《摩擦力》运动和力PPT教学课件
第一部分内容：知识要点分类练
知识点 1 摩擦力
1．摩擦力可以分为_____摩擦力、______摩擦力和____摩擦力。其中，滑动摩擦力是指：两个相互接触的物体，当它们相对_____时，在接触面上会产生一种_____相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向_____。
2．指出下列摩擦分别属于哪种摩擦。
(1)自行车行驶时，车轮与地面间的摩擦属于_____摩擦；刹车时，闸皮与轮圈之间的摩擦属于_____摩擦。
(2)手拿着书本悬空，手与书本间的摩擦属于____摩擦。
(3)写粉笔字时，粉笔与黑板之间的摩擦属于_____摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦属于_____摩擦。
3．用水平向前的力推静止在地面上的箱子但没有推动，此时箱子与地面间摩擦力的方向为________；当箱子在推力的作用下在水平地面上向前运动时，箱子与地面间摩擦力的方向为_________。
4．关于摩擦力，下列说法中不正确的是( )
A．凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力
B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反
D．只有接触才有可能产生摩擦
知识点 2 探究影响滑动摩擦力大小的因素
6．探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验过程如图8－3－2所示，记录的结果如下表所示。
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块在水平方向做____________，根据_________的知识可知木块受到的拉力与滑动摩擦力大小相等。
(2)改变木板受到压力的大小可以通过调节_______________来实现；为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择粗糙程度_____(选填“相同”或“不同”)的水平面。
(3)比较①②两次实验得到的结论是：当接触面粗糙程度一定时，_____越大，滑动摩擦力越大。
(4)比较①③两次实验得到的结论是：当压力大小一定时，______越粗糙，滑动摩擦力越大。
(5)综上所述，滑动摩擦力大小与_________和______________有关。
知识点 3 摩擦的利用与防止
7．生活中有些摩擦是有用的，有些摩擦是有害的，因此根据实际改变摩擦是很有必要的。请写出减小摩擦的方法：(1)减小______；(2)减小________________；(3)变____动为_____动；(4)使两个接触面彼此_________。
8．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显______；机械手表戴久了要给它上油，是为了使摩擦明显______；气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显_____。(均选填“增大”或“减小”)
... ... ...
摩擦力PPT，第二部分内容：规律方法综合练
9．假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是( )
A．钉入天花板的钉子将不碰自落
B．静止在水平公路上的汽车将无法启动
C．打好的鞋带不抽自松
D．在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车
10．为了研究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验。当用力匀速直线拖动牙刷时，刷毛发生了如图8－3－3所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是( )
A．刷毛弯曲得越厉害，说明牙刷受到的摩擦力越大
B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
11．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图8－3－4所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )
A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3
C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2＝F3
12．运动会上“冰壶”项目中，一运动员将冰壶推出后，冰壶由于_____继续向前运动，冰壶运动的速度逐渐减小，说明________正在改变其运动状态。为了使冰壶的运动速度减小得慢些，在冰壶前进途中不断地刷冰，这是______(选填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦。
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摩擦力PPT，第三部分内容：高频考题实战练
15．2018·德州 在图8－3－7所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )
16．2018·重庆A卷 以图8－3－8中的A点为作用点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力的示意图。
《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画..
《中考真题链接》运动和力PPT 类型一 牛顿第一定律 1．2018青岛 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。总结概括出这一重要规律的科学家是( ) A．亚里士..
《分类综合训练》运动和力PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、牛顿第一定律 1．牛顿第一定律 (1)内容：____________________________________________________。 (2)说明：①牛顿第..
发布于：2020-05-24 19:26:32
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八年级下册
《摩擦力》运动和力PPT
第一部分内容：知识要点基础
知识点1 摩擦力
1.摩擦力产生的条件是 两个物体互相接触、有相对运动或有相对运动趋势。
2.如图所示,用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做匀速直线运动时,测力计示数为0.8 N,则桌面对木块的摩擦力大小是 0.8 N;如果在木块上放一个砝码,再使木块沿水平方向做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将 增大 ( 选填“增大”或“减小” )。
3.摩擦力的大小与下列条件无关的是( C )
A.接触面的光滑程度B.压力的大小
C.接触面积的大小D.摩擦的类型
4.如图所示,探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,下列说法不正确的是( B )
A.让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B.在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明压力越大,摩擦力越大
C.在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等
知识点2 摩擦的利用与防止
5.雪橇在水平拉力下沿水平雪地滑行时,要减小摩擦力,下列措施可行的是( B )
A.多装一些货物B.少装一些货物
C.增大拉力D.减小拉力
6.如图所示,下列实例中为了增大摩擦的是( D )
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摩擦力PPT，第二部分内容：综合能力提升
7.在农村中,有一些道路是泥路,每逢下雨,道路会变得泥泞,行走时容易摔倒,这时候,人们就会倒一些沙子或者草木灰铺在路面上,这样做的目的是增大接触面的粗糙程度以增大摩擦。
8.小明发现鞋底的花纹磨掉后很容易滑倒,这是因为 接触面粗糙程度减小,摩擦力减小 ,他突发奇想,如果没有摩擦力,将会出现什么现象? 人们将无法行走( 合理即可 ) 。
9.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在10 N的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块A所受的摩擦力大小为 10 N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动( 如图乙所示 ),则推力F2 = ( 选填“<”“=”或“>” )F1。
10.如图所示,用F=30 N的力按住一重G=10 N的木块,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是( A )
A.10 N
B.20 N
C.30 N
D.40 N
11.如图所示,木块a放在粗糙的水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断正确的是( D )
A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
B.木块b在水平方向上受到向右的摩擦力
C.木块b在水平方向上受到向左的摩擦力
D.木块b在水平方向上不受力
12.关于摩擦力的说法不正确的是( A )
A.凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B.两物体保持相对静止时也可能有摩擦力
C.摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D.只有接触才有可能产生摩擦
13.如图所示,用3 N的水平力F拉长木板A在水平地面上匀速向右运动,B相对地面静止不动,此时与B连接的弹簧测力计示数为2 N,下列说法正确的是( D )
A.B受到的摩擦力大小为2 N,方向为水平向左
B.如果增大F,则B受到A的摩擦力也增大
C.A受到的拉力F和地面对A的摩擦力是一对平衡力
D.A受到地面的摩擦力大小为1 N
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摩擦力PPT，第三部分内容：拓展探究突破
16.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
a.与物体间压力的大小有关;
b.与物体运动速度的大小有关;
c.与物体间接触面积的大小有关;
d.与物体间接触面的粗糙程度有关。
为了探究各种猜想是否正确,他们找来了一个量程合适的弹簧测力计、两块长木板( 一块较光滑,另一块粗糙 )、长方体木块( 带有挂钩 )、一盒砝码。
( 1 )如图是同学们做实验时的情景,通过图甲、乙所示的实验,可以探究猜想d是否正确。通过实验结果得出结论:在保持压力一定时,接触面的粗糙程度越大,滑动摩擦力越大;
( 2 )小亮通过甲、丙两图得出滑动摩擦力的大小与压力有关的结论,你认为他的结论是错误( 选填“正确”或“错误” )的,理由是 没有控制接触面的粗糙程度相同 ;
( 3 )实验中,如果弹簧测力计的示数不稳定,可能的原因是D;
A.木板过长
B.木块运动速度太大
C.弹簧测力计的分度值太大
D.木板的粗糙程度不均匀
( 4 )利用题中所给器材还可以探究猜想c,请简单写出你的探究方法。
《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画..
《中考真题链接》运动和力PPT 类型一 牛顿第一定律 1．2018青岛 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。总结概括出这一重要规律的科学家是( ) A．亚里士..
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发布于：2020-05-25 10:17:06
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八年级下册
《摩擦力》相互作用PPT下载
第一部分内容：【学习素养•明目标】
物理观念：1.理解滑动摩擦力产生的条件、方向及影响其大小的因素，掌握计算滑动摩擦力的公式.2.理解静摩擦力的产生条件和方向，了解最大静摩擦力的概念.3.了解摩擦力的调控在实际生活中的应用．
科学思维：1.会综合判断摩擦力的方向.2.会计算摩擦力的大小．
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摩擦力PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、滑动摩擦力
1．定义：当两个物体彼此接触和_______，并发生相对滑动时，在接触面上产生的阻碍_______的力．
2．滑动摩擦力的方向及效果：滑动摩擦力的方向总是与接触面_______，并与物体的_______方向相反．因此，滑动摩擦力的效果总是阻碍物体间的_______．
3．滑动摩擦力的大小
(1)滑动摩擦力的大小：与_______成正比，还与接触面的性质有关．
(2)公式：f＝_______.
其中N表示_______，μ叫动摩擦因数，与接触面的_______及______________有关．
二、静摩擦力
1．定义：当两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生相对运动，但具有相对运动的趋势时，接触面上会产生一种阻碍_______的力，这种力称为静摩擦力．
2．产生条件：物体直接_______，接触面_______，接触面间有_______，有_______．
3．方向：总是与_______相切并且与_______的方向相反．
4．效果：阻碍物体间的相对滑动的趋势．
5．大小：由_______决定，随外力的变化而变化．
6．最大静摩擦力
(1)定义：物体与接触面之间的静摩擦力的_______，也即在外力作用下物体将开始沿接触面滑动时的静摩擦力，用fmax表示．
(2)相关因素
①与两物体间的压力成正比．
②与接触面的性质有关．
三、摩擦力的调控
摩擦力的调控
增大的方法
1增大物体间的_______.
2增大接触面的_______.
减小的方法
1减小物体间的_______.
2减小接触面的_______.
3采用 摩擦的方式.
1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)一个物体在另一个物体表面滑动时，一定产生摩擦力．( )
(2)滑动摩擦力的方向沿接触面，与物体运动方向相反．( )
(3)静止的物体可能受到滑动摩擦力．( )
(4)静摩擦力总是发生在相对静止且有相对运动趋势的物体之间．( )
(5)运动的物体不可能受静摩擦力的作用．( )
(6)静止于水平粗糙地面上的木箱，受到的静摩擦力大小与推力大小有关．( )
2．下列关于摩擦力的说法，正确的是( )
A．相对运动的两物体间一定存在摩擦力
B．摩擦力总是阻碍物体的运动
C．运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反
D．相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的相互作用
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摩擦力PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
对摩擦力的理解
静摩擦力与滑动摩擦力的比较
①两物体之间有弹力②接触面粗糙③有相对运动趋势
滑动摩擦力
①两物体之间有弹力②接触面粗糙③有相对运动
1．以下关于滑动摩擦力的说法中，正确的是( )
A．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
C．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反
D．两个相互接触的物体发生相对滑动时，它们都要受到滑动摩擦力的作用
2．关于静摩擦力，下列说法中正确的是( )
A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力
B．静摩擦力总是阻碍物体的运动
C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反
D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值
[误区警示]
有关摩擦力理解的三大误区
(1)误认为静止的物体只能受到静摩擦力作用，运动的物体只能受到滑动摩擦力作用，其实不论物体是静止还是运动，都可能受静摩擦力或滑动摩擦力．
(2)误认为摩擦力的效果总是阻碍物体的运动，其实摩擦力既可作动力，又可作阻力．
(3)误认为摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反，其实摩擦力的方向可以与物体的运动方向相反，也可以与物体的运动方向相同．
静摩擦力的有无和方向的判定
1.根据物体运动状态判断静摩擦力的有无
A、B叠放在一起，用力F拉物体B，而A、B都静止，如图甲所示．假设物体B对A有摩擦力，则A在水平方向上只受到一个力，不可能保持静止状态，所以A、B之间不存在静摩擦力．
2．根据力的相互作用判断静摩擦力的方向
A、B叠放在一起，用力F拉物体A，而A、B都静止，如图乙所示．假设A、B之间没有静摩擦力，则A在水平方向上只受到一个力F的作用，不可能保持静止，所以A、B之间一定有静摩擦力存在．根据二力平衡原理，B对A的静摩擦力一定向左，再根据力的相互作用原理，A对B的静摩擦力一定向右，则地面对B的静摩擦力一定向左．
3．利用假设法判断相对运动趋势的方向
(1)方法
假设研究对象与被接触物体之间光滑，若它们之间发生相对滑动，则其相对滑动方向就是原先的相对运动趋势方向；若它们之间不会发生相对滑动，则说明两个接触的物体没有相对滑动的趋势．
(2)步骤
①确定所要研究的对象．
②选与被研究对象接触的物体作为参考系．
③假设接触面光滑，分析出研究对象与参考系相对运动趋势方向．
④静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反．
1采用假设法判断摩擦力是否存在的关键是假设接触面光滑，然后分析研究对象的运动情况.
2对于相对复杂的题目，一般先分析受力简单的物体，再根据力的相互性分析与其接触物体的受力情况.
摩擦力大小的计算
1.滑动摩擦力大小的计算
(1)公式法：根据f＝μN计算．
(2)二力平衡法：物体处于平衡状态(匀速直线运动或静止)时，根据二力平衡的条件求解．
2．静摩擦力大小的计算
(1)根据受力情况和二力平衡条件确定，静摩擦力的大小总等于使物体发生相对运动趋势的外力．
(2)随着相对运动趋势的增强，静摩擦力也逐渐增大，但不能一直增大．当静摩擦力增大至某一数值后，物体将开始沿接触面滑动，静摩擦力被滑动摩擦力取代．静摩擦力能达到的最大值称为最大静摩擦力fmax.静摩擦力的范围为0＜f≤fmax.
(3)最大静摩擦力fmax略大于滑动摩擦力．一般情况下，为了分析问题方便，可认为二者相等，即fmax＝μN.
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摩擦力PPT，第四部分内容：当堂达标固双基
1．关于动摩擦因数，下列说法正确的是( )
A．两接触面间压力越大，动摩擦因数越大
B．两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大
C．两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比
D．两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与滑动摩擦力和正压力无关
2．(多选)如图所示为倾斜的传送带传送装置．关于传送带上的物体所受的摩擦力，下列说法正确的是( )
A．若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力
B．若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向下的静摩擦力
C．若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力
D．若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的滑动摩擦力
3．(多选)如图所示，有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑．现用一水平力F作用在乙物体上，物体之间仍保持静止，下列说法正确的是( )
A．丙受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左
B．甲受到水平向右的摩擦力作用
C．乙对丙的摩擦力大小为F，方向水平向右
D．丙对乙的摩擦力大小为F，方向水平向右
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《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画..
《摩擦力》运动和力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 摩擦力 1．摩擦力可以分为_____摩擦力、______摩擦力和____摩擦力。其中，滑动摩擦力是指：两个相互接触的物..
《摩擦力》运动和力PPT下载 第一部分内容：预习感知 一、滑动摩擦力 1.概念:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。 2.产生原因:相互接触的物体..
发布于：2020-05-25 16:53:18
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高中必修一
《摩擦力》相互作用PPT课件
第一部分内容：课标要求
1．知道滑动摩擦力产生的条件，会判断其方向及求解其大小。
2．知道静摩擦力产生的条件，会判断其方向及求解其大小。
3．了解调控摩擦力的方法。
... ... ...
摩擦力PPT，第二部分内容：自学新教材
一、滑动摩擦力
1．填一填
(1)滑动摩擦力：当两个物体彼此接触和挤压，并发生相对滑动时，在接触面上就会产生阻碍_____的力，这种力称为滑动摩擦力。
(2)滑动摩擦力的方向：总是与接触面相切，并与物体相对运动的方向_____。
(3)滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力f的大小与压力N的大小成正比，即f＝_____，式中的比例系数μ称为动摩擦因数。
(4)动摩擦因数μ的数值与相互接触的两物体的_____及_____的情况(如粗糙、干湿程度等)有关。
2．判一判
(1)一个物体在另一个物体表面滑动时，一定产生摩擦力。( )
(2)滑动摩擦力的方向沿接触面，与物体运动方向相反。( )
(3)静止的物体可能受到滑动摩擦力。( )
(4)滑动摩擦力的大小与物体的重力成正比。( )
3．选一选
(1)下列关于滑动摩擦力的说法正确的是 ( )
A．只有运动的物体才受到滑动摩擦力
B．滑动摩擦力总跟物体的重力成正比
C．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
(2)质量为5.0 kg的冰块以1.0 m/s的初速度在水平面上滑行。已知冰块与水平面间的动摩擦因数为0.02，取g＝10 m/s2。则冰块在运动过程中受到的摩擦力大小为 ( )
A．50 N B．0.1 N
C．5.0 N D.1.0 N
二、静摩擦力
1．填一填
(1)静摩擦力：当两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生相对运动，但具有相对运动的_____ 时，接触面上会产生一种阻碍_____的力，这种力称为静摩擦力。
(2)静摩擦力的方向：总是与接触面相切，并且与_____的方向相反。
(3)静摩擦力的大小：由外部因素决定，随_____ 的变化而变化。
(4)最大静摩擦力
①定义：物体与接触面之间的静摩擦力的_____，也即在外力作用下物体将开始沿接触面滑动时的静摩擦力，用fmax表示。
②相关因素：最大静摩擦力与两物体间的压力成_____，且与接触面的性质有关。
2．判一判
(1)静摩擦力就是静止物体受到的摩擦力。( )
(2)静摩擦力方向一定与物体的运动方向相反。( )
(3)静摩擦力的大小与正压力成正比。( )
(4)静摩擦力总是发生在相对静止且有相对运动趋势的物体之间。( )
3．想一想
用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向上静止，当担心手中瓶子掉下去时，总是用力握得更紧一些。这时瓶子所受的摩擦力增大了吗？
三、摩擦力的调控
1．填一填
(1)增大摩擦力的方法：
①增大接触面之间的_____程度。②增加物体间的压力。
(2)减小摩擦力的方法：
①减小物体间的_____。②在接触面间加润滑剂。
2．判一判
(1)机车的车轮与钢轨的摩擦力有时是有利的。( )
(2)人走路时，脚和地面之间的摩擦是有害的。( )
(3)减小摩擦，可以在两物体之间加润滑油。( )
(4)汽车轮胎的花纹有利于增加与接触面的摩擦。( )
3．想一想
为了方便拖拽电线，工人师傅往往都是用柔软的钢丝网套套在粗硬的电线上，当拉动钢丝网套时，网套的内径减小，即钢丝网套径向收缩，就能把粗硬的电线紧紧地束缚住，不会滑脱。怎样用摩擦力与压力之间的关系解释这一现象？
... ... ...
摩擦力PPT，第三部分内容：提升新知能
突破点一 对摩擦力的理解
1．摩擦力的产生条件
(1)接触面粗糙。
(2)两个物体之间有弹力。
(3)有相对运动或相对运动趋势。
这三个条件必须同时满足才能产生摩擦力。
2．“相对”的含义
相对运动或相对运动趋势指的是相互产生摩擦力的两个物体之间，而不是物体相对于地面。
3．摩擦力的作用效果
(1)摩擦力阻碍的是接触物体之间的相对运动或相对运动趋势，不一定阻碍物体的运动。
(2)摩擦力可以是阻力也可以是动力，如匀速前进的自行车，后轮受到的摩擦力为动力，前轮受到的摩擦力为阻力。
[典例1] [多选]关于摩擦力，下列说法正确的是 ( )
A．两个接触的相对静止的物体间一定有摩擦力
B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的
C．滑动摩擦力方向可能与运动方向相同
D．物体间正压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度
[对点练清]
1．关于摩擦力的产生，下列说法正确的是 ( )
A．相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力
B．有相对运动或有相对运动趋势的物体间一定有摩擦力
C．相互压紧并运动的物体间一定有摩擦力作用
D．相互压紧并发生相对运动(或有相对运动趋势)的物体间可能有摩擦力作用
2．关于摩擦力的方向，下列说法正确的是 ( )
A．摩擦力的方向总是和物体运动的方向相反
B．滑动摩擦力的方向总是和物体运动的方向相同
C．物体所受摩擦力的方向总是和接触面垂直
D．物体受的摩擦力的方向总是和物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反
3．下列说法中正确的是( )
A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力
B．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
C．物体所受摩擦力可以与其运动同向也可以与其运动反向，但不可能与运动方向垂直
D．擦黑板时由于黑板静止，所以黑板受到的是静摩擦力
突破点二 摩擦力有无及方向的判断
[学透用活]
1．根据物体运动状态判断滑动摩擦力的有无及方向
物块A、B叠放在一起，水平拉力F作用在物块B上，A、B一起沿水平面向右做匀速直线运动，如图所示。以A、B组成的系统为研究对象，根据二力平衡，水平方向上受到地面对系统向左的滑动摩擦力(作用在物块B上)。以物块A为研究对象，物块A处于平衡状态，所以A、B之间不存在静摩擦力。
2．利用假设法判断静摩擦力的有无及方向
[规律方法]
“四步法”确定摩擦力的方向
(1)确定摩擦力的受力对象。
(2)确定摩擦力的施力物体。
(3)确定受力对象相对于摩擦力施力物体的运动方向(或运动趋势)。
(4)根据摩擦力“总是与相对运动(或相对运动趋势)方向相反”来确定摩擦力方向。
... ... ...
摩擦力PPT，第四部分内容：训练新素养
一、流体的阻力(核心素养之科学探究)
气体和液体都具有流动性，统称为流体。物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对于流体运动的方向相反。汽车、火车和飞机等在空气中运动，要受到空气的阻力。轮船、潜艇在水面或水下航行，要受到水的阻力。
流体的阻力跟物体相对于流体的速度有关，速度越大，阻力越大。雨滴在空气中下落，速度越来越大，所受空气阻力也越来越大。当阻力增加到跟雨滴所受的重力相等时，二力平衡，雨滴匀速下落。
流体的阻力还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。跳伞运动员、飞船返回舱在空中张开降落伞，凭借降落伞较大的横截面积获得较大的空气阻力，安全落地。
流体的阻力还跟物体的形状有关系。头圆尾尖的物体所受的流体阻力较小，这种形状通常叫作流线型。为了减小阻力，轮船的水下部分采用了流线型(如图)。
一般来说，空气阻力比液体阻力、固体间的摩擦力都要小。气垫船靠船下喷出的气体，浮在水面航行，受到的阻力小。磁浮列车靠电磁力使列车悬浮在轨道上，速度可达500 km/h。
已知雨滴在空中下落时所受的阻力为f＝krv2，其中k＝1.05×10－2 kg/m2。r为雨滴半径，v为雨滴下落的速度，试求从高空下落的半径大小为2 mm的雨滴落地的速度。(g取10 m/s2，水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3)
二、典题好题发掘，练典题做一当十
所受重力为500 N的雪橇，在平坦的雪地上用10 N的水平拉力恰好可以拉着空雪橇做匀速直线运动。如果雪橇再载重500 N的货物，那么，雪橇在该雪地上滑行时受到的摩擦力是多少？
[提示] 由F＝f，f＝μN，
F＝10 N，N＝500 N可求得：μ＝0.02。
当雪橇再载重500 N时，
N′＝mg＋G物＝1 000 N，
由f′＝μN′可得f′＝20 N。
... ... ...
《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画..
《摩擦力》运动和力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 摩擦力 1．摩擦力可以分为_____摩擦力、______摩擦力和____摩擦力。其中，滑动摩擦力是指：两个相互接触的物..
《摩擦力》运动和力PPT下载 第一部分内容：预习感知 一、滑动摩擦力 1.概念:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。 2.产生原因:相互接触的物体..
发布于：2020-05-24 17:01:57
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《摩擦力》相互作用PPT
第一部分内容：学习目标
1.知道滑动摩擦力产生的条件，会判断其方向及求解滑动摩擦力的大小．
2．知道静摩擦力产生的条件，会判断其方向及求解静摩擦力的大小．
3．通过对生活现象的观察，了解调控摩擦力的方法.
... ... ...
摩擦力PPT，第二部分内容：新知探究
一、滑动摩擦力
1．滑动摩擦力：当两个物体彼此接触和挤压，并发生相对滑动时，在接触面上产生的一种阻碍相对滑动的力．
2．滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向总是与接触面相切，并与物体相对运动的方向相反．
3．滑动摩擦力的大小
(1)滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力f的大小与压力N成正比．
(2)公式：f＝μN其中N表示压力，μ叫动摩擦因数，μ的数值与两物体的材料及接触面的情况(粗糙、干湿程度)有关．
二、静摩擦力
1．静摩擦力：当两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生相对滑动，但具有相对滑动的趋势时，接触面上会产生一种阻碍______________的力，这种力叫做静摩擦力．
2．静摩擦力的方向：总是与_______相切并且与____________的方向相反．
3．静摩擦力的大小：由_________决定，随外力的变化而变化．
4．最大静摩擦力
(1)定义：物体与接触面之间的静摩擦力的_________，也即在外力作用下物体将开始沿接触面滑动时的静摩擦力，用fmax表示．
(2)相关因素
①与两物体间的压力成正比．
②与接触面的粗糙程度有关．
三、摩擦力的调控
1．增大摩擦力的方法
(1)增大接触面之间的_________程度．
(2)增大物体间的_________．
2．减小摩擦力的方法
(1)减小物体间的压力．
(2)在接触面间加润滑剂．
(1)一个物体在另一个物体表面滑动时，一定产生摩擦力．( )
(2)滑动摩擦力的方向沿接触面，与物体运动方向相反．( )
(3)滑动摩擦力的大小与物体的重力成正比．( )
(4)动摩擦因数的大小与滑动摩擦力大小无关．( )
(5)汽车轮胎的花纹有利于增加轮胎与接触面的摩擦．( )
受静摩擦力作用的物体一定静止吗？如图所示，跑步时，脚受到的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力？方向如何？
提示：不一定静止，两物体只是相对静止．跑步时，脚和跑步机接触的时间内，脚并没有和跑步机发生相对运动，因此脚受到的摩擦力为静摩擦力，方向和人的运动方向相同．
... ... ...
摩擦力PPT，第三部分内容：师生互动
对滑动摩擦力的理解与计算
把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向向右拉木块，如图所示．
当测力计的示数为1 N时，木块没有动；逐渐增大拉力到2 N 时，木块仍静止；继续增大拉力到4 N时，木块开始移动，此时拉力突然减小到3.8 N，此后木块匀速运动，拉力保持3.8 N不变．
(1)当测力计的示数为1 N时，木块受到的静摩擦力多大？逐渐增大拉力到2 N时，木块受到的静摩擦力多大？
(2)随着拉力的增大，静摩擦力有什么变化？继续增大拉力到4 N时，木块开始移动，这说明了什么？
(3)此后木块匀速运动，拉力保持3.8 N不变．这说明什么？
[要点提示](1)1 N 2 N
(2)静摩擦力的大小随着外力的增大而增大，但有一个最大值．即木块与桌面间的最大静摩擦力为4 N.
(3)说明木块与桌面间的滑动摩擦力为3.8 N，最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大．
【核心深化】
1．滑动摩擦力产生的条件
(1)两物体相互接触挤压．
(2)物体间的接触面不光滑．
(3)两物体间存在相对运动．
2．滑动摩擦力的方向
(1)在接触面上，与接触面相切，且与物体相对运动的方向相反．
(2)与物体的运动方向可能相同，也可能相反．
3．滑动摩擦力的大小
(1)公式法：根据公式F＝μFN计算．
①正压力FN是物体与接触面间的压力，不一定等于物体的重力，FN的大小根据物体的受力情况确定．
②动摩擦因数μ与材料和接触面的粗糙程度有关，而与物体间的压力、接触面的大小无关．
(2)二力平衡法：物体处于平衡状态(匀速直线运动或静止)时，根据二力平衡条件求解．
关键能力1 对滑动摩擦力的理解
(多选)下列有关滑动摩擦力的说法中，正确的是( )
A．有压力一定有滑动摩擦力
B．有滑动摩擦力一定有压力
C．滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直
D．只有运动物体才受滑动摩擦力
关键能力2 滑动摩擦力的计算
如图所示，一个质量为m的物体A，向其施加一个水平方向的力F，使A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A受到的动摩擦因数为μ，那么A物体受到的摩擦力为( )
A．Ff＝μmg 向上 B．Ff＝mg 向下
C．Ff＝F 向下 D．Ff＝μF 向上
【达标练习】
1．下列有关滑动摩擦力的说法中，正确的是( )
A．物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比
B．滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C．滑动摩擦力总是阻力
D．在粗糙水平面上，滑动摩擦力随着其所受正压力的增大而增大
2．(2019•湖南衡阳期中)如图所示，物体在F＝100 N，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面向右运动．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，物体质量m＝5 kg，可知物体所受摩擦力为(g取10 m/s2)( )
A．10 N，水平向左 B．10 N，水平向右
C．20 N，水平向左 D．20 N，水平向右
静摩擦力的有无及方向判断
如图所示，两物体处于静止状态，试回答下列问题
(1) 图中物体是否受摩擦力作用？摩擦力的方向如何确定呢？
(2) 怎样判断相对运动趋势方向呢？
[要点提示] (1)图中物体虽然处于静止状态，但都具有相对运动的趋势，故都受静摩擦力作用，其方向沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反．
(2)用假设法判断，假设接触面光滑时的相对运动方向即为相对运动趋势方向．
【核心深化】
1．静摩擦力有无的判断
(1)根据物体运动状态判断：A、B叠放在一起，用力F拉物体B，而A、B都静止，如图甲所示．假设物体B对A有摩擦力，则A在水平方向上只受到一个力，不可能保持静止状态，所以A、B之间不存在静摩擦力．A、B叠放在一起，用力F拉物体A，而A、B都静止，如图乙所示．假设物体B对A无摩擦力，则A在水平方向上只受到一个力，不可能保持静止状态，所以A、B之间存在静摩擦力．
2．静摩擦力的方向
(1)静摩擦力的方向总是跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反．
如图甲所示，静止在斜面上的物体m有沿斜面下滑的趋势，所以物体受到沿斜面向上的静摩擦力．
(2)静摩擦力的方向可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，也可与运动方向不在一条直线上．例如：①手握瓶子在水平方向上运动，此时手对瓶子的静摩擦力的方向竖直向上，与运动方向是垂直的；②如图乙所示，用力F拉水平地面上的物体A，A与物体B保持相对静止且做加速运动时，则B相对A有向后运动的趋势，所以B受到方向与运动方向相同的静摩擦力作用，而B对A的静摩擦力方向向后与A的运动方向相反．
3．静摩擦力大小的计算
(1)范围：0＜F≤Fmax.
(2)静摩擦力的大小与压力大小无关，但最大静摩擦力的大小与压力大小成正比．
(3)物体处于平衡状态(匀速直线运动或静止)时，根据二力平衡条件求解．
... ... ...
《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画..
《摩擦力》运动和力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 摩擦力 1．摩擦力可以分为_____摩擦力、______摩擦力和____摩擦力。其中，滑动摩擦力是指：两个相互接触的物..
《摩擦力》运动和力PPT下载 第一部分内容：预习感知 一、滑动摩擦力 1.概念:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。 2.产生原因:相互接触的物体..
发布于：2020-05-25 14:41:59
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高中必修一
《摩擦力》相互作用——力PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.知道摩擦力的定义及分类．(重点)
2．理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件．(重点)
3．会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小．(难点)
4．了解最大静摩擦力的概念，并知道滑动摩擦力和最大静摩擦力之间的大小关系.
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摩擦力PPT，第二部分内容：新知探究
一、滑动摩擦力
1．定义：两个____________的物体相对滑动时，在接触面上会产生一种__________________的力，这种力叫做滑动摩擦力．
2．方向：总是沿着____________，并且跟物体____________的方向相反．
3．大小：两个物体间的滑动摩擦力的大小跟______成正比，用公式表示为F＝______，其中μ是比例常数(它是两个力的比值，没有单位)，叫做____________，它的数值跟相互接触的两个物体的______有关，还跟接触面的情况(如粗糙程度)有关．
二、静摩擦力
1．定义：两个物体之间只有__________________，而没有____________时产生的摩擦力叫做静摩擦力．
2．方向：总是沿着____________，并且跟物体_______________的方向相反．
3．大小：当相对运动趋势增强时，静摩擦力也随之增大，但有一个限度，这个静摩擦力的最大值叫做__________________．而两物体间实际发生的静摩擦力F在______与__________________之间，即____________．
(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势． ( )
(2)摩擦力一定产生于两个相互接触的物体间．( )
(3)滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同．( )
(4)摩擦力的大小与正压力成正比．( )
(5)最大静摩擦力大小略大于滑动摩擦力大小．( )
(1)(2019•西城校级期中)下列哪些措施是为了减小摩擦力( )
A．在轴承中滴润滑油
B．轮胎表面有花纹状的沟槽
C．自行车刹车时用力捏闸
D．冰雪天气地面上撒沙铺草
提示：选A.在轴承中滴润滑油，可以减小轴承与车轮之间的摩擦力，故A正确；轮胎表面都有花纹状的沟槽，是为了增大动摩擦因数，能使车在雨天与地面间产生足够的摩擦力，故B错误；自行车刹车时用力捏闸，是为了增大闸与车轮之间的正压力，从而增大摩擦力，使车容易停下，故C错误；冰雪天气地面上撒沙铺草可以增大冰与人(或车)之间的摩擦力，故D错误．
(2)如图所示，若小猫沿树匀速攀上和匀速下滑，它所受的摩擦力分别是F1和F2，则( )
A．F1向下，F2向上，且F1＝F2
B．F1向下，F2向上，且F1>F2
C．F1向上，F2向上，且F1＝F2
D．F1向上，F2向下，且F1＝F2
(3)如图所示，F1赛车的加速性能很好，试分析F1赛车在加速阶段的动力来源．
提示：车辆在地面上不打滑的情况下，车轮与地面接触时是相对静止的，车轮高速运转时，相对地面向后运动，给地面一个向后的静摩擦力，同时地面给车轮一个向前的静摩擦力，推动赛车加速运动，这个静摩擦力就是赛车的动力．
... ... ...
摩擦力PPT，第三部分内容：师生互动
对静摩擦力的理解和应用
把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向向右拉木块，如图所示．
当测力计的示数为1 N时，木块没有动；逐渐增大拉力至2 N时，木块仍静止；继续增大拉力到4 N时，木块开始移动，此时拉力突然变小到3.8 N，此后木块匀速运动，拉力保持3.8 N不变．
(1)木块受到拉力1 N时，有相对桌面运动的趋势但没有运动，说明什么呢？
(2)随着外力的增大，静摩擦力有什么变化？
(3)静摩擦力在哪里产生？沿什么方向？
要点提示 (1)说明桌面对木块施加一个与拉力方向相反的、大小也为1 N的力，这个力就是桌面对木块的静摩擦力．
(2)静摩擦力的大小随着外力的增大而增大，但有一个最大值．
(3)静摩擦力产生在相对静止但有相对运动趋势的物体之间．静摩擦力的方向与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反．
【核心深化】
1．静摩擦力产生的条件
(1)接触面是粗糙的．
(2)两物体相对静止但存在相对运动趋势．
(3)两物体在接触面上有压力(弹力)．
摩擦力与弹力的存在关系：两物体间有摩擦力时，必有弹力；而两物体间有弹力时，不一定有摩擦力．
2．对“相对运动趋势”的理解
(1)相对运动趋势，是指一个物体相对于与它接触的另一个物体有运动的可能，但还处于相对静止状态．
(2)相对运动趋势的方向，是指假设接触面光滑时，物体将要发生相对运动的方向．
3．判断静摩擦力的有无的方法
(1)条件判断法：接触面之间有弹力、粗糙且有相对运动趋势．
(2)假设法：
4．静摩擦力的方向判定方法
直接法 对于相对运动趋势比较明显的情况，可以根据“静摩擦力的方向沿着接触面，与相对运动趋势的方向相反”直接判断
假设法 假设接触面是光滑的，判断物体将向哪个方向滑动，从而确定相对运动趋势的方向，进而判断出静摩擦
力的方向状态法 当物体受力处于平衡状态时，根据二力平衡，判断出静摩擦力的方向
力的作用效果法 如果相互接触的物体间存在静摩擦力，则必有相应的作用效果，或平衡其他作用力或改变受力物体的运动状态，可利用作用效果确定静摩擦力的方向
力的相互性法 若甲、乙两物体间有静摩擦力，并且能判断出甲对乙的静摩擦力的方向，则乙对甲的静摩擦力的方向与甲对乙的静摩擦力的方向相反
5.静摩擦力的大小
静摩擦力的大小范围为0 关键能力1 对静摩擦力的理解 关于静摩擦力，下列说法中正确的是( ) A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力 B．静摩擦力总是阻碍物体的运动 C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 关键能力2 对静摩擦力的有无和方向的判断 判断各图中物体A是否受摩擦力作用(A和B相对静止)；若有，判断A受的摩擦力沿什么方向？ (1)图a中A、B相对地面静止； (2)图b中A、B相对地面静止； (3)图c中A、B一起向右做匀速直线运动； (4)图d中A、B一起向右做匀速直线运动． 关键能力3 静摩擦力的计算 如图所示，一质量M＝2 kg 的物体放在动摩擦因数μ＝0.2的粗糙水平面上，用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一只m0＝0.1 kg的小桶相连．已知M与水平面间的最大静摩擦力Fm＝4.5 N，滑轮的摩擦不计，g＝10 N/kg，求在以下情况中M受到的摩擦力的大小． (1)只挂m0，处于静止状态时； (2)只挂m0，但在M上再放一个M′＝3 kg的物体时； (3)只在桶内加入m1＝0.33 kg的沙子时． ... ... ... 摩擦力PPT，第四部分内容：随堂知能演练 1．(2019•青羊校级月考)关于摩擦力，有人总结了“四条不一定”，其中说法错误的是( ) A．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同 B．静摩擦力的方向不一定与运动方向共线 C．受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动 D．静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力 2.(多选)用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向)，如图所示．下列说法中正确的有( ) A．瓶中油越多，手必须握得越紧 B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D．以上说法都正确 3.如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱．试判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向． (1)汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动)； (2)汽车刹车时(二者无相对滑动)； (3)汽车匀速运动时(二者无相对滑动)； (4)汽车刹车，木箱在车上向前滑动时； (5)汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时． ... ... ...
发布于：2020-05-25 13:02:32
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《摩擦力》相互作用——力PPT
第一部分内容：课标要求
1.知道滑动摩擦力、静摩擦力的定义。
2.理解滑动摩擦力、静摩擦力的产生条件。
3.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小。
4.理解最大静摩擦力的概念。
... ... ...
摩擦力PPT，第二部分内容：自学新教材
一、滑动摩擦力
1．填一填
(1)定义：两个______的物体，当它们______时，在接触面上会产生一种阻碍______的力，这种力叫作滑动摩擦力。
(2)方向：总是沿着______，并且跟物体的相对运动的方向______。
(3)大小：滑动摩擦力的大小跟______的大小成正比，即Ff＝μF压。式中比例系数μ叫作 ______，它的值跟接触面的材料、粗糙程度有关。
(4)作用效果：总是阻碍物体间的______。
2．判一判
(1)静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用。 ( )
(2)滑动摩擦力的方向一定与接触面的压力方向垂直。( )
(3)滑动摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同。 ( )
(4)物体所受的滑动摩擦力一定与物体所受的重力大小成正比。( )
3．选一选
(1)下列有关滑动摩擦力的说法中，正确的是 ( )
A．有压力一定有滑动摩擦力
B．有滑动摩擦力一定有压力
C．滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反
D．只有运动物体才受滑动摩擦力
(2)[多选]下列关于滑动摩擦力的说法中，正确的是 ( )
A．滑动摩擦力的大小一定与正压力大小成正比
B．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
C．滑动摩擦力可能是动力
D．滑动摩擦力一定是阻力
二、静摩擦力
1．填一填
(1)定义：相互接触的物体处于______状态，两个物体之间只有______ ，而没有______时的摩擦力叫作静摩擦力。
(2)方向：总是沿着______，并且跟物体相对运动趋势的方向______。
(3)最大静摩擦力：静摩擦力有一个最大值Fmax，即物体刚要产生______时的摩擦力。
(4)静摩擦力的大小：两物体之间实际产生的静摩擦力F在 ______与______之间，即______。
2．判一判
(1)只有静止物体才能受到静摩擦力。 ( )
(2)静摩擦力的大小与压力成正比。( )
(3)静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。 ( )
(4)静摩擦力既可以是阻力也可以是动力。( )
... ... ...
摩擦力PPT，第三部分内容：提升新知能
突破点一 滑动摩擦力的理解
1．滑动摩擦力的产生条件
两物体①接触面粗糙②相互挤压③具有相对运动滑动缺一不可
2．滑动摩擦力大小的计算
(1)公式法：根据Ff＝μF压计算。
(2)二力平衡法：物体做匀速直线运动时，可以根据二力平衡求解。
[特别提醒]
(1)动摩擦因数μ与接触面积的大小无关。
(2)滑动摩擦力的大小与物体的速度大小无关。
3．滑动摩擦力的方向
(1)滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反，但与物体运动的方向可能相同，可能相反，还可能不共线。
(2)滑动摩擦力的作用总是阻碍物体的相对运动，但不一定阻碍物体的运动。
[典例1]质量为3.0 kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1＝8.0 N时，木箱静止；当拉力F2＝10.3 N时，木箱做匀速直线运动(g取9.8 m/s2)，求：
(1)木箱与地面间的动摩擦因数；
(2)木箱在F1＝8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大小；
(3)木箱在F3＝12.0 N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小。
[对点练清]
1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 ( )
A．正压力越大，滑动摩擦力越大
B．正压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大
C．正压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大
D．动摩擦因数不变，正压力越大，滑动摩擦力越大
2.如图所示，汽车B在水平路面上以相对于地
面的速度v1向右运动，车上的货物A以相对于
地面的速度v2向右运动，下列判断正确的是 ( )
A．若v1 B．若v1 C．若v1>v2，货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力 D．若v1>v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力 3．重为400 N的木箱静止在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是85 N，动摩擦因数为0.15，如果用90 N的水平力推木箱，则木箱受到的摩擦力大小是( ) A．85 N B．80 N C．60 ND．0 ... ... ... 摩擦力PPT，第四部分内容：训练新素养 一、STSE类问题，体现活学活用 [选自鲁科版教材P84“摩擦力的调控”] 在生产生活中，我们有时需要尽可能加大摩擦力，有时又希望把摩擦力减到最小。掌握了摩擦力的有关规律，就可根据需要找到调控摩擦力的方法。我们需要增大摩擦力时，可采用加大压力的方法或选用动摩擦因数更大的材料等；我们需要减小摩擦力时，则可采用相反的方法。例如，为了打开密封的瓶装罐头盖子，人们发明了可增大摩擦力的开瓶器(图甲)；在冰壶比赛中，为了让冰壶能够在赛道上按照期望的方式滑动，运动员就要反复刷冰以减小摩擦力(图乙)。 生活中，你能各举出需增大摩擦力和减小摩擦力的实际例子吗？ [提示] 生活中需增大摩擦力的例子： 汽车轮胎表面的条纹、鞋底上的条纹、冬天下雪后路面洒盐除雪、山地自行车胎上花纹繁多且深等。 生活中需减小摩擦力的例子： 儿童滑梯的表面尽可能做得光滑、在地面上推动书橱前，先将书拿出来，再推动、给自行车打满点气、给汽车齿轮加润滑油等。 二、典题好题发掘，练典题做一当十 有的地方，人们常用狗拉雪橇(图甲)载人及物品。已知雪橇与雪地间的动摩擦因数为0.02，雪橇(包括所载人及物品)的总质量为300 kg。若近似认为狗以水平拉力拉着雪橇在水平雪地上做匀速直线运动，求狗拉雪橇的拉力大小。(取重力加速度 g＝9.8 N/kg) [分析] 以雪橇为研究对象，其受到的拉力和摩擦力如图乙所示。雪橇在水平雪地上做匀速直线运动，由二力平衡可知，狗拉雪橇的拉力与滑动摩擦力大小相等，由此可求出狗拉雪橇的拉力大小。 [策略提炼] 在真实情境中，影响问题解决的因素较多。我们要善于抓住主要因素，忽略次要因素。 在本题中，可将研究对象“雪橇”视为质点，根据二力平衡等解决问题。 滑动摩擦力的大小可运用f＝μN计算，注意正确分析物体对接触面的压力。 ... ... ... 《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画.. 《摩擦力》运动和力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 摩擦力 1．摩擦力可以分为_____摩擦力、______摩擦力和____摩擦力。其中，滑动摩擦力是指：两个相互接触的物.. 《摩擦力》运动和力PPT下载 第一部分内容：预习感知 一、滑动摩擦力 1.概念:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。 2.产生原因:相互接触的物体..
发布于：2020-05-25 15:00:50
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高中必修一
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
一、摩擦力
1、定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力叫摩擦力。
2、摩擦力产生的条件：
（1）两物体相互接触并且相互挤压
（2）有相对运动或相对运动的趋势
（3）接触面粗糙
3、摩擦力的作用点 ：在两个接触面上
4、 摩擦力的方向：与相对运动(或相对运动趋势)方向相反.而不能说与物体运动方向相反。
①相对指的是相对接触面
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
... ... ...
二、静摩擦力
1.定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,当它们之间存在相对运动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动的力.
2.产生条件：
（1）接触
（2）接触面粗糙
（3）接触面有挤压（形变）
（4）两物体间有相对运动趋势
3、静摩擦力的三要素
（1）静摩擦力的方向:沿着接触面,并且跟物体相对运动的趋势的方向相反。
（2）力的作用点在接触面上
... ... ...
小结静摩擦力特点：
（1）静摩擦力根据二力平衡规律进行分析原理
（2）静摩擦力随着产生运动趋势的外力的变化而变化 ，跟使物体发生相对运动趋势的外力始终是一对平衡力。
（3）静摩擦力跟物体间接触面的压力大小无关大小最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面的材料及粗糙程度有关
（4）静摩擦力的方向沿接触面与相对运动趋势方向相反与运动方向不一定相反。
生活中的摩擦
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦
2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦
3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦
4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦
5、在地面上推、拉桌子.
6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦
... ... ...
1、对于两个相互接触的物体，下列说法中正确的是：
A、有弹力必有摩擦力
B、有弹力不一定有摩擦力
C、有摩擦力必有弹力
D、有摩擦力不一定有弹力
2、下列说法正确的是（ ）
A、运动的物体一定受到滑动摩擦力
B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力
C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向相反
D、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
3、一木箱重100N，放在水平地面上，木箱与地面的动摩擦因数为0.2，当用80N的力去推木箱时，下列说法正确的是：
A、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动
B、所受摩擦力为静摩擦力，大小为80N
C、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为80N
D、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为20N
... ... ...
判 断 对 错
①静止的物体可能受到滑动摩擦力；
②运动的物体可能受到静摩擦力；
③滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同；
④滑动摩擦力的方向可能与运动方向相反；
⑤滑动摩擦力就是跟重力成正比。
《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画..
《摩擦力》运动和力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 摩擦力 1．摩擦力可以分为_____摩擦力、______摩擦力和____摩擦力。其中，滑动摩擦力是指：两个相互接触的物..
《摩擦力》运动和力PPT下载 第一部分内容：预习感知 一、滑动摩擦力 1.概念:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。 2.产生原因:相互接触的物体..
发布于：2020-05-25 14:17:07
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八年级下册
力是改变物体运动状态的原因说明物体受到了力的作用，我们就把这个力称作摩擦力
1.草地上的足球终究还是会停下来？
2.人不蹬踏板自行车最后还是会止步？
3.擦黑板时？
……想想身边还有哪些现象中有摩擦力？
动手做一做
1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。
2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
一、摩擦力（F摩, f）
1．两个互相接触且挤压的物体，当它们做相对运动(或有相对运动趋势)时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力，这个力叫摩擦力。
2．摩擦力产生条件
a.两个物体接触
b.两个物体有压力
c .有相对运动或相对运动的趋势
d.接触面不光滑
3．摩擦力的方向：
与相对运动或相对运动趋势方向相反
4．摩擦力的作用点：
物体间接触面
... ... ...
1、怎样改变木块的压力大小？接触面粗糙程度？
运动速度？接触面积？
2、用什么工具测摩擦力？怎样测？
弹簧测力计 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
3、用到什么科学方法？
控制变量法
控制变量法得出的结论应：强调条件
二、影响滑动摩擦力大小的因素
1．接触面粗糙程度一定时；滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
2．接触面受到的压力一定时；滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关
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发布于：2020-05-24 18:27:19
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八年级下册
1、摩擦力是如何产生的？
2、摩擦力的方向如何？
摩擦力的大小跟什么有关呢？
1.两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
2.摩擦力方向总是和物体相对运动的方向相反。
... ... ...
1、怎样改变木块的压力大小？
在木块上放砝码
2、用什么工具测摩擦力？怎样测？
弹簧测力计
匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
3、用到什么科学方法？
控制变量法
... ... ...
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
压力的大小
接触面的粗糙程度
三、增大摩擦的方法
增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。
四、减小摩擦的方法
减小接触面的粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个接触面的摩擦面彼此离开
电磁场使接触面分离
《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画..
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发布于：2020-05-24 20:08:30
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