《声的利用》声现象PPT(课时作业)
一、选择题
1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( )
A．回声现象
B．声能够传递信息
C．声的传播速度很大
D．声的传播具有方向性
2．下列现象不属于利用声传递信息的是( )
A．战场上吹响的冲锋号声
B．下课铃声
C．人与人之间的谈话
D．声音在固体中的传播速度比在空气中大
二、填空题
3．下列事例中，利用超声波传递信息的是( )
A．用超声波除去人体内的结石
B．用超声波清洗眼镜片
C．用B超检查胎儿的发育情况
D．用超声波对钢铁钻孔
4．下列事例中，应用了声波传递能量的是 ( )
①利用超声波清洗镜片 ②超声波洗牙
③利用超声波加工硬度特别高的工件
④超声波雾化器 ⑤上课认真听讲
⑥晚上拍手，走廊灯自动亮了
A．①②③④ B．①②③
C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥
5．如图7－K－2所示是我国自主研发的一种超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是( )
A．超声波的频率低于20 Hz
B．该导盲手杖利用的是声可以传递能量的原理
C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象
D．该导盲手杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同
二、填空题
6．听到上课铃声我们走进教室，说明声可以传递________；喇叭发出较强的声音时能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递________。
7．如图7－K－3所示是安装在汽车上的“倒车雷达”，尾部4个______________(选填“超声波”或“红外线”)探头可以探测车身不同方位与障碍物之间的距离，并通过主机向司机用语音报警。这套装置如果安装在太空飞船上，在外太空尾部探头的功能会失效，这是因为__________________。
8．蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是因为它在飞行时发出________(选填“次声波”或“超声波”)，这些声波碰到墙壁或昆虫时会________回来，根据回声到来的方位和时间，它可以确定目标的位置和距离，蝙蝠所采用的这种方法叫做回声定位。根据这一原理，科学家发明了________。
9．科学考察工作者为了测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过0.6 s收到回波信号，则该处海水深度是____________。(声波在海水中传播的速度约1500 m/s)
... ... ...
《噪声的危害和控制》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、填空题 1．如图8－K－1所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形，图________是噪声的波形。 2．小林在客..
《声音的特性》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、选择题 1．2016南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( ) A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用..
《声音的产生与传播》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、填空题 1．在鼓面上撒一些碎纸屑，敲击鼓面使其发出声音，发现纸屑跳动。这个实验是用来探究__________的。实..
发布于：2020-05-25 10:22:44
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第一部分内容：导学设计
学点1：声与信息
阅读教材P38～P39，完成下列问题：
问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？
答：声呐是利用回声定位的原理工作的。利用声呐可探测海底深度、冰山和暗礁的位置等。
问题2：给孕妇做常规检查时，向她体内发射超声波，反射回来的声波携带了哪些信息？超声波还有哪些利用？
答：向孕妇发射超声波时，反射回来的声波携带了胎儿生长发育的信息。超声波还可以用于倒车雷达、金属探伤等。
学点2：声与能量
实验1：找一张有强烈节奏感的歌曲或乐曲的光盘，放在CD机中，开大音量，将一张薄纸片放在喇叭前，观察纸片的情况。
实验2：找一个空可乐瓶，去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。对着火焰敲橡皮膜，由于膜的振动，压缩空气，靠空气的挤压，可将烛焰吹灭（如图2－3－3所示）。
问题1：实验1中放在喇叭前的纸片有什么反应？
答：纸片在不停地摆动，它是受喇叭发出声音的声波的冲击而摆动的。
问题2：实验2中吹灭烛焰的是什么？
答：吹灭烛焰的是振动产生的声波。
问题3：以上两个实验说明了什么？
答：声波具有能量。
问题4：超声波具有能量的性质在实际中有哪些应用？
答：超声波可以用来清洗物体，在医学方面超声波还可以用来粉碎体内的结石等。
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声的利用PPT，第二部分内容：应用示例
类型一 声能传递信息
例1 一切发声的物体都在________。如图2－3－4所示，工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明________可以传声；通过听到的声音可以判断电动
机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________(选填“能量”或“信息”)的性质。
[解析]一切发声的物体都在振动。物体不振动，则不会有声音产生。固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和气体。通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常，利用了声能够传递信息的性质。
[规律总结]声呐、B超、生命探测仪等仪器通过接收声波，将声波携带的信息经过处理后显示出来。利用声传递信息的事例大致可以分成两类：一类是物体直接发出的声波携带信息；另一类是反射回来的声波携带信息。
类型二 声能传递能量
例2 2017·江西声音是由物体________而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩。
[易错辨析]利用声传递信息的性质是利用声来判断物体的特征、性质、位置等因素，即通过声获取某些信息，声传递信息的过程中物体的结构、形状、运动状态等均不发生改变；利用声传递能量是使物体发生机械运动或使其破碎、重组，即利用声波达到某一目的，表现为物体运动状态改变或形状、结构改变等。
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声的利用PPT，第三部分内容：课堂反馈
1．以下各项中属于声可以传递信息的是( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 ②声呐捕鱼 ③超声波碎石
④B超探病 ⑤用声波来清洗眼镜片 ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况
A．①⑤⑥ B．②③④
C．③⑤ D．①②④⑥
2．下列实例是利用声传递能量的是( )
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波洗牙
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
《噪声的危害和控制》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、填空题 1．如图8－K－1所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形，图________是噪声的波形。 2．小林在客..
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声音的特性》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、选择题 1．2016南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( ) A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用..
发布于：2020-09-17 15:25:33
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《声的利用》声现象PPT教学课件
第一部分内容：知识要点基础
知识点1 声与信息
1.某校举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递信息。
2.蝙蝠发出 超声波 碰到障碍物后 反射 回来,根据回声就可以判定物体的位置和距离,声呐 就是根据回声定位这一原理制成的。
知识点2 声与能量
3.如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。扬声器产生的声音通过 空气 传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有 能量 。
4.如图是央视《是真的吗》某期节目画面:把塑料桶底钻一个圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆孔正对几米远处叠放的纸杯,拍打塑料膜,在听到拍打声的同时,会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体 振动 产生的,纸杯被击落的现象说明声波可以传递 能量 。
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声的利用PPT，第二部分内容：综合能力提升
5.有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜,说明声音能够传递 信息 ;利用超声波清洗眼镜,是利用了声波传递 能量 的性质。
6.检查腹部是否有积水时,医生常会用手轻轻敲击患者腹部细细倾听发出的声音,此为“叩诊”,医生据此可以判断患者腹部是否有积水,说明声音可以传递 信息 。
7.在蜿蜒的铁路线上,“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“B超”,这是利用声可以传递 信息 。探伤仪发出的超声波不能被人耳听见,原因是超声波的 频率 太高。
8.为了安全,有些轿车装有倒车雷达( 如图所示 ),当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,雷达就会发出警报,方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中,应用了 声音可以传递信息 、 回声 和 超声波 ( 选填“声音可以传递信息”“声音可以传递能量”“回声”或“超声波” )等物理知识。
9.下列关于声的利用的说法中正确的是( B )
A.在医学上常常利用次声波击碎结石
B.利用超声波进行金属探伤,说明声可以传递信息
C.往暖水瓶里倒开水,根据响度判断瓶中水是否装满
D.利用超声波可以预测核爆炸的强度和位置
10.据说,位于美国加州圣地亚哥市的技术公司研制出一种用超声波作子弹的枪。科学家们在试验中发现,当声波达到一定的强度时就能穿透数道墙壁而不被减弱,还能穿透石头、砖块和金属。传统的房屋、屏障碰上这种武器就无安全可言。但被攻击的目标周围如果有一个很薄的隔离带的话,这类武器就无用武之地,这种很薄的隔离带是( A )
A.真空带B.钢铁带
C.玻璃带D.海绵带
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声的利用PPT，第三部分内容：拓展探究突破
16.1912年,英国邮轮“泰坦尼克号”在自己的第一次航行中,发生了与冰山相撞沉没的悲剧。这次海难事件引起了全世界的关注。为了寻找沉船,美国科学家设计并制造出第一台测量水下目标的回声探测仪,于1914年成功地发现了3 km以外的冰山。第一次世界大战时,德国潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只,几乎中断了横跨大西洋的海上运输线。当时潜水艇潜在水下,看不见,摸不着,横行无敌。法国著名物理学家朗之万等人研究并制造了第一部主动式声呐,使得德军潜艇无处藏身,遭受了灭顶之灾。
( 1 )利用声呐测量海底的深度,必须知道的一个物理量及符号是 声音在海水中的传播速度v水 ,必须测量的一个物理量及符号是 发出信号与接收信号之间的时间t ,海底深度的表达式s= (v_'水' t)/2 ;
( 2 )科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中该处的深度是多少米( 声音在海水中的传播速度是1500 m/s )?
解:s=(v_'水' t)/2=(1500' ' m'/' s×4' ' s)/2=3000 m
( 3 )这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是什么?
真空不能传声。
《噪声的危害和控制》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、填空题 1．如图8－K－1所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形，图________是噪声的波形。 2．小林在客..
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声音的特性》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、选择题 1．2016南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( ) A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用..
发布于：2020-05-25 06:58:39
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第一部分内容：新知梳理
一 声与信息
1.性质：大象可以用次声波交流，说明声可以传递______。
（1）可闻声传递信息。例如从隆隆的雷声中获取要下雨的信息。
（2）超声波传递信息。例如医生通过B超了解胎儿的发育状况。
（3）次声波传递信息。例如技术人员通过监测次声波可以确定地震、台风发生的方位和强度等。
（4）回声定位：声呐是根据回声定位原理制成的。利用声呐人们可以探知海洋深度，计算公式是____________。其工作过程是：发射器发射出超声波，声呐检测到反射的回声，从而可以算出海洋深度。
二 声与能量
1.性质：如图2－3－1所示，用手敲蒙橡皮膜的一端，火焰倾斜，说明声可以传递______。
[点拨]运动的物体具有能量，声源的振动可引起周围物体振动，说明声可以传递能量。
2.应用：利用______振动除去人体内的结石、清洗钟表等精细的机械等。
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声的利用PPT，第二部分内容：应用示例
类型一 声能传递信息
例1 一切发声的物体都在________。如图2－3－4所示，工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明________可以传声；通过听到的声音可以判断电动
机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________(选填“能量”或“信息”)的性质。
[解析]一切发声的物体都在振动。物体不振动，则不会有声音产生。固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和气体。通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常，利用了声能够传递信息的性质。
[规律总结]声呐、B超、生命探测仪等仪器通过接收声波，将声波携带的信息经过处理后显示出来。利用声传递信息的事例大致可以分成两类：一类是物体直接发出的声波携带信息；另一类是反射回来的声波携带信息。
类型二 声能传递能量
例2 2018·盘锦 长时间、大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递______，为此需要减小声音的______（选填“响度”或“频率”）。
[解析]声音能够传递能量，因此音量太大会使耳膜受损；音量太大是指声音的响度太大，为此需要减小声音的响度。
[易错辨析]利用声传递信息的性质是利用声来判断物体的特征、性质、位置等因素，即通过声获取某些信息，声传递信息的过程中物体的结构、形状、运动状态等均不发生改变；利用声传递能量是使物体发生机械运动或使其破碎、重组等，即利用声波达到某一目的，表现为物体运动状态改变或形状、结构改变等。
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声的利用PPT，第三部分内容：课堂反馈
1．以下各项中属于声可以传递信息的是( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 ②声呐捕鱼 ③超声波碎石 ④B超探病 ⑤用声波来清洗眼镜片 ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况
A．①⑤⑥ B．②③④
C．③⑤ D．①②④⑥
2．下列实例是利用声传递能量的是( )
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波洗牙
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
《噪声的危害和控制》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、填空题 1．如图8－K－1所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形，图________是噪声的波形。 2．小林在客..
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声音的特性》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、选择题 1．2016南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( ) A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用..
发布于：2020-05-25 03:02:17
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《声的利用》声现象PPT
第一部分内容：预习感知
一、声与信息
1.声波能传递_______。
2.回声定位:根据回声到来的_______和_______确定目标的位置。
3.回声定位的应用:B超、倒车雷达、_______。
二、声与能量
1.声波能传递_______。
2.应用:______________、______________。
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声的利用PPT，第二部分内容：互动课堂理解
回声定位(如图甲所示)。
(1)工作过程:发射声波→反射回声→接收回声。
(2)计算方法:s=1/2v声×t总。
【例题】 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果经4 s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深为_______m(海水中声速是1 500 m/s)。但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),这是因为______________。
点拨:本题通过实例考查超声测距。解答问题的关键是明确超声测距的原理和过程。常出现的错误是误将声速与总时间的乘积作为所测距离,而实际上这个距离是所测距离的两倍。
解析:利用超声波可探测海底深度s=vt=1 500 m/s× ×4 s=3 000 m,由于声音不能在真空中传播,故不能用于太空测距。
答案:3 000 真空不能传声
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声的利用PPT，第三部分内容：尝试应用
一、声与信息
1.下列不属于回声定位的实例是( )
回声定位是声波传递信息的一个应用,是人们模仿蝙蝠而采用的一种利用超声波的反射来确定目标位置、距离和大小的方法。而医学上的超声洗牙,尽管也利用了超声波,但超声洗牙是利用超声波的能量,而不是利用回声定位确定位置。
2.地震能够给人们的生命和财产造成严重损害,地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力,不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救,最后获得了生存的机会。用物理学知识解释,他们是利用了声音可以在______________中传播的原理,在他们的求救行为中是利用了声音可以传递_______的知识。
当被埋在废墟下的人敲击墙壁或管道时,墙壁或管道会发生振动而产生声音,并且声音同时会沿着墙壁和管道传播到外面,再通过空气传播到营救人员的耳朵里,这样营救人员听到后才会救援;这是利用了声音能传递信息的特点。
3.蝙蝠在飞行中发出______________,这些声波碰到墙壁或昆虫会反射回来,根据_______到来的方位和时间,确定目标的位置和距离。根据这一原理,科学家们发明了_______,用来探测鱼群、探测海底的深度等。
蝙蝠的眼睛不好,视力有限,它是使用“耳朵”来“视物”的,蝙蝠飞行时发出超声波,根据接收到的回声来判断物体的位置和距离,根据这一原理,科学家们发明了声呐。
二、声与能量
4.下列事例中利用声传递能量的是( )
A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C.利用超声波粉碎人体内的结石
D.利用超声波给金属工件探伤
选项A,根据“判断”“方位”可知利用的是声传递信息;选项B,根据“探测”“障碍物”可知利用的是声传递信息;选项C,根据“粉碎”“结石”可知利用的是声传递能量;选项D,根据“探伤”可知利用的是声传递信息。
5.中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波具有_______。
声能是由于振动产生的一种能量。超声波在水中剧烈振动,使水箱中的水破碎成许多小雾滴,从而形成白雾。超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波具有能量。
6.如图所示,去掉罐头盒两端的盖子,给一端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧,对着火焰敲橡皮膜。
(1)你猜想可能产生的现象是_______。
(2)你猜想的依据是 ______________。
手敲击橡皮膜,橡皮膜振动产生能量通过空气传递到火焰。
(1)火焰会来回晃动
(2)声音在空气中传播时会带动空气振动(或者声音可以传递能量)
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《噪声的危害和控制》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、填空题 1．如图8－K－1所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形，图________是噪声的波形。 2．小林在客..
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声音的特性》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、选择题 1．2016南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( ) A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用..
发布于：2020-05-24 22:55:22
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1、声音的三要素是：_______、_______、_______。
2、声音的音调决定于发声体振动的_______，_______越高，音调越高。
3、响度与发声体的_______有关，_______越大，响度越大。
4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的_______不同。
5、大多数人感受声音的频率范围从_______HZ到_______HZ。
1.了解现代技术中声学知识的一些应用
2.通过观察，从图片中获得社会生活中声的利用方面的知识
3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步加强对学生科学素养的培养
... ... ...
一、声与信息
1、地震、台风、核爆炸时，会产生_______
2、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息。
二、声与能量
超声波碎石机
向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外。
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
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1.声可以传递信息。如：
（1）回声定位、声呐。
（2）B超。
2.声可以传播能量。如：
（1）超声波清洗钟表等。
（2）超声波振动除结石。
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能传递________.
2.蝙蝠利用回声可以确定目标的________,这种方法叫________.科学家运用这个原理发明了________系统.
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声的利用》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：声与信息 阅读教材P38～P39，完成下列问题： 问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？ 答：声呐是利用回声定..
《声的利用》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 声与信息 1.某校举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递信息。 2.蝙蝠发出 超..
发布于：2020-05-25 01:13:35
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声：概念比较广，包括声音、超声、次声等；
声音：概念比较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。
一、声音传递信息
1.从异常声音中获取信息
医生通过听诊器诊断疾病;
汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 ;
铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。
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二.声与能量
声波能传递能量吗？
利用声波传递能量的事例有哪些？
外科医生利用超声波传递能量,除去人体内的结石. 超声波雾化.超声波清洁牙垢.
工人利用超声波传递能量,清洗钟表等精密的机械.
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。
使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。
清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
... ... ...
1.声可以传递信息。
（1）回声定位：声呐：可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。
（2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。
2.声可以传播能量。
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
... ... ...
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得_______.
2.蝙蝠利用回声可以确定______,这种方法叫______.科学家运用这个原理发明了______.
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球______,这说明了______.
4.下列不是利用声信息的有( )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
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《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声的利用》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：声与信息 阅读教材P38～P39，完成下列问题： 问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？ 答：声呐是利用回声定..
《声的利用》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 声与信息 1.某校举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递信息。 2.蝙蝠发出 超..
发布于：2020-05-25 08:46:05
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当我们听到雷声意味着什么？听到铃声意味着什么？
这说明声音给我们带来什么？
一.声与信息
声音可以传递信息。
通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从声音直接获取信息。
（1）轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；
（2）医生通过听诊器诊断病情；
（3）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；
（4）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；
（5）声学仪器接收地震、火山、台风、海啸等产生的次声波，确定方位和强度。
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间来确定目标的位置和距离。
... ... ...
二.声与能量
探究实验：声波能否传递能量。
器材：蜡烛、喇叭等。
实验步骤：
放出声音的喇叭对着蜡烛的火焰，观察火焰的变化。
声波可以传递能量。
利用声波传递能量的事例有哪些？
外科医生利用超声波传递能量，除去人体内的结石。 超声波雾化。超声波清洁牙垢。
工人利用超声波传递能量，清洗钟表等精密的机械。
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小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。
使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室，医院，电子车间流水线，钟表眼镜店，珠宝首饰店，家庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
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反馈练习二
1.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球______ ,这说明了______.
2.下列利用声传递能量的是( )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
1.知识小结
（1）声与信息——声音可以传递信息。
（2）声与能量——声音可以传递能量。
2.思维程序小结
提出问题——猜想——设计实验——进行实验——归纳分析——得出结论
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1.下列事例中不是利用声传递信息的是（ ）
A 发出声波探测鱼群的位置
B 发出声波探测冰山离船的距离
C 发出声波将病人体内的结石震碎
D 发出声波测量海底深度
2.下列事例中是利用声传递能量的是（ ）
A 发出声波探测大钢板内有无裂痕
B 用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C 发出声波检查胎儿在母体内的发育情况
D 发出声波切削坚硬的金刚石
3.下列事例中不是利用回声的是（ ）
A 探测鱼群的位置
B 探测冰山离船的位置
C 将病人的结石震碎
D 测量海底深度
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声的利用》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：声与信息 阅读教材P38～P39，完成下列问题： 问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？ 答：声呐是利用回声定..
《声的利用》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 声与信息 1.某校举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递信息。 2.蝙蝠发出 超..
发布于：2020-05-25 12:57:27
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八年级上册
一、学习目标
1、知识与技能：通过学习，了解声在现在技术中的应用。
2、过程与方法：拓宽学生视野，引导学生关注科技发展。
【知识点一】声与信息
自己阅读课本38、39页的内容，回答下面的问题:
1、大自然的哪些活动能产生次声波？
2、蝙蝠在飞行中发出____，根据____反射回来的方位和时间确定目标的 位置和距离，这种方法叫_____.根据这一原理，科学家发明了____，用来探知_______,绘出水下数千米的_______,捕鱼时还可以用声呐获得____的信息。
3、医生用______检查胎儿的发育情况。
4、利用_______可以检测出锅炉有没有裂纹。
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【知识点二】声与能量
阅读课本39--40页“声与能量”部分内容，进一步明确声能的应用。
超声波产生的比可闻声振动频率_____，常用来________、_________。
三、科学世界
自己阅读科学世界，回答;
下面的问题：
天坛的回音壁和圜坛都是利用了___________
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1.下列说法中不正确的是（ ）
A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工
B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
D.利用超声波能够预报地震、侦察台风
2．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（ ）
A. 声音的响度太大 B. 声音的频率低于人耳能听到的频率范围
C. 声音的音调太低 D. 声音的频率太高，人不能觉察到
3．有一种电子牙刷，如图1-7所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（ ）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
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四、学习小结
本节课的收获是什么？你还有那些不明白的地方？
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声的利用》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：声与信息 阅读教材P38～P39，完成下列问题： 问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？ 答：声呐是利用回声定..
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发布于：2020-05-24 18:34:26
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八年级上册
1、从物理的角度来说什么是噪声？
从物理角度来说噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。
2、从环境保护角度来说什么是噪声？
从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。
3、生活中噪声的来源有哪些？
交通运输噪声 工业噪声 施工噪声 社会生活噪声
4、噪声对我们有什么危害呢？
5、噪声控制的三个途径分别是：
1、在声源处减弱
2、在传播过程中减弱
3、在人耳处减弱
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一、声 与 信 息
通过声获取信息的事例有哪些？
1.从声中获取信息
（1）医生通过听诊器诊断病;中“望、闻、问、切”的“闻”就是听叩诊术
（2）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 ;
（3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓。
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.
(1)古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖的距离
(2)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫（觅食）
(3)利用声呐探测海洋深度、捕鱼
(4)B超”(利用超声波获取人体内部的信息）
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二、声 与 能 量
声以波的形式向外传播
物体振动的能量通过介质以声波的形式传递出去
2、应用：
（1）利用超声波清洗精细机械(如钟表）。超声波在清洗液中疏密相间地向前传播，对液体产生拉伸和挤压作用，使液体内产生数以万计的微小气泡。这些气泡迅速产生，又迅速闭合，形成瞬间高压，超过大气压的1000倍。连续不断的高压不断地冲击物件表面，使物件的表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到物件表面净化的目的。使用超声波清洗都能达到很理想的效果。
（2）外科医生可利用超声波除去人体内的结石
（3）超声波洗衣机无需使用洗衣粉，利用超声波和电解水来洗涤
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1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得_______.
2.蝙蝠利用回声可以确定_______,这种方法叫_______.科学家运用这个原理发明了_______.
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球_______,这说明了_______.
4.下列不是利用声信息的有( )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声的利用》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：声与信息 阅读教材P38～P39，完成下列问题： 问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？ 答：声呐是利用回声定..
《声的利用》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 声与信息 1.某校举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递信息。 2.蝙蝠发出 超..
发布于：2020-05-24 16:38:32
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