《送报的少年》PPT课件
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《送报的少年》PPT课件“衣来伸手,饭来张口。除了学习,万事无忧。”——这似乎是当下青少年的生活现状。而文中的少年却在暑假里每天为几百户人家送报。“风雨无阻,一路欢歌。”本文在对比中,写出了送报少年独立自主,勤奋乐观的生活态度。结尾又在交代少年结束送报原因的高潮后,在“儿子”的愕然所思中戛然而止,耐人寻味,引人深思。
理解课文内容,体会送报少年懂事、吃苦的品质。
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第一部分:放暑假时,给我家送报的换成了一个少年。
放暑假的时候,给我家送报的换成了一个少年。
我家住六楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
表明少年做事勤快
不论晴天雨天,他都来得很准时。
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第二部分:通过描写表现了他乐观向上,诚实守信的生活态度。
我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,因此,他每天得上下近万级台阶。
送报的艰辛
骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
天气炎热,工作辛苦
一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑着。
少年是快乐的
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本文以送报少年的“来与去”为主线,采用对比的写法,突出送报少年懂事乐观吃苦耐劳的优秀品质。以此唤醒每一个当代少年的自强精神,培养自己的自理能力,懂得独立自主勤奋乐观才能使生命拥有真正的意义,从而树立正确的人生观和价值观。
怎样理解“……一个青年没有志气,就看他能不能珍惜晨光,早早起床。”这句话。
俗语说:“一年之计在于春,一天之计在于晨,一生之计在于勤。”一个有志向的青年一定会珍惜时光,勤奋上进,励志图强。反之,便会慵懒散漫,贪图享乐,一事无成。
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“儿子呆呆地站着,仿佛有了什么心事。”——他可能有些什么心事呢?
体会“儿子的心事”可以从两个方面入手:
第一、抓住词语“呆呆地站着”来体会:“呆呆地站着”是怎样的?为什么会“呆呆地站着”?
第二、联系前文,抓住两位少年的不同言行,在对比之中,从“儿子”的角度揣摩他的心里。
《送报的少年》PPT课件4 教学目标: 1、会认读捷、聊、腼、腆、鞠、躬6个生字,理解淋漓、腼腆等词。 2、理解课文内容,了解送报少年与我儿子不同的生活,学习送报少年吃苦、勤奋、积..
《送报的少年》PPT课件3 生字学习 捷 腼 腆 鞠 躬 不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他总是轻轻地把报纸塞进报筒。 懂礼貌,怕吵醒人们 我曾与他闲聊(lio)过,得知他每天..
《送报的少年》PPT课件2 自学提示: 1、读课文、认读生字、画出生词、联系上下文或借助工具书理解。 2、标出自然段序号。 生字学习 捷 聊 腼 腆 鞠 躬 敏捷 聊天 腼腆 腆着肚子 鞠躬 ..