小学语文部编版六年级上册第一单元复习PPT

渲染()勾勒()小丘()迂回()妩媚()赠予()冠冕()摇曳()馥郁()婆娑()xuànlèqiūyūwǔyǔmiǎnyèfùsuō一、给画“”字注音。lǜtǎncǎihóngxiūsèbènzhuō绿毯彩虹羞涩笨拙参差恍然鸣蝉幽雅cēncīhuǎngránmíngchányōuyǎ二、看拼音，写词语。渲()妩()拙()喧()抚()出()转()苍()曳()啭()沧()拽()渲染喧闹妩媚抚摸笨拙出门转身啼啭苍白沧州摇曳拖拽三、形近字组词。把()穹()馥()芭()穷()复()惊()红()洒()琼()虹()酒()把手芭蕉苍穹穷人馥郁复习惊讶琼浆红色彩虹洒水白酒三、形近字组词。蒙参měng(蒙古)méng(蒙蔽)cān(参加)shēn(人参)cēn(参差)四、多音字组词。差薄chāi(出差)chà(差劲)báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)chā(差错)cī(参差)四、多音字组词。清鲜—洒脱—飞驰—天涯—清新潇洒疾驰天边五、写出下列词语的近义词。洒脱—热乎乎—羞涩—静寂—拘束冷冰冰大方喧闹六、写出下列词语的反义词。()相连 山明() ()千红 五彩() ()无际 风光()()神往()自赏()自怜山水缤纷水秀心驰一望孤芳旖旎万紫顾影七、成语天地。ABB式词语：AABC式词语：ABAB式词语：亮晶晶热乎乎香喷喷昏昏欲睡忽飞忽落八、词语归类。1.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首(其一)》2.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》3.殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》4.霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》九、佳句积累。比喻：引用：排比：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。2.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。1.《草原》一文中，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。作者是从丁香花的颜色、味道、形状来描写的。2.《丁香结》中，说说作者是从哪几个方面写丁香的？这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的牛图文似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。诗中“野旷天低树，江清月近人”两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。3.说说你对《宿建德江》一诗的理解。诗中写景的句子描绘出农村夏夜的幽美景色。反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。4.《西江月▪夜行黄沙道》中，描写景色句子表达了作者什么样的感情？这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。5.《六月二十七日望湖楼醉书》，请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。6.赏析《花之歌》。《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运，都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。