学习目标：
1．认识、会写“哼、繁、鹰、遨、曾、哗、旋、涡、谜、默”10个生字。联系课文理解“繁茂、遨游、旋涡、沉默”等词语的意思。
2．练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．理解诗歌所表达的深刻含义，体会成长的快乐与责任。
重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文。
难点：理解诗歌“沉默”、“多梦”的含义，体会成长的快乐与责任。
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生字学习：
哼 繁 鹰 遨 曾
哗 旋 涡 谜 默
繁茂：（草木）繁密茂盛：花木～ㄧ枝叶～，苍翠欲滴。
遨游：漫游,游历 。可指鱼在水中游,人类遨游太空等，也可指在知识的海洋中遨游
旋涡： 急速自旋的水流,流体旋转时形成的螺旋形。不同半球旋转方向不同。
1.不说话,一言不发的。~寡言
2.不爱交谈的。他~了一会儿就继续说下去
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初读课文，整体感知
1．自由读诗歌，借助拼音把生字读准，难读的词句多读几遍。
2．快速浏览诗歌，说说这首诗共有几小节。
3．读了这首诗，你有什么感受？
自主读书，整体建构
1．了解诗歌的结构。
自由诗歌，边读边想，这首诗在结构上有什么特点？
2．吟诵开头与结尾的两小节，体会这两小节表达的情感。
（1）“很熟很熟的路”是指哪条路？
（2）你怎样理解“哼着一天天长大的童年”这句话？
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读悟结合，走进文本
1. 朗读第2-4小节。（这次我们再读课文的时候，除了用口念，还要用脑想，更重要的是用心去感受。）
想一想，各小节主要写了什么内容？
2．合作学习第2、3小节，要求：
（1）自由朗读课文第2、3小节。
（2）用横线画出写景象的语句，用波浪线画出写作者心理的语句。
3．集体品读第4小节，体会这节诗歌表达的深刻含义。
（1）全班朗读第4小节。着重理解“沉默”、“多梦”的意思。
（2）你认为小作者会梦见些什么呢？
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作者用优美、生动的语言为我们描画了一个梦魇般的童年，表达了作者对童年时代的向往和快乐成长的眷恋之情。
每个人的童年生活是互不相同的。学过这首诗后，你是不是觉得这写的就是自己？我们每个人都有美好的童年，说说自己“一天天长大的童年”吧！
《多梦的季节》PPT课件3 理解词语 繁茂 指树的叶子长得繁密茂盛。 雏鹰 幼小的鹰。 遨游 漫游、游历。 旋涡 本课指水流动时形成的旋涡形。 沉默 不说话。 ... ... ... 逐步深入 1、哪..
《多梦的季节》PPT课件2 多梦的季节 从校园到小小的家， 从家到也不很大的校园。 走着一条很熟很熟的路， 哼（hēn溃┳乓惶焯斐ご蟮耐年 眼看着小树， 伸展着繁（fn）茂的树叶； 眼..
发布于：2020-05-25 16:56:00
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四年级下册
多梦的季节
从校园到小小的家，
从家到也不很大的校园。
走着一条很熟很熟的路，
哼（hēn溃┳乓惶焯斐ご蟮耐年……
眼看着小树，
伸展着繁（fán）茂的树叶；
眼看着雏（chú）鹰（yīn溃，
独自去遨（áo）游蓝天。
我们可还是昨天的那个孩子，
可还是昨天的那张娃娃脸？
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繁茂：指树的枝叶长得繁密茂盛。
雏鹰：幼小的鹰。
傲游：漫游、游历。
旋涡：本课指水流动时形成的旋涡形。
沉默：不说话。
... ... ...
“很熟很熟的路”是指哪条路？
作者看到这些景象，想到了什么？
这里的“多梦”是什么意思？你认为小作者会梦见些什么？
你觉得长大意味着什么？
“沉默”是什么意思？你觉得这句诗中的“沉默”指的是什么？
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哼着 繁茂 雏鹰 遨游
哗哗 旋涡 谜语 沉默
（1）只是太阳惊奇，我们有了沉默的白天。
（2）只是月亮发现，我们有了多梦的夜晚。
《多梦的季节》PPT课件3 理解词语 繁茂 指树的叶子长得繁密茂盛。 雏鹰 幼小的鹰。 遨游 漫游、游历。 旋涡 本课指水流动时形成的旋涡形。 沉默 不说话。 ... ... ... 逐步深入 1、哪..
《多梦的季节》PPT课件 学习目标： 1．认识、会写哼、繁、鹰、遨、曾、哗、旋、涡、谜、默10个生字。联系课文理解繁茂、遨游、旋涡、沉默等词语的意思。 2．练习正确、流利、有感情地..
发布于：2020-05-24 16:19:22
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四年级下册
繁茂 指树的叶子长得繁密茂盛。
雏鹰 幼小的鹰。
遨游 漫游、游历。
旋涡 本课指水流动时形成的旋涡形。
沉默 不说话。
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1、哪个同学来说说这首诗歌主要写的是什么？
在童年这个美好的季节里，我们有许多许多的梦想，我们在这些梦想中一天天快乐地长大。
2、从“哼着一天天长大的童年……”中的“哼”字，你体会到什么？
轻松、快乐与自由。
3、这两节诗完全是一样的，分别安排在诗歌的开头和结尾，这样写有什么好处？
首位呼应，使主题明确。
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学生自学第二节
看着小树长大、雏鹰遨游蓝天。小小的“我们”有怎样的想法？
从这一连串的疑问中，可以体悟到些什么？
小树长大、雏鹰翱翔
我们在父母、老师的培育下一天天快乐长大
学生自读第三节，说说这一小节主要写什么？
天真、活泼、好问、多思。
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读第4节，注意画线的词语。
只是太阳惊奇，我们有了沉默的白天。
只是月亮发现，我们有了多梦的夜晚。
沉默是什么意思 你认为这句诗中的“沉默”指的是什么？
多梦是什么意思? 你认为小作者会梦见些什么？
《多梦的季节》PPT课件2 多梦的季节 从校园到小小的家， 从家到也不很大的校园。 走着一条很熟很熟的路， 哼（hēn溃┳乓惶焯斐ご蟮耐年 眼看着小树， 伸展着繁（fn）茂的树叶； 眼..
《多梦的季节》PPT课件 学习目标： 1．认识、会写哼、繁、鹰、遨、曾、哗、旋、涡、谜、默10个生字。联系课文理解繁茂、遨游、旋涡、沉默等词语的意思。 2．练习正确、流利、有感情地..
发布于：2020-05-25 16:40:29
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四年级下册
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