《猴子和大象》PPT课件3
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《猴子和大象》PPT课件3认真听老师读课文
1.标出自然段。
2.这篇课文讲了一个怎样的故事?
自由读3~8自然段:
1.猴子和大象分别遇到了什么困难?
2.他们在遇到困难时都说了什么?对方又是怎么回答的呢?用“——”划出猴子说的话,用“ ”划出大象说的话。
齐读第9自然段,思考:
为什么听了小鸟的话,猴子和大象“互相看了看,笑了”?
... ... ...
学校要进行“优秀班集体”的评比,评比的项目包括:
体育运动会
六 ·一文艺汇演
说说你有哪些长处,可以为班级争荣誉吗?
... ... ...
你不知道我是爬树冠军吗?——反问句
你知道我是爬树冠军。——陈述句
1.天不就是井口那么大吗?
天就是井口那么大。
2.今天就是星期五。
今天不就是星期五吗?
《猴子和大象》PPT课件2 谜语 一 一物像人又像狗,爬杆上树是能手, 擅长模仿人动作,家里没有山里有。 谜语二 耳朵像扇子,身子像小山, 鼻子长又长,帮人把活干。 生字学习 会写 猴..
《猴子和大象》PPT课件 教学目标 1.认识17个生字,其中会写猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败8个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.明白每个人都有自己长处,也有自己的短处,只要互相合..