《雪儿》PPT课件
0
《雪儿》PPT课件文中的“爸爸”和“我”是怎么做的?又是怎么想的?请同学们轻声朗读课文第二和第三自然段,把怎么做的用——画出来,把怎么想的用( )画出来。
有一天,爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤。它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡,在他的伤口上敷了药,它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”。过了几天,雪儿和我熟了。我对雪儿说:“雪儿,这儿就是你的家,你安心养伤吧!”从此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……
... ... ...
爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的,它能飞越千山万水,忠实地为人们传递信息,所以人们称它是“蓝天信使”。于是,我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。
“终于有一天,雪儿展开翅膀飞起来了。”
看到雪儿的伤好了,又可以展翅高飞了,你的心情如何?你想对它说些什么呢?
是啊!我和雪儿之间产生了深厚的感情,现在要分别了,自然是舍不得。你又想对它说些什么呢?
... ... ...
本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野,是很好的语文教学课件,帮助老师更好的完成本科的教学。
《雪儿》Flash动画课件 我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊! 一天,爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路..
《雪儿》PPT课件5 ( )的弧线 施展( ) ( )的春光 传递( ) ( )的眼珠 充满( ) ... ... ... 我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我..
《雪儿》PPT课件4 学习目标 1.学会本课生字,理解生字组成的词语。 2.理解我对雪儿的感情,体会我的美好心灵和可爱的形象。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 ... ... ... 理解词..