探究熔化和凝固的特点PPT课件

一、知道什么是熔化和凝固，了解熔化吸热、凝固放热。

二、知道晶体和非晶体熔化和凝固的特点。了解熔化曲线的物理含义。知道什么是熔点和凝固点，会查熔点表。

三、能用熔化和凝固的知识说明自然界和生活中的有关现象。

四、经历探究晶体和非晶体熔化和凝固特点的全过程 ，会用图像法直观地表示固体熔化时温度随时间变化的情况。

五、培养学生耐心细致地观察现象、实事求是地收集数据，认真分析总结规律的科学态度。

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一、熔化和凝固

熔化 —— 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

凝固 —— 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

物质熔化和凝固各需要什么条件？

不同物质熔化和凝固的规律一样吗？ 

二、探究固体熔化时温度的变化规律 

提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？ 

猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。 

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三、熔点和凝固点

固体分为晶体和非晶体。晶体有一定的熔化温度，非晶体没有。

熔点：晶体熔化时的温度。

凝固点：晶体凝固时的温度。

固体的分类

有固定熔点的固体。

晶体熔化的条件：吸热，达到熔点

常见的晶体：海波、冰、食盐、奈、石英、各种    金属等

没有固定熔点的固体。

非晶体熔化的条件：吸热

常见的非晶体：蜂蜡、松香、沥青、玻璃、等

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1、某同学用一种物质做熔化实验，当物质的温度达到75  时，每隔1min纪录一次温度，得到下列数据75℃、77℃、79℃、80.5℃、80.5 ℃、80.5℃ 、80.5 ℃、 82℃、84℃ ，据此可知该物质是（    ）。（填“晶体”或“非晶体”）

2、下列自然现象中，通过熔化形成的是（　  ）

Ａ.春天河里的冰雪化成了水　　Ｂ.夏天清晨，花叶上的露水

Ｃ.秋天，笼罩大地的雾　　　　Ｄ.冬天空中纷飞的雪花

3、给冰水混合物缓慢加热，当冰未熔化之前，水的温度（    ）0℃

(填“大于”、“小于”或“等于”)

4、如图所示是海波的（    ）图象，AB段表示海波是（  ）态，处于（    ）过程中。BC段处于（    ）过程中在这个过程中海波（    ）热量，温度（    ），CD段海波处于（  ）态。在48℃时海波的状态是（       ）。

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1、下面关于熔化和凝固的说法中错误的是（　）

Ａ.各种晶体都有一定的熔点　　

Ｂ.晶体熔化时温度保持不变，说明晶体熔化时不需要吸收热量　　

Ｃ.只有晶体熔化，凝固温度保持不变　　　

Ｄ.各种液体凝固时都要放出热量

2、在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却夜，这是因为这种液体具有（　）

Ａ.较高的沸点   Ｂ.较低的凝固点

Ｃ.吸热性好　　Ｄ.燃烧性好

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１.某同学在做“海波熔化”的实验时，他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：

Ａ.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁

Ｂ.了解海波熔化时的温度，选择一只量程合适的温度计

Ｃ.读取温度，读数时温度计的玻璃泡仍和海波接触　

Ｄ.观察温度计的量程和分度值

上述步骤的合理顺序是＿＿＿＿＿＿

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在气温－２０℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿＿＿＿℃，冰的下表面温度是＿＿＿℃ 

把冰水混合物放到一个－2℃的房间里，它将：

A．继续熔化          B．继续凝固

C．既不熔化也不凝固D．无法判断

如图所示，把装有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中，然后对烧杯底部缓缓加热，当烧杯内的冰块熔化一半时，试管里的冰块将（　　）

Ａ．全部熔化　　Ｂ．不熔化

Ｃ．熔化一半　　Ｄ．开始熔化

海波的熔点是48，则48的海波是：

A、一定是固态。                              

B、一定是液态。

C、一定是固液共存状态。                     

D、以上三种都有可能 

如图4-6所示，烧杯中装的是冰水混合物试管中装的是-5°C的冰，它们与外界不发生热交换，那么试管中的冰是否会升温到0°C，试管中的冰是否会熔解？

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基本规律：

（1）晶体熔化的条件：一是_______________，二是_______________。

（2）同种物质的熔点和凝固点________，不同物质的熔点________。

（3）熔化______,凝固______。

基本技能：

（1）酒精灯、温度计的使用技能；

（2）组装垂直组合实验器材的技能。

基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法

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课堂作业：p99页1、2、3、4题。

导学（预习）：a、什么是升华和凝华？举三个生活中的升华和凝华实例。b、知道升华要吸热，凝华要放热。c、举几个升华要吸热，凝华要放热在生活中的应用实例。

《探究熔化和凝固的特点》物质形态及其变化PPT课件2 学习目标 1.知道什么是熔化和凝固。了解熔化吸热、凝固放热。知道晶体和非晶体熔化和凝固的特点。了解熔化曲线的物理含义。 2.知..

1.知道什么是熔化和凝固。了解熔化吸热、凝固放热。知道晶体和非晶体熔化和凝固的特点。了解熔化曲线的物理含义。

2.知道什么是熔点和凝固点，会差熔点表。

3.能用熔化和凝固的知识解析有关的简单热现象。

核心考点：有关熔化和凝固过程的图像.

1. 物质从固态变成液态的过程叫______，从_______变成______的过程叫凝固。

2．有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持______，这类固体我们称为________，如______、_______、_______等等。

3．有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断的_______，这类固体我们称为_______，如_____、_______、________等等。

4．_______________________叫熔点，_________________叫凝固点；同一种晶体的熔点和凝固点________。

5. 下列说法正确的是：(      )

A．一般物质在熔化和凝固的过程中，温度均保持不变

B．物体吸收热量后，温度一定升高

C．同一物质的熔点和凝固点相同

D．0℃的冰比0℃的水冷一些

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知识点1.熔化和凝固

物质由固态变成液态的过程叫做熔化。熔化是一个吸热过程。

物质由液态变成固态的过程叫做凝固。凝固是一个放热过程。

例如：冰化成水是熔化，需要吸热；水结成冰是凝固，需要放热。除此之外，蜡、松香、沥青、玻璃，铁等物质也能熔化和凝固。

【例1】用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（   ）

A．一个凝固过程    B．一个熔化过程

C．先熔化后凝固    D．先凝固后熔化

【练习1】（2014•泰安）吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上．这是因为舌头上的水发生了（    ）

A．熔化    B．凝固    C．蒸发    D．凝华

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知识点2.晶体和非晶体

固体按熔化时特点的不同分为晶体和非晶体.晶体都有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有.

晶体熔化时的温度叫熔点.晶体凝固时的温度叫凝固点.

常见的晶体有：海波，石英，水晶，冰，食盐，明矾，     萘及所有金属.

常见的非晶体有：玻璃，松香，石蜡，沥青等.

注意：（1）有无熔点和凝固点是晶体和非晶体的主要区别，晶体有确定的熔点和凝固点，非晶体没有一定的熔点和凝固点.

（2）不同晶体的熔点一般不同，同一种晶体的熔点和凝固点相同.晶体的熔点是晶体本身的一种特性，可根据晶体的熔点来判断它是何种物质.

（3）晶体熔化必须有两个条件：①晶体必须达到熔点    ②需要吸热

晶体凝固必须有两个条件：①晶体必须达到凝固点  ②需要放热  

所以当物体吸热时，温度不一定升高，当物体放热时温度不一定降低.

（4）无论是晶体还是非晶体，在熔化过程中均要吸收热量，在凝固过程中均要放出热量.只是晶体在熔化和凝固过程中，吸热和放热时温度都不改变，而非晶体在熔化时不断吸热升温，凝固时不断放热降温.

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《探究熔化和凝固的特点》物质形态及其变化PPT课件 教学目标 一、知道什么是熔化和凝固，了解熔化吸热、凝固放热。 二、知道晶体和非晶体熔化和凝固的特点。了解熔化曲线的物理含义。..