《鹬蚌相争》PPT课件3

用自己喜欢的方式读课文3---14自然段，交流讨论：

（1）那几个自然段描写了鹬和蚌相争的起因？请把起因概括的批注在相关句子的旁边。

（2）鹬和蚌是怎样争的？找出描写鹬和蚌争斗时的语言、动作和心理活动的句子，体会当时它们的心情和激烈的场面，写下批注。

（3）鹬和蚌相争了多长时间？请在文中划出来。他们为什么要一直相持下去？

（4）鹬和蚌相争的结果怎样？他们错在哪里？这则寓言是想告诉我们什么道理？

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一直河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在他身上，他觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。

一只鹬鸟走到河蚌身边，看见河蚌那鲜嫩的肉，禁不住口水直流，就一嘴朝河蚌的肉啄去。

鹬：今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。

蚌：今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。

《鹬蚌相争》中的鹬和蚌互不相让、相持甚久的原因：他们都只想（         ），没想到这样做的结果会是（          ）。 

这时，从船上走下一个渔夫，他看见了河蚌和鹬鸟，走过去，轻而易举地把它们捉走了。

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鹬蚌相争：比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。他告诉我们（做事要权衡得失，相互谦让，如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会两败俱伤，损人也不利己。） 

把这个给你启迪，让你深思的故事讲给大家听：

阳光明媚       心旷神怡        口水直流 

无计可施      饥肠辘辘         暗自得意  

反唇相讥      怒目而视         轻而易举

许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了……

这次，他们之间又会发生什么新的故事呢？

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选择一项或两项适合你的作业：

1、回家把“鹬蚌相争”这个故事讲给父  母听。

2、把自己新编的故事写下来。

3、再搜集一些寓言故事，读一读，体会它蕴含的道理。

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