《测量平均速度》机械运动PPT教学课件

《测量平均速度》机械运动PPT教学课件

第一部分内容：知识要点基础

知识点　 　测量物体运动的平均速度

1.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时。在此过程中,滑块的平均速度是(  B  )

A.10 cm/sB.9 cm/s

C.8 cm/sD.7 cm/s

2.在测物体平均速度的实验中,如果测出物体的运动时间比实际值偏大,则测量出的物体的平均速度(  C  )

A.跟实际值相同B.比实际值偏大

C.比实际值偏小D.不能确定

3.在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题:

(  1  )实验原理是　v=?/?　; 

(  2  )所测路程为　0.910　m; 

(  3  )假设所用时间为7 s,那么小车的平均速度为　0.13　m/s; 

(  4  )实验时,斜面的坡度应很小,其原因是

使小车在斜面上运动时间长一些,便于测量时间,提高测量的精确度　。 

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测量平均速度PPT，第二部分内容：综合能力提升

4.小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,于是进行了如下探究。首先,小华在学校跑道上以上学步行的速度步行100 m,测得用时80 s,则他的步行速度为　1.25　m/s。为了保证测量结果比较准确,除计时准确外,还必须控制步行　速度　不变。最后小华测出他步行上学需20 min,则他家到学校的距离是　1500　m。 

5.如图记录了一辆汽车在平直的公路上行驶时,在相同的时间内通过路程的情况。由图可知,汽车从20 s 时到40 s时的平均速度是　37.5　m/s。 

6.小明用刻度尺和数字钟(  时:分:秒  )测木块在水平面上滑行的速度,木块滑动的位置与时间如图所示,则木块滑行的距离为　5.00　cm,滑行的平均速度为　0.025　m/s,合　0.09　km/h。 

7.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动的平均速度,你认为最合理的是(  A  )

A.先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时间

B.先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时间

C.先选定一段较长的时间,测定小球在这段时间内通过的路程

D.先选定一段较短的时间,测定小球在这段时间内通过的路程

8.如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度,小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1 s拍摄一次,则下列说法正确的是(  D  )

A.小球相对于桌面是静止的

B.小球从A点运动到C点用时0.3 s

C.小球从A点运动到C点通过的路程为15 cm

D.小球从A点运动到D点的平均速度为1 m/s

9.一个足球在草地上沿直线运动,速度越来越慢,如图所示,测得AB段的长度等于BC段的长度。足球通过AB段所用的时间为0.5 s,AB段的长度为3 m,则该足球从A到C这段路程中的平均速度可能是(  A  )

A.4 m/sB.6 m/s

C.7 m/sD.以上都有可能

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测量平均速度PPT，第三部分内容：拓展探究突破

13.物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度的计算公式为速度='路程' /'时间' ,即v=s/t,单位是m/s,这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量,如把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(  注:速度的变化量用Δv表示,它等于前后两速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是m/s2  )。由加速度的定义可知:

(  1  )加速度的定义式为a= Δv/t　; 

(  2  )若一个物体开始运动的速度为2 m/s,经过5 s后它的速度变为8 m/s,则这个物体在5 s内的速度变化量Δv=　6　m/s; 

(  3  )若问题(  2  )中的物体做匀变速直线运动(  单位时间内速度的变化量相等  ),则该物体的加速度a=　1.2　m/s2。 

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