《皮巧根桥》PPT课件4

这里有木制的小桥，有坚固的石桥、混凝土桥，今天我们学习跟桥有关的课文《皮巧根桥》。为什么叫皮巧根桥呢？

陡峭     朽烂     湍急       

谈论     绕道     栏杆  

混凝土   允许    笔直   主意

绊倒      来来往往   

不声不响：指不说话；不出声 

不约而同：事先没有约定而相互一致 

... ... ...

思考:课文讲了一件什么事？

课文讲了：有个小男孩叫皮巧根，他想到了为了人们的方便，用一棵柳树架了一座又方便又安全的木桥，人们为了感谢他，就给桥取名“皮巧根桥”，即使是修了新桥后，人们还是喜欢它的老名字“皮巧根桥”。

学习任务： 

1、皮巧根为什么要架桥？

2、皮巧根是怎么架桥的？

3、为什么人们有了新桥，还是那样喜欢叫“皮巧根桥”。

... ... ...

自由读课文，想一想：

1、皮巧根为什么要架桥？

（在文章中找出相关段落，用恰当的语言概括） 

因为上学路远，跳过急水河比较近，但河水湍急，两岸陡峭，大人不允许,在河上架桥会很安全和方便。所以皮巧根要架桥。

2、皮巧根是怎样架桥的？

（找出相关段落读一读，能说出架桥的过程。）

磨斧子——砍柳树——把柳树架在河上——砍光柳枝——加上栏杆

3、有了新桥，人们为什么还是那样喜欢叫“皮巧根桥”

人们还是喜欢叫它的老名字“皮巧根桥”是因为人们为感谢皮巧根为村里人做出的贡献，纪念皮巧根为他人着想的品质。所以人们喜欢叫“皮巧根桥”。

... ... ...

学习了这篇课文，你认为皮巧根是个怎么样的人？

皮巧根是一个不声不响，很有爱心的人

小结：皮巧根没有整天把当英雄挂在嘴上，也没有做出什么惊天动地的大事，他只是用自己的双手做了自己力所能及的事，其实这就是真正的英雄。

... ... ...

（1）皮巧根想在水小河上（       ）一座桥。（搭  塔）

（2）桥两边有漂亮的铁（       ）杆。（栏  拦  ）

2.改为陈述句

但有近路可走，谁愿意走远路呢？

填上合适的标点

1、凡是过桥的人都说 有了皮巧根桥 过河真是方便多了   

2、最好能发生火灾 一个孩子说 那样我就能从大火中把娃娃救出来 我就是救火英雄

3、再也不了 再也不了 我回答说

当说在说话内容前面时用冒号。

当说在说话内容中间时用逗号。

当说在说话内容后面时用句号。

《皮巧根桥》PPT课件7 学习目标 1.自学本课生字新词，准确理解词句的意思。 2.抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。 阅读质疑 这里有木制的小桥，有坚固的石桥、混凝土桥，..

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