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《只有一个地球》PPT教学课件
第一部分内容：本课目标
1.会认本课6个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.理解课文内容，懂得为什么作者说只有一个地球。 (重点)
3.增强爱护环境、保护地球的意识。(难点)
我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的、人类唯一生存的家园—地球。今天我们就一起学习《只有一个地球》。
... ... ...
只有一个地球PPT，第二部分内容：词语解释
和蔼可亲：和善，态度温和，容易接近。
造句：回忆起和蔼可亲的爷爷,小军眼里泛起了泪花。
再生：机体的某一部分丧失或受到损伤后，重新生长。
造句：人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，属于再生资源。
生态灾难：是指生态系统平衡被破坏而给社会、给人类所带来的灾难。如因无节制地开垦土地、无节制地滥伐森林而使土地荒漠化。
造句：人们无节制地开采矿产,使资源枯竭,给地球带来了生态灾难。
... ... ...
只有一个地球PPT，第三部分内容：课堂练习
根据意思，写出相应的词语。
1、光亮而透明。（ ）
2、原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（ ）
3、用威力逼迫、恐吓，使人屈服。（ ）
4、形容光彩鲜明耀眼。（ ）
5、态度温和，可以亲近。（ ）
《只有一个地球》PPT精品课件 第一部分内容：新 课 导 入 同学们，我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一能够生存的家园地球。今天，我们就一起学习《只有一个地球..
《只有一个地球》PPT优质课件 第一部分内容：相关资料 地球,太阳系八大行星之一，按距离太阳由近及远的次序排为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳公转一周的时间..
《只有一个地球》PPT优秀课件 第一部分内容：课文导入 地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园。只有一个地球，这是1972年在瑞典召开的人类环境会议提出的响亮口号。本文以只有一个..
发布于：2020-05-25 02:37:27
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第一部分内容：助读资料
同学们，你们知道地球有哪些自然资源吗？
地球上资源的种类共有六大类，分别是土地资源、水资源、矿产资源、气候资源、海洋资源和生物资源。自然资源是动态的，能够为人类提供生存、发展和享受的物质与空间。社会的发展和科学技术的进步，需要开发和利用越来越多的自然资源。
海洋资源：随着生产的发展和生活的提高对资源的需求量日益增加。
矿产资源是人类社会最重要的物质生产资料来源之一。
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只有一个地球PPT，第二部分内容：词语解释
晶莹：形容光亮而透明,多数是指露珠等球型物体。
壮观：雄奇伟观的事物或风景。
摇篮：1、供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，多用竹或藤制成，可以左右摇动，使婴儿容易入睡。
2.形容人才成长的处所或重要事物的发源地。本文指2。
和蔼：指人性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。
资源：是指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。
无私：只是顾集体的利益，没有私心。
慷慨：大方；不吝啬。
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只有一个地球PPT，第三部分内容：初读感知
1.课文是从哪几个方面说明有一个地球的？
地球渺小：自然资源是有限的 无法移居
2. 填空。
本课从地球的____________________和______________________ 两方面，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了__________________________________的重要性。
第一段（1-2）：地球很小，地球上可供人类活动的范围更小。
第二段（3-4）：地球上的自然资源有限，有些资源已遭到人类的破坏。
第三段（5-7）：在宇宙之中，可供人类生存的星球是地球。
第四段（8-9）：号召我们精心保护地球，保护地球的生态环境。
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只有一个地球PPT，第四部分内容：课文解读
1.默读课文第一和第三段，找出表现地球可爱的句子和关键词。
映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
渺小：指非常微小或完全无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱微不足道的。
运用了列数字和打比方，写出了地球在宇宙中的渺小。
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只有一个地球PPT，第五部分内容：说明方法
学习说明文的列数据
列数据也叫列数字，是说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方法。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。扰乱和破坏了生态系统和人类的正常生产和生活条件。
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只有一个地球PPT，第六部分内容：课堂练习
一、看拼音，写词语。
kān kǎi jīn yín hé’ǎi mù dǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
zī yuán jī dì làn yòn bāo uǒ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字填空。
（ ）色 菜（ ） 蔚（ ）
（ ）球 （ ）天 摇（ ）
三、根据课文填上合适的关联词。
（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
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发布于：2020-05-25 01:02:12
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六年级上册
《只有一个地球》PPT
第一部分内容：课前导入
同学们，你们知道为什么说“我们只有一个地球”吗 ？ “人类只有一个地球”，保护地球是全世界人民共同的呼声，本文用直观明了的语言表达了热爱地球、保护环境的意识，号召全世界团结起来，共同保护人类的好妈妈——地球。
“只有一个地球”，这是1972年在瑞典召开的人类环境会议中提出的响亮口号。本文以此为题，意在向人民敲响警钟，呼吁人们应该珍惜自然，保护地球。
“只有”在文中地意思是仅有，突出了地球的珍贵和唯一。
1.初读课文，完成：
（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。
（2）查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
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只有一个地球PPT，第二部分内容：词语解释
遨游：漫游；游历。
晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
交错：交叉；错杂。
和蔼：态度温和，容易接近。
璀璨：形容珠光等光彩鲜明。文中指各种星球光亮耀眼。
渺小：微小。
恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。
慷慨：大方；不吝惜。
词语对对碰
遨游——漫游 渺小——微小
恩赐——赏赐 慷慨——大方
枯竭——匮乏 设想——假想
晶莹——晦暗 渺小——伟大
无私——自私 慷慨——吝啬
枯竭——充足 贡献——索取
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只有一个地球PPT，第三部分内容：课文详解
同学们，认真朗读，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文围绕着地球讲了哪几个方面的内容？理清文章脉络。
根据课文填空：
因为人类活动的范围( ),而地球上（ ），人类不能指望( )，所以我们要（ ）。
第一部分(1－2)地球的美丽壮观与渺小。
第二部分(3－4)地球所拥有的自然资源有限。
第三部分(5—7)人类无法移居的事实。
第四部分(8—9)人类应精心保护地球。
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只有一个地球PPT，第四部分内容：句段分析
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
1.这句话是作者对______的赞美，突出了地球的______，体现了作者对地球的______。
2.这句话运用什么说明方法？
句中将______比作______。
3.打比方的运用使句子在表达上____________。
“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
“破碎” 一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害。
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只有一个地球PPT，第五部分内容：拓展延伸
妈妈只有一个，
地球只有一个，
地球是大家的好妈妈，
我们该为她做些什么？
想一想，我们可以为地球妈妈做些什么呢？
保护地球的宣传语
为了生存，保护地球。
除了脚印，什么也别留下。
保护地球=热爱妈妈。
为了我们的地球母亲，请不要向她的血管里注入废水。
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只有一个地球PPT，第六部分内容：表达方法
·课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。
·用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。
·课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。
·全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。
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只有一个地球PPT，第七部分内容：主旨归纳
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
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只有一个地球PPT，第八部分内容：课后习题
1.默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容？
2.“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步步的出的？结合课文内容，和同学交流。
3.我们读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语，和同学交流。
因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
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发布于：2020-05-25 01:10:15
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六年级上册
1.了解有关地球的知识，受到保护环境的教育；
2.了解作者说明事理的方法；
3.学习本课生字新词。
晶 莹 蔼 资 矿
赐 竭 滥 胁 睹
裹着 渺小 矿产 恩赐
慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹
... ... ...
课文共讲了四部分内容：
1.地球很美丽，很渺小；
2.人类对自然资源的破坏；
3.破坏自然资源后，人类别无去处；
4.号召人类保护地球。
根据下列句子的意思，写出本课中相应的词语。
1.态度温和容易接近。（ ）
2.用威力威逼恐吓，使人屈服。（ ）
3.对社会所做的有意的事。（ ）
4.不过分爱惜自己的财物，当用则用。（ ）
5.过度使用，没有节制。（ ）
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发布于：2020-05-25 00:10:52
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四年级下册
按要求读课文：
1、自由放声读课文，自学生字新词。
2、想一想，课文是从哪几个方面来介绍地球的？
3、登上太空的宇航员遥望地球时发出了怎样的感叹？你是如何理解的？
读写并理解下列词语
遨游 遥望 映入眼帘 晶莹
裹着 摇篮 和蔼可亲 渺小
璀璨 资源 矿物 恩赐 慷慨
不加节制 枯竭 滥用 威胁
指望 设想 移民 破碎 目睹
... ... ...
课文内容：
1、美丽壮观、和蔼可亲的地球
2、地球渺小而且资源有限
3、人类无法移居到别的星球
4、保护地球、保持环境
地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
有关地球的知识：
（1）表面积只有5.1亿平方千米。
（2）半径只有六千三百多千米。
（3）人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
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几组数据：
地球总水量：138亿亿立方米。
淡水量：3.5亿亿立方米。
可供人类饮用的淡水：0.14亿亿立方米。
人类历史发展初期的森林面积：76亿公顷。
20世纪初森林面积：48.9亿公顷。
80年代森林面积：38亿公顷。
100年前：每四年灭绝一种动物。
80年前：每年灭绝一种动物。
现在：每13分钟灭绝一种动物。
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发布于：2020-05-25 12:26:55
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