，
无边光景④一时新。
等闲⑤识得东风面⑥，
万紫千红总是春。
①胜日：此处指晴日。
②寻芳：游春，踏春。
③滨：水边。
④光景：风光风景。
⑤等闲：轻易，寻常。
⑥东风面：借指春天。
【诗意】我在一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草，只见无边无际的风光景物焕然一新。 轻易就可以看出春天的面貌，万紫千红，到处都是百花齐放的美丽景致。
【赏析】这是一首春游诗，赞美了万紫千红、生机勃勃的春天景色，点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理，表达了作者对万物复苏的春天的喜爱之情。
【作者】朱熹（1130～1200），字元晦，世称朱文公。 南宋理学家、思想家、教育家、诗人、儒学集大成者。他的诗歌善于说理，富有生活气息。
《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
发布于：2020-05-25 07:31:29
0
六年级上册
《语文园地三》PPT下载(五年级上册)
第一部分内容：学习目标
1.通过“交流平台”的学习，学习创造性地复述故事，引导学生掌握怎样将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感的方法。
2.能发现“词句段运用”中第一部分里左右两组词语在表达效果上的不同。
3.提供学习范例，学习如何扩写故事情节。
4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，朗读并背诵古诗《乞巧》，帮助小学生积累古诗。
5.激发学生阅读中国民间故事的情趣。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：交流平台
读一读，找规律。
说说读了之后你知道了哪些讲好故事的方法？
将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感的方法：
①换人称讲故事；
②对故事的情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节；
③大胆地想象续编故事；
④可以改变情节的顺序，先讲结局。
练一练，学运用。
续编故事：海力布变成石头后还会发生什么事情。
话音刚落，海力布很快从脚到头变成了灰色的石头，乡亲们大惊失色，有的人着急地上前推动这块石头，可是触到手硬邦邦的，没有一点生机。人们不得不接受这个残酷的结果。这时先前那位老人失声大哭，说：“这么好的孩子我们为什么不相信他呀？我真后悔！他舍命告诉我们这儿有灾难，不要辜负了他，大家赶快逃命吧！”有的人说：“我们逃命也要带上海力布！”说完想试图抱起这块石头，可石头像生了根，纹丝不动。还是那位老人说;“看来海力布是不愿意离开他生活的这块土地，我们就满足他的心愿，来，大家一块把它搬到高处去，让他看着我们搬离村子。”大伙七手八脚的将海力布石头搬上附近的高地，然后大家一边抹着眼泪，一边急忙跑回家，很快村里的人们扶着老人，领着孩子，赶着牛羊往很远的地方走去。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：词句段运用
读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。
鼻子都气歪了气急败坏
前怕狼后怕虎畏首畏尾
一个巴掌拍不响孤掌难鸣
打开天窗说亮话直言不讳
吃水不忘挖·井人饮水思源
读一读这些词语，我们知道左边都是短语，是一种具体现象的描述；右边是成语，是左边短语意思的高度概括。左边的短语通俗易懂口语化，右边的用语书面化。
练一练，学运用。
鼻子都气歪了 气急败坏
1.家长听课会上，老师叫小明用“真是”造句，小明说“爸爸真是个大坏蛋”，在旁的小明爸爸听后差点_______________。
2.小明_____________地跑来对我说：“那道题我做了两小时还做不来，简直气死我了”。
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
(唐)林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
古诗简介：
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
作者介绍：林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。
... ... ...
《语文园地八》PPT课件下载(五年级上册) 第一部分内容：新知学习 读一读，你还可以把书比喻成什么？照样子说一说 书，被人们称为人类文明的长生果。 莎士比亚说：书籍是全世界的营养..
《语文园地八》PPT教学课件(五年级上册) 第一部分内容：本课目标 1.激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.掌握阅读课外书的方法。 3.培养学生读书、爱书的好习惯。 我喜欢读课外书，可是不..
《语文园地八》PPT下载(五年级上册) 第一部分内容：语句段运用 想想下面的句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话，读一读，再抄写下来。 ◇阅读是什么？是吸收。 ◇把脑子里..
发布于：2020-05-24 17:18:29
0
五年级上册
《语文园地三》PPT课件(五年级上册)
第一部分内容：交流平台
对一些耳熟能详的故事，要想使其更有新鲜感，是需要一些技巧的。
1.把自己设想为故事中的人物，以他的口吻来讲，这样能拉近与读者的距离，使读者获得真切的体验。
2.在不改变故事内容的基础上，大胆想象，为故事增加合理的情节，使故事更生动，更吸引人。
3.变换故事情节的顺序，先讲结局，再按照故事的发展过程来讲，这样能调动听众的兴趣。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
左边的词语直白易懂，更贴近我们的生活，口语性较强，具有俗语的意味。右边的词语都是成语，简短精辟，书面语意味浓。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
［唐］林 杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
林杰 （831—847），字智周，福建人，唐代诗人。他小时候就非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章；又精书法棋艺。《全唐诗》存其诗两首。
幼年时的林杰对乞巧这样的美妙传说很感兴趣，也和母亲或者其他女性一样，仰头观看那深远的夜空里灿烂的天河，观看那天河两旁耀眼的两颗星，期待看到这两颗星相聚，于是写下了《乞巧》这首诗。
今晚是七月初七，我们早早地来到户外看着碧蓝的天空，因为牛郎织女今晚要在鹊桥相会。每家每户都有姑娘在对着月亮用五彩线穿九孔针，也不知道穿完了多少条丝线。
这是一首描写民间七夕乞巧盛况的名诗。乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。诗歌的前两句叙述的是牛郎织女的民间故事，后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。
《语文园地八》PPT课件下载(五年级上册) 第一部分内容：新知学习 读一读，你还可以把书比喻成什么？照样子说一说 书，被人们称为人类文明的长生果。 莎士比亚说：书籍是全世界的营养..
《语文园地八》PPT教学课件(五年级上册) 第一部分内容：本课目标 1.激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.掌握阅读课外书的方法。 3.培养学生读书、爱书的好习惯。 我喜欢读课外书，可是不..
《语文园地八》PPT下载(五年级上册) 第一部分内容：语句段运用 想想下面的句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话，读一读，再抄写下来。 ◇阅读是什么？是吸收。 ◇把脑子里..
发布于：2020-05-24 19:58:17
0
五年级上册
《语文园地三》PPT(五年级上册)
第一部分内容：口语交际
讲民间故事
本次口语交际要求我们开个民间故事会，讲一讲除了课文以外的其他民间故事。
今天，我们举行一场民间故事会。同学们可以把自己知道的民间故事同大家分享，看看谁讲的故事最吸引人、最生动。
我给大家讲一下《孟姜女哭长城》的故事。
相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，范喜良就被迫出发修筑长城。孟姜女思夫心切。她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！ 孟姜女立刻收拾行装，上路了。
路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪，这一日终于来到了长城脚下。 这时的长城已经是一道很长很长的城墙了，可长城下民夫数以万计，
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：习 作
本次习作要求照样子，把《猎人海力布》缩写成一个简短的故事，或者选择其他的民间故事进行缩写。
《猎人海力布》缩写
从前有一个猎人，名叫海力布。 他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。①
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。 小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。 为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。 不过动物说的话只能他自己知道，
如果对别人说了，他就会变成一块石头。②
海力布果真向龙王要了那颗宝石，从此打猎方便极了。 他把宝石含在嘴里，能听懂各种动物的语言。 他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。有一天，他听见一群鸟在议论着这里的山将要崩塌，洪水将要淹没大地，他急忙回去叫大家赶快搬家。
① 简要交代故事的主人公。
② 详细介绍海力布是如何得到神奇宝石的。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：交流平台
结合本单元学习的课文，总结交流怎样创造性地复述课文。
我发现本单元的课文都是一些很有意思的民间故事。民间故事因为流传很广，很多人已经听过，因而没有了新鲜感，需要我们对民间故事进行一些小创作。
比如《猎人海力布》，我们可以以海力布的口吻来讲述这个故事，将课文中的第三人称改换为第一人称，在讲述的过程中，多加一些“我”的思想活动。
《牛郎织女》这个故事大家都很熟悉，但是因为它篇幅太长，导致很多细节没有讲清楚。 比如老牛是怎么认识织女的，又是怎么知道织女具体下凡时间的；织女和其他仙女下凡后，在凡间有哪些美好的经历；王母娘娘把织女抓回天宫后，是怎么处罚她的，这些课文中都没有涉及。 我们在讲述的过程中，可以适当地“添油加醋”，为故事增加合理的情节。
《猎人海力布》这个故事我们也可以进行续编。 例如，小白蛇知道自己的救命恩人变成石头后伤心不已，从龙王那获得了解救恩人的办法，中间历尽千辛万苦，终于让海力布重新变成了人，和乡亲们快乐地生活在了一起。
... ... ...
语文园地PPT，第四部分内容：词句段运用
读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
【气急败坏】 上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
【畏首畏尾】 怕这怕那，形容疑虑过多。
【孤掌难鸣】 一个巴掌难以拍响，比喻力量单薄，难以成事。
【直言不讳】 直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。
【饮水思源】 喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。
左边的一组词语是俗语，形象生动，表达通俗易懂，很有趣味性。 右边的一组是四字成语，言简意赅。
... ... ...
语文园地PPT，第五部分内容：日积月累
［唐］ 林 杰
七夕今宵看碧霄②，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条③。
【注释】
①乞巧：古代节日，在农历七月初七，又名七夕。
②碧霄：指浩瀚无际的青天。
③几万条：比喻多。
【诗意】 七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着天河的牛郎织女在鹊桥上相会。 家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），也不知道穿完了多少条红线。
【作者】 林杰（831～847），唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。《全唐诗》存其诗两首。
《语文园地八》PPT课件下载(五年级上册) 第一部分内容：新知学习 读一读，你还可以把书比喻成什么？照样子说一说 书，被人们称为人类文明的长生果。 莎士比亚说：书籍是全世界的营养..
《语文园地八》PPT教学课件(五年级上册) 第一部分内容：本课目标 1.激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.掌握阅读课外书的方法。 3.培养学生读书、爱书的好习惯。 我喜欢读课外书，可是不..
《语文园地八》PPT下载(五年级上册) 第一部分内容：语句段运用 想想下面的句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话，读一读，再抄写下来。 ◇阅读是什么？是吸收。 ◇把脑子里..
发布于：2020-05-24 23:25:30
0
五年级上册
《语文园地三》PPT下载(四年级上册)
第一部分内容：交流平台
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
只有进行细致的观察，才能写得准确。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
观察是有目的、有计划、有方向、比较持久的知觉,是我们认识世界、获取知识的重要途径,本单元的几篇课文都是作者经过认真的、长时间的观察后写出来的。读了课文,我们不仅认识了这些事物,也从中学到了几种观察事物的方法：(1)观察要细致,这样才能准确地写出事物的形状、颜色等特点。(2)观察要连续,这样才能了解事物的变化。(3)观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想,这样就可以记下自己的想法或心情,习作也会更有趣味。
... ... ...
语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
连一连，为下面的动物找到家。
狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚
我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。
我发现：“鼠窝”也可以叫“鼠洞”；“马圈”也可以叫“马厩”或“马棚”；“牛圈”也可以叫“牛棚”。
读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。
◇触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
◇触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
“逐渐”，写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
... ... ...
语文园地PPT，第三部分内容：课外拓展
我还知道一些与秋天有关的谚语：
立秋十天遍地黄。
吃了重阳糕，夏衣打成包。
白露白茫茫，无被不上床。
立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。
八月十五雁门开，小燕去，大雁来。
《语文园地八》PPT课件(四年级上册) 第一部分内容：交流平台 简要复述课文，要注意以下几点： 复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。 重点复述主要情节，次要情节可以适当省略，注意语..
《语文园地八》PPT(四年级上册) 第一部分内容：交流平台 你会简要复述课文吗？你知道简要复述课文需要注意什么吗？ 与同学分享一下！ 简要复述课文： 1.多朗读文章，熟悉课文内容。 2..
《语文园地七》PPT课件(四年级上册) 第一部分内容：交流平台 我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《梅兰芳蓄须》。 理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文章的..
发布于：2020-05-25 16:07:46
0
四年级上册
关于我们
XML地图
TXT地图
全部标签
备案号：鄂ICP备19020419号-4