《测量平均速度》机械运动PPT教学课件
第一部分内容：知识要点基础
知识点 测量物体运动的平均速度
1.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时。在此过程中,滑块的平均速度是( B )
A.10 cm/sB.9 cm/s
C.8 cm/sD.7 cm/s
2.在测物体平均速度的实验中,如果测出物体的运动时间比实际值偏大,则测量出的物体的平均速度( C )
A.跟实际值相同B.比实际值偏大
C.比实际值偏小D.不能确定
3.在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题:
( 1 )实验原理是 v=?/? ;
( 2 )所测路程为 0.910 m;
( 3 )假设所用时间为7 s,那么小车的平均速度为 0.13 m/s;
( 4 )实验时,斜面的坡度应很小,其原因是
使小车在斜面上运动时间长一些,便于测量时间,提高测量的精确度 。
... ... ...
测量平均速度PPT，第二部分内容：综合能力提升
4.小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,于是进行了如下探究。首先,小华在学校跑道上以上学步行的速度步行100 m,测得用时80 s,则他的步行速度为 1.25 m/s。为了保证测量结果比较准确,除计时准确外,还必须控制步行 速度 不变。最后小华测出他步行上学需20 min,则他家到学校的距离是 1500 m。
5.如图记录了一辆汽车在平直的公路上行驶时,在相同的时间内通过路程的情况。由图可知,汽车从20 s 时到40 s时的平均速度是 37.5 m/s。
6.小明用刻度尺和数字钟( 时:分:秒 )测木块在水平面上滑行的速度,木块滑动的位置与时间如图所示,则木块滑行的距离为 5.00 cm,滑行的平均速度为 0.025 m/s,合 0.09 km/h。
7.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动的平均速度,你认为最合理的是( A )
A.先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时间
B.先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时间
C.先选定一段较长的时间,测定小球在这段时间内通过的路程
D.先选定一段较短的时间,测定小球在这段时间内通过的路程
8.如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度,小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1 s拍摄一次,则下列说法正确的是( D )
A.小球相对于桌面是静止的
B.小球从A点运动到C点用时0.3 s
C.小球从A点运动到C点通过的路程为15 cm
D.小球从A点运动到D点的平均速度为1 m/s
9.一个足球在草地上沿直线运动,速度越来越慢,如图所示,测得AB段的长度等于BC段的长度。足球通过AB段所用的时间为0.5 s,AB段的长度为3 m,则该足球从A到C这段路程中的平均速度可能是( A )
A.4 m/sB.6 m/s
C.7 m/sD.以上都有可能
... ... ...
测量平均速度PPT，第三部分内容：拓展探究突破
13.物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度的计算公式为速度='路程' /'时间' ,即v=s/t,单位是m/s,这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量,如把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度( 注:速度的变化量用Δv表示,它等于前后两速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是m/s2 )。由加速度的定义可知:
( 1 )加速度的定义式为a= Δv/t ;
( 2 )若一个物体开始运动的速度为2 m/s,经过5 s后它的速度变为8 m/s,则这个物体在5 s内的速度变化量Δv= 6 m/s;
( 3 )若问题( 2 )中的物体做匀变速直线运动( 单位时间内速度的变化量相等 ),则该物体的加速度a= 1.2 m/s2。
《测量平均速度》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 测量物体运动的平均速度 1.提出问题：小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 2.猜想与假设：小车在沿斜面下滑时的..
《测量平均速度》机械运动PPT 第一部分内容：预习感知 一、平均速度 测出物体运动的_____和通过这段路程所用的_____,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。 二、平均速度的测量..
《运动的快慢》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 比较运动快慢的方法 1.描述物体的运动快慢我们既可以..
发布于：2020-05-25 08:35:05
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八年级上册
《测量平均速度》机械运动PPT下载
第一部分内容：新知梳理
一 测量物体运动的平均速度
1.提出问题：小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？
2.猜想与假设：小车在沿斜面下滑时的速度可能越来越大。
3.设计实验并进行实验
实验目的：学会用刻度尺和停表测量小车运动的平均速度；练习使用刻度尺和停表。
实验原理：_______。
实验器材：长木板、小木块、小车、金属片、______、______。
实验步骤：
（1）如图1－4－1所示，将长木板的一端用小木块垫起，使它保持较小的坡度。
（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入实验数据记录表格中。
（3）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
（4）根据测得的s1、t1，利用公式______算出小车通过斜面全程的平均速度v1。距离s2。
（5）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。
（6）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
（7）下半段路程s3＝__________，小车通过下半段路程所用的时间t3＝__________，由此计算出小车通过下半段路程的平均速度v3。
4.数据记录表
5.分析论证：通过计算发现v2_________（选填“大于”“小于”或“等于”）v3。这说明，小车下滑的速度逐渐_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
6.评估交流：
（1）实验过程中，应使斜面的坡度_________（选填“大一些”“小一些”或“大小都可以”），这样是为了便于准确测量_________________。
（2）测小车通过的路程时，必须从开始计时时的车头（尾）量到计时结束时的车头（尾），不可从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。
①测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
②测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车尾量到计时结束时的车头，则测量结果_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
... ... ...
测量平均速度PPT，第二部分内容：应用示例
类型一 测量物体的平均速度
例1 2018·衡阳 在如图1－4－2所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对此实验，数据处理正确的是（ ）
A.图中AB段的路程sAB＝50.0 cm
B.如果测得小车通过AC段的时间tAC＝2.5 s，则AC段的平均速度vAC＝32 cm/s
C.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大
D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点由静止释放
类型二 超声波测距
例2 在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到回声定位仪，它的工作原理是向海里发射声波，接收到回声信号，通过中央处理器进行运算并显示测量结果。某次向海底垂直发射超声波，经过4 s收到返回的信号，海洋中该处的深度是________m。(声波在海水中传播的速度为1500 m/s)
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测量平均速度PPT，第三部分内容：课堂反馈
1．要研究一个物体在运动过程中的速度变化情况，就要测出物体在各段通过的________和通过各段路程所用的________，用公式________算出物体在各段的平均速度。
2．为了探究“小车沿斜面下滑时速度的变化”，给你提供了如图4－1所示的装置。
(1)要完成该探究实验，需用的测量工具有________和________。
(2)实验依据的原理是____________。
(3)若图中停表每格表示1 s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为________m/s，小车通过全程的平均速度为________m/s。
(4)小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是______________________。
3．甲、乙两地的距离是900 km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。列车行驶途中以144 km/h的速度匀速通过长度为400 m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25 s。求：
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时。
(2)火车的长度是多少米。
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《测量平均速度》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点 测量物体运动的平均速度 1.用斜面和滑块做测物体的平均速度实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至..
《测量平均速度》机械运动PPT 第一部分内容：预习感知 一、平均速度 测出物体运动的_____和通过这段路程所用的_____,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。 二、平均速度的测量..
《运动的快慢》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 比较运动快慢的方法 1.描述物体的运动快慢我们既可以..
发布于：2020-05-25 13:45:27
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八年级上册
《测量平均速度》机械运动PPT
第一部分内容：预习感知
一、平均速度
测出物体运动的_____和通过这段路程所用的_____,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。
二、平均速度的测量
1.实验原理:__________。
2.实验器材:斜面、小车、木块、金属片、_____和_____。
3.实验设计方案:如图所示,把实验装置组装好,斜面的一端用木块垫起,使斜面与水平面的坡度_____一些。
用_____测小车通过的路程,用_____测小车从斜面滑下到撞击金属片所用的时间,然后代入速度公式进行计算。
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测量平均速度PPT，第二部分内容：互动课堂理解
研究物体运动速度的变化的两种思路
(1)直接比较。用测量速度的仪器测量出速度,然后直接进行比较。
(2)间接测量。把路程分成几段,用刻度尺测量出各段的长度,用停表测量出物体通过各段路程所用的时间,代入速度公式计算出速度,最后对速度进行比较。
【例题】 测量小车运动的平均速度需要的测量工具有__________、__________。图甲是测平均速度时的某次实验过程,图乙中停表的设置是“时:分:秒”,①、②、③分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间,小车通过全过程的平均速度v=__________m/s。s1的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度v1=__________m/s。
点拨:在斜面上测量小车运动的平均速度必须测出路程和时间,本题的思路是根据给出的距离,读出对应的时间,用公式v=_____算出平均速度。求平均速度,一定注意用一段时间内的路程除以对应的时间。
解析:测量路程的工具是刻度尺,测量时间的工具是停表。小车从顶端到底端的运动时间t=5 s,总路程s=0.9 m,故全程平均速度
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测量平均速度PPT，第三部分内容：尝试应用
一、平均速度
1.关于平均速度,下列说法正确的是( )
A.平均速度能精确地反映物体运动的快慢
B.平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢
C.匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相等
D.以上说法都不对
平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢,瞬时速度能精确地反映物体运动的情况,匀速直线运动的速度不变,所以它的平均速度与瞬时速度大小是一样的。
2.在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。起跑后,小明越跑越快,最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是( )
A.小明在前50 m一定用了6.25 s
B.小明每秒通过的路程都是8 m
C.小明的平均速度是8 m/s
D.小明的平均速度是8 km/h
3.在测物体平均速度的实验中,如果测出物体的运动时间比实际值偏大,则测量出的物体的平均速度 ( )
A.跟实际值相同 B.比实际值偏大
C.比实际值偏小 D.不能确定
4.两个同学在测小车平均速度的实验中,实验情况如图所示。
(1)由题图可知小车通过上半段和全程的时间分别为3 s和5 s,计算知它通过下半段路程的时间为5 s-3 s=2 s,运用速度计算公式v=s/t可得各段的平均速度。根据计算出的各段平均速度知,小车通过上半段路程的平均速度小于通过下半段路程的平均速度。(2)测小车平均速度时,斜面要保持很小的坡度,使小车在斜面上运动时间长些,可以较准确的测量小车的运动时间,以减小误差。
(1)0.1 0.12 0.15 小于 (2)很小 小车运动的时间
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《运动的快慢》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 比较运动快慢的方法 1.描述物体的运动快慢我们既可以..
发布于：2020-05-25 03:15:38
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八年级上册
学习目标：
知道平均速度测量方法和注意问题
理解和领会平均速度的含义和公式
培养学生严谨认真、实事求是的学习探究态度
测量物体的平均速度
小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？
... ... ...
1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。
3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
5.通过计算
下半段路程S3= S1-S2
下半段时间t3=t1-t2
算出小车通过下半段路程的平均速度v3。
... ... ...
小车在斜面上运动的平均速度（分析过程）
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是[ ]
A．20m/s B．10m/s
C．8m/s D．都不对
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_____m/s
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发布于：2020-05-25 10:45:24
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八年级上册
学习示范 完善方案
实验器材：小车、长木板、垫块、铁夹、铁制小书立、铅笔。
①需要怎样放置和调整斜面（轨道）？
②需要怎样确定运动的起点和终点？怎样得到路程？
③怎样记录时间？
④怎样得到平均速度？
小组讨论 展示结果
①将一端垫高，略微倾斜，使小车能主动运动起来，但又不至于太快。
②在小车释放处，车前端做标记作为起点；在斜面下端卡上金属片作为终点，用刻度尺量出起点到终点距离就是路程s。
③释放小车时，用停表开始计时，车撞击金属片时停止计时，得到时间t。
④由v=s/t 算出速度。
... ... ...
师生总结 完善方案
①刚才的操作还存在什么问题？
a.要提前做好分工协调（发令员、操作员、计时员、记录员）。
b.每一组数据要多测几次取平均值。
②实验要求得到运动到底端和到中点两个结果，怎么办？
实验要分两大步：金属片卡在底端测量完后，再将金属片卡在中部测量。每次测量可测三遍以上。
... ... ...
实验总结 问题讨论
问题①:为什么每组得到的两个速度v1，v2不一样大？两者是二倍关系吗？
小车越走越快，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍关系（v2 问题②:为什么各组之间测量的值差别很大？是误差所致吗？ 不是误差原因。一是斜面倾角不同，快慢不一；二是路程不一致，故得到的速度互不相同。 问题③:该实验误差主要来自哪几个面？ 一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。 问题④:要减小误差，应注意什么？ a.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点距离适当大一点好。 b.测同一组数据时保证起止点相同。 c.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。 d.对刻度尺和停表读数要规范准确。 ... ... ... 课堂小结 一.测量“斜面上小车运动的平均速度” ①原理与器材； ②方法步骤； ③误差分析与注意点。 二.实验的改进和扩展 ①光电计时、气垫导轨； ②超声波测距，计算机测量、显示速度。 三.实例应用及拓展 《测量平均速度》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点 测量物体运动的平均速度 1.用斜面和滑块做测物体的平均速度实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至.. 《测量平均速度》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 测量物体运动的平均速度 1.提出问题：小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 2.猜想与假设：小车在沿斜面下滑时的.. 《测量平均速度》机械运动PPT 第一部分内容：预习感知 一、平均速度 测出物体运动的_____和通过这段路程所用的_____,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。 二、平均速度的测量..
发布于：2020-05-25 02:30:15
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八年级上册
实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化
环节一：提出问题
小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？
环节二：猜想与假设
小车在斜面下滑时的速度可能越来越大
环节三：制定计划与设计实验
如何设计实验？
... ... ...
环节四:进行实验
准备工作：
1、调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。
2、练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。
注意事项:
1、小车的前端对齐起始线,静止释放
2、计时开始与小车释放应该是同时的发生碰撞时马上停表。必须专人操作。正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确。
... ... ...
课堂小结：
1．本节课你有哪些收获？
（1）体验科学探究的过程，用实验的方法证明自己观点是否正确。
（2）学习了用实验探究物体速度变化的方法。
2．初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么？
每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结论、中的注意事项……
... ... ...
例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（ ）
A、v甲 > v乙 B、v甲 < v乙
C、v甲 = v乙 D、条件不足，不能确定
例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？
（1）_____________
（2）_____________
（3）_____________
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发布于：2020-05-25 02:03:41
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八年级上册
复习与讨论
1．速度的公式及各字母含义？
2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？
3．如何使用刻度尺？如何使用停表？
... ... ...
动动手：练习停表的使用
老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。
实验步骤：课本第23页。
1．小车运动距离为车头到车头的距离。
2．小车从斜面顶端要从静止释放。
3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
（同组的两名同学分别完成一次，并对比。
... ... ...
实验结论与分析：
1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？
不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。
2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？
3．实验中你还有什么发现或疑问？
... ... ...
扩展性实验
尝试实验：
1．测量小车在斜面上运动的速度。
2．测量人行走的速度变化。
由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。
《测量平均速度》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点 测量物体运动的平均速度 1.用斜面和滑块做测物体的平均速度实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至..
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发布于：2020-05-25 17:45:53
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1.速度是表示物体____的物理量，在数值上等于物体在____内通过的____；
2.在物理学里，把____与____之比叫做速度；
3.1m/s=____km/h，其中____是速度的基本单位，人步行速度约为____，自行车速度约为____；
3.我们把物体沿着____且____的运动，叫做匀速直线运动，它是最简单的____；
4.物体在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做____；平均速度等于____除以____；
1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度
2.加深对平均速度的理解
测量物体运动的平均速度
1、实验目的：测量物体运动的平均速度
2、实验原理：v =s/t
3、实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片（挡板）
... ... ...
学习示范 完善方案
①需要怎样放置和调整斜面（轨道）？
②需要怎样确定运动的起点和终点？怎样得到路程？
③怎样记录时间？
④怎样得到平均速度？
师生总结 完善方案
①刚才的操作还存在什么问题？
a.要提前做好分工协调（发令员、操作员、计时员、记录员）。
b.每一组数据要多测几次取平均值。
②实验要求得到运动到底端和到中点两个结果，怎么办？
实验要分两大步：金属片卡在底端测量完后，再将金属片卡在中部测量。每次测量可测三遍以上。
... ... ...
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是（ ）
A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为____m/s
课堂小结
一.测量“斜面上小车运动的平均速度”
①原理与器材；
②方法步骤；
③误差分析与注意点。
二.实验的改进和扩展
①光电计时、气垫导轨；
... ... ...
《测量平均速度》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点 测量物体运动的平均速度 1.用斜面和滑块做测物体的平均速度实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至..
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发布于：2020-05-24 18:35:11
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八年级上册
1.《测量物体运动的平均速度》的实验原理是什么？
2. 测量平均速度需要测量哪些物理量？
3. 测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？
实验步骤：
1.小车运动距离为车头到车头的距离。
2.小车从斜面顶端要从静止释放。
3.测量过程中不要改变斜面的坡度。
... ... ...
1. 斜面坡度不可过小，也不可过大，为什么？
斜面坡度过小，小车做变速运动不明显,小车也有可能不会运动；坡度过大，小车运动太快，时间太短，会增大时间测量的误差。
2. 小红在测量路程时，从斜面顶端量到斜面末端或中点，这样做对吗？为什么？
不对。因为小车有一定长度，所以测量路程时，必须从小车的头量到头，或从尾量到尾，否则计算会出现错误。
3. 金属片的作用是什么？
便于测量时间。
... ... ...
1.《测量物体运动的平均速度》实验步骤
①把小车放在_________, 金属片放在_________, 用_______测出小车将要通过的_______。
②用停表测量小车从_____________滑下到撞击___________的__________。
③根据测得的________, 利用公式_______算出小车通过斜面全程的_________________ 。
④将金属片移至_____________,测出小车到金属片的________。
⑤测出小车从_________滑过__________所用的________ , 算出小车通过上半段路程的____________。
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 [ ]
A．20m/s B．10m/s
C．8m/s D．都不对
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为 _______m/s
1.科学探究的环节
2.测量小车从斜面上滑下在不同路段的平均速度的方法。
《测量平均速度》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点 测量物体运动的平均速度 1.用斜面和滑块做测物体的平均速度实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至..
《测量平均速度》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 测量物体运动的平均速度 1.提出问题：小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 2.猜想与假设：小车在沿斜面下滑时的..
《测量平均速度》机械运动PPT 第一部分内容：预习感知 一、平均速度 测出物体运动的_____和通过这段路程所用的_____,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。 二、平均速度的测量..
发布于：2020-05-25 06:51:08
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八年级上册
学习目标
学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，并求出平均速度。
自学指导 （3分钟）
阅读课本P23-24 的内容，并把重点内容用笔画出来，同时思考以下问题：
1.《测量物体运动的平均速度》的实验原理是什么？
2. 测量平均速度需要测量哪些物理量？
3. 测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？
... ... ...
自学检测 （6分钟）
1. 在测量平均速度的实验中，测量的物理量有_________和_________ ，分别用_________和_________测量，然后由公式_________计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。路程s和时间t必须________，即选定某路程s，必须用________________所用的时间t。
2.《测量物体运动的平均速度》实验步骤
①把小车放在_________, 金属片放在_________, 用_______测出小车将要通过的_______。
②用停表测量小车从_____________滑下到撞击___________的__________。
③根据测得的________, 利用公式_______算出小车通过斜面全程的_________________ 。
④将金属片移至_____________,测出小车到金属片的________。
⑤测出小车从_________滑过_________所用的________ , 算出小车通过上半段路程的___________。
... ... ...
当堂训练 （25分钟)
1. 右图所示，该秒表所示的时间为____min_____s。
2. 观察下图停表（秒表），每一小格代表___________s，此时的秒表所表示的时间是___________s。
3.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式___________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______。
（3）请根据图中所给信息回答：sAB＝ ______ cm， tBC＝ ____ s，vAC＝ ______ m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________ 。
... ... ...
扩展性实验
尝试实验：
1．测量小车在斜面上运动的速度。
2．测量人行走的速度变化。
1.如何测量物体的平均速度
2.如何分析实验数据
3.尊重测量结果、客观分析
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发布于：2020-05-25 09:52:41
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