“他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢”这句话说明了什么呢？
这些外表美丽的东西可以得到人们一时的青睐，但最终也将被人厌倦。而曾经被人遗忘，默默付出、不求回报、勇于奉献的贝的闪光点却终有一天会被人们发现。这是孩子们第二次来到沙滩，他们已经厌倦了原来那些漂亮的贝，来寻找一些更漂亮的贝。
... ... ...
孩子们为什么会去重新寻找这只丑陋的贝？
这是孩子们第三次来沙滩寻找贝，但这次来寻找的是那只丑陋的贝。这一次的寻找，是被“丑贝”的精神所感动，是对“丑贝”的尊敬。因为他们已经意识到什么才是美。孩子们三次到沙滩，实际上也是孩子们思想认识的逐渐转变，从喜欢外表美的东西，再到对默默奉献的外表丑陋的贝的敬意。
... ... ...
文章想告诉我们什么道理？
那些漂亮的贝虽然能够得到人们的欣赏，但那只是暂时的，它们也许有一天会被人们所厌倦。外表丑陋的贝被人们忽视也只是暂时的，它的闪光点总有一天会被人们发现。人们需要的还是“一只贝”这种默默付出、不求回报、勇于奉献的精神。
... ... ...
早在远古时期，原始人类在海边觅食时，就发现了具有彩色晕光的洁白珍珠，并被它的晶莹瑰丽所吸引，从那时起珍珠就成了人们喜爱的饰物，并流传至今。
珍珠是一种古老的有机宝石，产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌作用而生成的碳酸钙的矿物（文石）珠粒，是由大量微小的文石晶体集合而成的。
《一只贝》PPT课件5 自读课文，整体感知： 1.画出生字新词，多读两遍，遇到长句子难读的词多读两遍。 2.能正确流利地朗读，试着读出韵味读出感情。 3.文中的这只贝给你留下什么印象？..
《一只贝》PPT课件4 咸菜 围拢 彩虹 漂亮 图案 荣耀 稀罕 涨潮 起伏 普通 光泽 荣耀 这壳上都曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏..
《一只贝》PPT课件3 读读下列生字 咸 涨 虹 泽 稀 罕 拢 漂 案 荣 多音字 漂 piāo (漂浮) pio (漂亮) 涨 zhǎng (涨潮) zhng (头昏脑涨) 自由读课文，边读边想，课文讲了一个怎样的..
发布于：2020-12-02 13:10:51
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西师大版语文五年级上册
嘲鹰 旅游 幼龟 沙滩 侦察
企图 情愿 蠢事 返回 海鸥
补救 争先恐后 欲出又止
若无其事 见死不救 鱼贯而出
愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
... ... ...
根据词意说出词语：
（1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）
（2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ）
（3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（ ）
（4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ）
（5）指大吃一顿。（ ）
... ... ...
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
课文怎么评价我们做的这件事情?
我们干了一件愚不可及的蠢事。
小组讨论：
作者为什么说“我们”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿?
（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
（2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
（3）成百上千的幼龟结队而出，引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
... ... ...
作业布置（任选其二）
1、重读课文，摘抄好词佳句，体会用词的准确性。
2、今天课堂上还有许多想问的问题，或者你感兴趣的问题没得到解决，请你课后重点研究一个问题，并把研究结果记下来。
3、课外阅读书目推荐《人与自然》
《自然之道》PPT课件10 自由读课文 1.把课文读通、读顺。 2.画出四字词语。 3.标出自然段，了解课文的大概。 孵 鹰 穴 颓 媚 宵 愚 蠢 旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回..
《自然之道》PPT课件9 自学提示 1、把课文读通读顺，读准生字新词。 2、给自然段标上序号，并想一想课文写了一件什么事情？ 我和同伴及一个生物学家向导，结队来到（ ）旅游，观察幼..
《自然之道》PPT课件8 幼龟 沙滩 侦察 嘲笑 啄食 幼小 海滩 侦探 嘲讽 啄木鸟 企图 愚不可及 蠢事 返回 拦住 企业 愚蠢 愚蠢 往返 阻拦 海鸥 棒球帽 气喘吁吁 彻底 燕鸥 帽子 彻夜 争..
发布于：2020-08-03 14:51:05
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西师大版语文五年级上册
教学目标:
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、理解书的神奇以及书带给人类无穷的 魅力。
3、能仿照诗歌的前两段续写一段.
4、能背诵喜欢的一节或两节诗歌。
... ... ...
自学提示：
1、自由读课文，读准字音，读通句子
2、认真默读课文，用“——”画出体现书“神奇”的词句。想想“战舰”“坐骑”的本领和作用，再和书比较一下。
3、联系自己平时的读书体验来理解诗中的重点词句，批注在书上。
词语检测：
战舰 浩瀚 坐骑
领略 真谛 栅栏
遨游 步履 装载
质朴无华 一贫如洗
... ... ...
合作交流：
选择喜欢的一小节合作学习。
1、说一说书神奇在哪里。并体会作 者的表达方式。
2、联系自己平时的读书体验谈一谈自己读后的感受。
测评巩固：
这首诗，作者用比喻的方法，把书看成———，能把我们带到——— ，把书看成———，能带我们领略——— 。诗人还告诉我们，就算你一贫如洗， ——————。它质朴无华，却装载了——————！所以说书是神奇的。
... ... ...
1、背诵诗歌，抄写诗中的好词。
2、选自己喜欢的一本书读一读，并记录自己读书的感受。
《神奇的书》PPT课件4 教学目标 1、能正确读写浩瀚、真谛、步履、装载、灵魂等词语。 2、理解诗歌的意思，感受诗歌的韵律美。 3、理解诗句中对比和比喻的修辞方法的巧妙运用，体会书..
《神奇的书》PPT课件3 课前预习 借助字词典自己解决生字词。 1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.自己选两个词语造句。 3.自己给这些生字中容易错的字找个朋友，比比组词。 ... ...
《神奇的书》PPT课件 书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮食。同学们，你们爱书吗？都读过哪些类型的书？在读书时你们获得了哪些乐趣？ 书是多么神奇!今天我们就来读一读《神奇的书..
发布于：2020-08-03 12:45:47
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西师大版语文五年级上册
“莫”字。甲骨文“莫”字的写法是：上下都是草，中间是个太阳，意思是太阳已落入草丛之中，天色已暮 。
器，会意。从犬。《说文》:“象器之口,犬所以守之。”器物很多,用狗看守。本义:器具。
这首诗的作者是叶挺,北伐将领,新四军军长。
叶挺在“皖南事变”中被国民党反动派无理扣押,敌人把他关押在一个终年不见阳光的山洞里。无论敌人怎样威逼利诱,叶挺却始终坚持真理,毫不屈服。他在国民党渣滓洞集中营的牢房里写下《囚歌》，这铿锵作响的诗句显示了一个共产党人的崇高气节和坚强意志。
... ... ...
紧锁 敞开 自由
身躯 渴望 希望
烈火 永生 活棺材
... ... ...
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一起烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
《鱼我所欲也》 《孟子》
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
《囚歌》PPT课件6 课文导入 这首诗的作者是叶挺北伐将领新四军军长。 《囚歌》是叶挺同志被囚禁在重庆歌乐山渣滓洞集中营时，用铅笔写在牢房墙壁上的一首诗 解题 囚：会意字。周围像..
《囚歌》《就义诗》《我的自白书》PPT课件 叶挺（1896－1946），原名为询，字希夷，广东惠阳人，是中国人民解放军的创建者之一。毛泽东曾当面称他是共产党第一任总司令，人民军队的战..
《囚歌》Flash动画课件 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ ..
发布于：2020-07-21 12:03:38
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西师大版语文五年级上册
（1）先轻声读课文，注意读准字音，读通句子，遇到生字词、难读的句子多读几遍，遇到不理解的词语请作好记号。
（2）再默读课文，思考刚才提出的问题——本文重点写了什么？在有关的句子下画上横线，并批写下自己的感受。
船 舱 蜿 蜒 妩 媚
对 峙 窥 伺 伫 立
气 魄 抵 达 阳 朔
扬蹄疾走 迥然相异
溯江而上 闻名遐迩
... ... ...
溯江而上：沿着江水逆流而上。
迥然相异：相差很远。
闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。
1、上海的东方明珠真可谓是闻名遐迩。
2、我和他的性格迥然相异，但我们合作得非常愉快，因为我们目标一致。
... ... ...
作者为什么说 “阳朔山水甲桂林” 是自己心中一个美丽的悬念呢？这样的结尾有什么作用？
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”
阳朔的风景会比本文写的景区还要美，祖国的江山到处有美景。虽然作者没能去到阳朔，不免有些遗憾，这成为作者心中一个美丽的悬念，其实也是读者心中的一个美丽的悬念。
这样的结尾更能激起读者对桂林山水的向往，对阳朔山水的向往，对祖国山河的热爱。
《游漓江》PPT课件3 生词 一、给加点字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 妩 媚 对 峙 迥 然 窥 伺 二、词语积累库。 悠( )自( ) 蜿( )曲( ) 扬蹄( )( ) ... ... ... 读书要求 1、作者..
《游漓江》PPT课件 学习要求 读课文，说说作者分别抓住了那些景物描写？ 用自己的话归纳课文中漓江景色的特点。 用你所理解的感情方式朗读课文。 ... ... ... 漓 江 船 舱 气 魄 妩 ..
发布于：2020-07-06 14:26:46
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西师大版语文五年级上册
学习目标：
1、有感情的朗读课文，理解课文内容。
2、了解文章线索，理解文章主旨。
3、把握文章主旨，理解课文最后一句话的含义。
... ... ...
读一读，想一想，说一说
课文主要讲了一件什么事？
朋友，欢迎你！
每篮桃子五元钱，尽管自己采，
然后把钱放在箱子里。
祝您愉快！
桃园主人不在，看到纸条上的字时，作者会怎么想？
如果是你，你又会怎么想呢？
... ... ...
虽然桃园主人不在，但我们感受到了他对客人们的-----，心情.........（ ）
从哪里可以体现出来.........
“怎么才能知道从哪儿开始呢？”我的先生自语道。
“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿去桃林吗？”
狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。
... ... ...
学习课文，你有什么感想？
让我们再次走进桃林，去亲身体会一下被信任的喜悦吧。
信任，让朋友之间的友谊更深厚，让亲人之间的亲情更浓郁；
信任，让人与人之间的相处更融洽，让社会更和谐！
让我们诚实地对待信任我们的人吧！
《诚实和信任》PPT课件 第一部分内容：字词乐园 chng zhng l hun 诚 实 故 障 厘 米 环 顾 b z gu lin 毕 竟 责 任 购 买 联 系 j zhǐ nǎo rn 邮寄 地 址 脑 海 居 然 m huǐ qin ..
《诚实和信任》PPT 第一部分内容：课文导入 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零的跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标..
《信任》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 信任，只是一种关系，然而却有极大的价值，也可以说它是一种资产。 人际信任的经验是由个人价值观、态度、心情及情绪、个人魅力交互作用..
发布于：2020-06-29 14:07:04
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西师大版语文五年级上册
1.学习并掌握本课的7个生字，并积累相关的词语及文中优美的词句，会用“前赴后继”和“照耀”造句。
2.理解课文内容，了解不同角度、不同时间观看海潮时它所具有的不同特点，感受海潮的柔美和壮美。
3.有感情地朗读课文。
4.感受海潮的柔美与壮美。
5.激发学生对祖国、对大自然的热爱和赞美之情。
... ... ...
仿佛（ ） 征服（ ） 永不休止（ ）
单调（ ） 阻止（ ） 前赴后继（ ）
退缩（ ） 拥挤（ ） 单调（ ）
... ... ...
你知道作者是按什么顺序来写海潮的吗？
你还能找出观察方位变化的词语吗？并找出相应段落？
朋友们，这节课我们又见面了。下面先读一读第二自然段，当作者从山上往下看时，他看到了怎样的景象？
从句子中你觉得哪些动词用的好？能说说这些动词的表达效果吗？
... ... ...
写作特点：
1.作才从不同的观察角度，细致生动地描述海潮。
2.大量动词的运用让海浪变化多端，描写得准确生动。
《青蛙看海》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容。懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功。（难点..
《青蛙看海》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 (重点) ..
《青蛙看海》PPT 第一部分内容：学习目标 1.学会本课7个生字,认识一个偏旁；理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 3.懂得只要脚踏实地,坚持不懈的刻苦努..
发布于：2020-06-14 15:59:22
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西师大版语文五年级上册
【复习检测】
《许世友四跪慈母》一课，按照( )顺序，依次介绍了许世友( )次向慈母下跪的情形。许世友第一次向慈母下跪是因为( )；许世友第二次向慈母下跪是因为( )；许世友第三次向慈母下跪是因为( )。
... ... ...
【自学指导一】
用自己喜欢的方法读课文10至13自然段，做到读准字音，读通句子，想一想：
1、许世友第四次是在什么样的情况下向母亲下跪的？
2、从中你体会到什么？
【自学指导二】
天快亮的时候，许世友来到母亲床前，轻轻地喊道：“娘，我该走了，您老就不用起来了。”母亲披衣下床，把一手巾兜的鸡蛋塞到许世友手里：“儿啊，娘下半夜就把鸡蛋给你煮好了，带着路上吃。”“娘，我年轻力壮的，用不上这个，还是留着给娘补补身子吧！”许世友把鸡蛋塞到母亲手里，母亲不由分说，解开儿子的衣扣，把鸡蛋塞进儿子怀里，重新把扣子扣好。
【自学指导三】
“娘，做儿的不孝，让您在家受苦。我读过私塾，懂得孝敬父母，但是…… ”
1 、这里的省略号表示什么？
2 、谁能把省略的内容补充出来？
... ... ...
学用结合，多元训练
《许世友四跪慈母》一文，作者主要抓住了许世友和母亲的( )和( )描写来表现人物特点。我们通过细读揣摩这些重点词句，感悟到了母亲( )的高贵品质，也体会到了许世友是一位( )的将军，我们也应该向许世友一样做一个( )的人。
学习本课的表达方法，写一篇作文，通过语言和动作描写来表现你的母亲对你的爱，并读给自己的母亲听。
《许世友四跪慈母》Flash动画课件 1905年2月28日，一代名将许世友诞生在河南省新县的许家洼。 许世友13岁那年，父亲在贫病交加中离开了人世。临终前，他对妻子说：为了全家十几张嘴，..
《许世友四跪慈母》PPT课件4 背景资料 许世友，河南省信阳市新县人。他是解放军中一位富有传奇色彩的将军，他敢作敢为、会少林武功、有一颗赤胆忠心、同时又不失农民本色，是一位真正..
《许世友四跪慈母》PPT课件2 你还认识我吗 诞生 新县 贫病交加 妻子 幺妹 人贩子 捆绑 惦念 残垣断壁 搭起 草棚 哽咽 私塾 发誓 伺候 毅然 火坑 犹如 低矮 孝敬 陪伴 利剑 ... ... ....
发布于：2020-06-11 13:47:23
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西师大版语文五年级上册
1、能正确读写“浩瀚、真谛、步履、装载、灵魂”等词语。
2、理解诗歌的意思，感受诗歌的韵律美。
3、理解诗句中对比和比喻的修辞方法的巧妙运用，体会书的作用于价值。
... ... ...
读一读，想一想。
也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛；
（1）说说这节诗写什么？
（2）想想，书为什么能带我们领略人生的真谛？
... ... ...
即令你一贫如洗，
也没有任何栅栏能阻挡，
你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！
... ... ...
（1）说说这节诗告诉我们什么？
（2）你如何理解“书装载了人类灵魂中全部的美丽”？
《神奇的书》PPT课件3 课前预习 借助字词典自己解决生字词。 1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.自己选两个词语造句。 3.自己给这些生字中容易错的字找个朋友，比比组词。 ... ...
《神奇的书》PPT课件2 教学目标: 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、理解书的神奇以及书带给人类无穷的 魅力。 3、能仿照诗歌的前两段续写一段. 4、能背诵喜欢的一节或两节诗歌。 .....
《神奇的书》PPT课件 书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮食。同学们，你们爱书吗？都读过哪些类型的书？在读书时你们获得了哪些乐趣？ 书是多么神奇!今天我们就来读一读《神奇的书..
发布于：2020-05-25 17:43:37
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西师大版语文五年级上册
颐和园、雕刻、编辑
长廊、斗拱、引人注目
精湛、典范、赏心悦目
乾隆 引人入胜
... ... ...
读文思考:
1.课文从几方面来写长廊的?
2.课文哪些自然段介绍了长廊的建筑艺术，哪些自然段介绍了长廊的绘画艺术？
... ... ...
注意画线的词语,体会它们在表达上的作用.
1 园中美景随水波而动,随四季而变,真可谓是变化无穷.
2 长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成,竟没有一颗钉子.
3 在273间长廊里,随处可见赏心悦目的彩墨画,一共有14000多幅。
... ... ...
仿照本课介绍景观的写作手法，你也能用上一定的表达手法、按照一定的顺序向我们介绍你曾经去过的一处景观吗？
《颐和园的长廊》PPT课件2 颐和园、雕刻、编辑 长廊、斗拱、引人注目 精湛、典范、赏心悦目 乾隆 引人入胜 ... ... ... 读文思考: 1.课文从几方面来写长廊的? 2.课文哪些自然段介绍了..
发布于：2020-05-25 17:40:30
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西师大版语文五年级上册
碧绿 郑重 允许 仿佛
厨房 刺猬 畜生 胯下
比一比，组词语。
租（ ）缚（ ）胯（ ）
祖（ ）傅（ ）跨（ ）
组（ ）搏（ ）挎（ ）
阻（ ）膊（ ）垮（ ）
... ... ...
跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。
理解这段话的意思
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
... ... ...
摘录描写闰土外貌的句子。再用一段话写一个人的外貌。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。
《少年闰土》PPT优质课件 第一部分内容：关于鲁迅 鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。陆续创作出..
《少年闰土》PPT优秀课件 第一部分内容：新 课 导 入 有这样一位少年，他和我们年级相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、见识广。大家很想认识他吧，他是谁呢？ 他就是鲁迅..
《少年闰土》PPT免费下载 第一部分内容：课文导入 今天我们要去认识一位海边的少年闰土。他与我们一样，不过十一二岁年纪。与当时的同龄孩子相比，他不仅天真、活泼，而且勇敢、聪明..
发布于：2020-05-25 16:41:11
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西师大版语文五年级上册
我们的学习目标
1、能领略三峡秋天的美景，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。
2、能有感情地朗读课文。
3、能学会抓住特点描写景物的方法。
... ... ...
领 略 美
用你喜欢的方式朗读课文，思考以下问题：
1、三峡秋景总的特点是什么？（用文中的词语回答）
2、课文主体部分重点描写了三峡哪几个时间段的哪些主要景物？分别写出了三峡的什么特点？
... ... ...
三峡之秋：成熟 （优美）
早晨 橘柚树上的露水 （明丽）
中午 长江的色彩、水势 （热烈）
下午 雾的色彩、江水 （平静）
夜晚 长江、月光 （宁静）
说一段话，尽情表达对自然、对三峡的赞美之情。
模仿本文抓住特点描写景物的方法，写一段100字左右的片段，题目《校园秋色》。
... ... ...
《三峡之秋》PPT课件6 三峡知多少 三峡，在长江上游，西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长１９３公里，其中峡谷段总长９０公里，是世界最大的峡谷之一。 全文可以分..
《三峡之秋》PPT课件5 作者介绍： 方继：（19191998）原名冯骥，现当代作家 他的主要作品有：长篇小说《老桑树底下的故事》；中篇小说《不连续的故事》；长诗《大江东去》；散文集《..
《三峡之秋》PPT课件3 长江：我国的第一大河，中国10大名胜之一，中国40佳旅游景观之首，从世界屋脊青藏高原的沱沱河起步，纳百川千流，自西向东，横贯中国腹地，全长6300余里。它满..
发布于：2020-05-25 16:33:14
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西师大版语文五年级上册
1）请同学们自由读课文，在读时标出容易读错的词语，然后用自己的话概括课文的主要内容。
2）再次默读课文，边读边思考刚才提出的两个问题，画出相关语句，圈出重点词语，并把自己的体会批注在旁边。
小组学习提示：
1.自由读课文，看看课文几次提到“美丽的眼睛”？用“ ”勾画出相关语句。
2.议一议，为什么说那是“我”这辈子所看过的最美丽的眼睛？
3.再带上你的体会读一读这些句子。
... ... ...
我转过头，看到的竟是海豚的眼睛DD那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛。
（ “我”第一次看到那双美丽的眼睛时，海豚给“我”传递了什么信息？）
当它确定我已经到达安全地带后,又用那美丽的眼睛看着我。就这样，我们彼此默默地注视了好一阵，时间好像完全停止了。（想一想：我和海豚都用眼睛在述说着什么呢？）
我对海豚说：“（ ）”
海豚好像对我说“（ ）”
... ... ...
通过本节课的学习,你有什么收获?
请同学们根据本节课内容出一两道测试题考考大家。
（建议从以下几方面：1.积累词句方面 2.挖掘课文内容 3.延伸想象）
你一定知道许多有关人与动物之间互相关爱的故事吧，能讲给大家听听吗？
《美丽的眼睛》PPT课件2 自读提示 1）有感情地朗读课文，注意读准字音，读通句子。体会人与动物之间的关爱之情。 2）用自己的话说说课文的主要内容。 3)课文几次提到美丽的眼睛？为什..
《美丽的眼睛》PPT课件 小组学习提示： 1.自由读课文，看看课文几次提到美丽的眼睛？用 勾画出相关语句。 2.议一议，为什么说那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛？ 3.再带上你的体会读..
发布于：2020-05-25 16:14:31
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你还认识我吗
诞生 新县 贫病交加 妻子 幺妹
人贩子 捆绑 惦念 残垣断壁 搭起
草棚 哽咽 私塾 发誓 伺候 毅然
火坑 犹如 低矮 孝敬 陪伴 利剑
... ... ...
1、理解课文内容，体会母爱的伟大，学习许世友将军感恩母爱、孝敬母亲的品质。
2、有感情地朗读课文，在读中体会人物的思想感情。
3、学习作者通过人物语言、动作描写来表现人物品质的写作方法。
... ... ...
自学提示一：
用自己喜欢的方式，读描写许世友前三次向母亲下跪的段落：
1、划出描写许世友下跪时的语言和动作的句子，并联系上下文，体会许世友当时的心情及向母亲下跪的原因，可以批注在句子的旁边。
2、许世友几次说到“苦”这个字？分别指的是什么？
3、划出描写许母的语言和动作的句子，你认为许母是一位怎样的母亲？
自学提示二：
用自己喜欢的方式，读描写许世友第四次向母亲下跪的段落：
1、哪一个自然段描写了许世友和母亲互让鸡蛋的情景？你从中体会到了什么？批注在这段话的旁边。
2、划出其他描写许世友和他母亲语言、动作的句子，体会人物的品质。
3、联系上下文想一想，许世友这里所提到的“苦” 指的是母亲所受的那些苦？在原句上补充省略号略去的话语。
... ... ...
哲学家米尔说：“母爱是世界上最伟大的爱，母爱是能融化一切的力量。”请你以“母爱是……”为开头，写一段话，表现母亲对你的爱，注意描写人物的语言和动作。
《许世友四跪慈母》Flash动画课件 1905年2月28日，一代名将许世友诞生在河南省新县的许家洼。 许世友13岁那年，父亲在贫病交加中离开了人世。临终前，他对妻子说：为了全家十几张嘴，..
《许世友四跪慈母》PPT课件4 背景资料 许世友，河南省信阳市新县人。他是解放军中一位富有传奇色彩的将军，他敢作敢为、会少林武功、有一颗赤胆忠心、同时又不失农民本色，是一位真正..
《许世友四跪慈母》PPT课件3 【复习检测】 《许世友四跪慈母》一课，按照( )顺序，依次介绍了许世友( )次向慈母下跪的情形。许世友第一次向慈母下跪是因为( )；许世友第二次向慈母下..
发布于：2020-05-25 15:10:04
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西师大版语文五年级上册
教学目标：
1.学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。
2.理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的道理。
3.通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境描写对表达感情的作用。
4.懂得在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘的做人道理。
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在钓鱼的过程中，“我”的情感发生了怎样的变化？
课文写了第一次和叔叔去钓鱼的具体经过和钓鱼给我的启示。
“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”
没有钓到鱼：
1 .“我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。”
2.“我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。”
3.“我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。”
... ... ...
做任何事情都不应该v自我吹嘘、四处张扬 ），而应该v沉着稳重、谦虚谨慎 w。
这篇课文，借钓鱼喻做人，使我们从中悟到做人的道理；在事情未办成之前，不要妄下结论，自吹自擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘。
1.基础题：抄写课文中优美的语句。
2.写作训练：模仿课文中环境描写烘托人物情感的方法写一段话。
《我没有钓到那条鱼》PPT课件3 自读要求： （1）给不会读的字、词作上记号，借助拼音多读几遍，把词语读正确，把句子读通顺。 （2）勾出不理解的词语，联系上下文、借助工具书进行理..
《我没有钓到那条鱼》PPT课件2 教学 目标 1、学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解惬意深谙暗忖功亏一篑等词语的意思。 2、理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所揭示的做人..
发布于：2020-05-25 14:55:59
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西师大版语文五年级上册
掌握本课生字新词：绯红、镶嵌、按捺不住。
正确、流利、有感情地朗读课文。体会儿子那颗充满想象的童心。
体会课文中比喻句和拟人句的作用。
理解课文最后一段话的含义。
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震撼 活泼 按捺不住
蔚蓝 开阔 批评
世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
为什么爸爸说“阳光也可以很活泼”，从哪几段可以感受到阳光很活泼？
那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱,像风吹杨柳……
默读课文，想想爸爸为什么要起个大早去看日出？课文哪几自然段告诉了我们答案？
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《阳光很活泼》PPT课件2 词语摇篮 答复 绯红 跳跃 荡漾 震撼 诉说 活泼 顽皮 一望无际 起伏荡漾 千变万化 丰富多彩 ... ... ... 自主学习 1. 课文以什么为线索写了哪几部分内容？事情..
《阳光很活泼》PPT课件 震撼 活泼 按捺不住 蔚蓝 开阔 批评 ... ... ... 世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。 思考： 为什么爸爸说阳光也可..
发布于：2020-05-25 14:43:16
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西师大版语文五年级上册
说说课文主要讲了一件什么事？文中的线索是什么？
这是一个怎样的桃园呢？请快速朗读课文找到答案。用“—”画出，并在旁边写下自己的体会。
根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。
1、请同学们快速浏览课文，想想：桃园主人是一个怎样的人？从哪些地方体会到的？边读边做批注。
2、分小组交流。分享各自的理解。
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找出描写小狗、钱箱和大花猫的句子，读一读，看看小狗、大花猫给你的印象怎样？
1、主人写的告示。
2、主人准备的竹篮。
3、主人写的纸条。
4、小狗、钱箱和大花猫。
告示不仅引领我们采摘了桃子，还把我们引向了哪里？文中哪句话告诉了我们？
在那儿,我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
这句话在全文中起什么作用？
文中那些句子表现了我们的这种喜悦？
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学用结合 多元训练
1、我会填。钻进果林，（ ）的果树上结满了丰实的果子，一股（ ）的香味使人（ ）。
2、同学们谈一谈，自己身边的“被人信任”或是“相信他人”的事例，并写一写
《诚实和信任》PPT课件 第一部分内容：字词乐园 chng zhng l hun 诚 实 故 障 厘 米 环 顾 b z gu lin 毕 竟 责 任 购 买 联 系 j zhǐ nǎo rn 邮寄 地 址 脑 海 居 然 m huǐ qin ..
《诚实和信任》PPT 第一部分内容：课文导入 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零的跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标..
《信任》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 信任，只是一种关系，然而却有极大的价值，也可以说它是一种资产。 人际信任的经验是由个人价值观、态度、心情及情绪、个人魅力交互作用..
发布于：2020-05-25 14:37:47
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西师大版语文五年级上册
我们来看看美国与芬兰的位置，两国之间相隔几万里，可是有一种东西却可以让两地的人就像近在咫尺，这就是互联网。
自由读课文，画出生字；遇到长句子、难读的词再多读两遍。
①能正确、流利地朗读，试着读出韵味，读出感情。
②不理解的地方，运用学过的符号画出来。尝试边读边批注，记录自己的阅读感受。
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萨 聊 娜 灼 肋 瘸
凝 援 艾 眩 址
课文讲了一件什么事?
本文写了一个帮助人的故事。美国男孩桑恩凭借小小的屏幕和神奇的网络挽救了芬兰大学生的性命。
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想一想苏娜为什么能获救？哪些因素使得苏娜最终获救？
①科学的发达，网络的快捷。
②桑恩富有同情心。
③美国紧急救援中心的艾眉对工作的高度责任感。
④当地的紧急救援人员的及时救助。
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1.复述救人的全过程。
2.讨论交流：网络还给人们带来了哪些方便？
《网上呼救》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里..
《网上呼救》PPT 第一部分内容：学习目标 1. 学会10个字，会认11个字。 2. 正确、流利地朗读课文。学习默读课文。 3. 通过读课文，了解互联网的作用。体会人与人之间的互助精神。 .....
《网上呼救》PPT课件7 我会读： 县 桑 恩 眉 剧 屏 岂 救 值 班 码 晕 课读文思考： 1、课文讲了一件什么事？ 本文写了一个帮助人的故事。美国男孩桑恩凭借小小的屏幕和神奇的网络挽..
发布于：2020-05-25 14:24:44
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西师大版语文五年级上册
找同音字组词
齿（牙齿） 豹（ ） 惩（ ） 契（ ）
耻（耻辱） （ ） （ ） （ ）
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望而生畏 退避三舍 走投无路
一拥而上 至高无上 俯首贴耳
身先士卒 机智勇敢 配合默契
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1.狼的哪些地方不及狮、虎、豹，什么地方胜过狮、虎、豹？
2.头狼为什么能成为群狼之首？它有什么权利和义务？
3.对于狼的集群生活，你有什么看法？ 我们可以从狼的集群生活中学到什么？
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1. 听写生字词或用生字词造句、写话。
2. 辨别词语的感情色彩，勾画表褒义的词语。
这是一套狼群背景的，狼性团队文化PPT主题模板，共28张； PPT模板封面，使用了一张在野外仰天长啸的狼群PPT背景图片。左下角填写狼性团队文化PPT标题文字。背景图片与狼性PPT主题搭配..
这是一套狼群背景的，狼性企业文化培训PPT模板，共26张； 幻灯片模板使用了一群在冰天雪地里的狼群作为背景图片。PPT首页，右上方填写企业文化建设培训PPT标题文字。界面背景图片与狼..
这是两张沙漠狼群PPT背景图片；
发布于：2020-05-25 14:07:33
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西师大版语文五年级上册
《鹬蚌相争》讲了一件什么事？
一只河蚌张开蚌壳在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，用嘴啄住了它的肉。河蚌急忙合上贝壳夹住鹬的嘴。鹬和蚌互不相让，最终被渔夫轻松地捉走了。
提问：鹬和河蚌为什么被渔夫轻松地捉走了？
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请同学们分角色朗读鹬和河蚌争吵时候的对话并且演一演
《鹬蚌相争》这则寓言告诉我们什么？
《寓言二则》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读这首寓言。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.结合生活实际领悟寓意。懂得寓言中蕴含的道理..
《寓言二则》PPT下载 第一部分内容：预习检测 我会写 寓言二则 揠苗助长 焦急 筋疲力尽 鹬蚌相争 威胁 示弱 相持 不禁 寓 宋 拔 筋 咱 枯 伸 夹 示 齐 易写错 易错提示： 与拨区别开..
《鹬蚌相争》PPT课件15 鹬：一种嘴长，喜欢在沙滩觅食的 鸟类。 蚌：生活在淡水里的 一种软体动物，外面有黑褐色的坚硬外壳。 读书提示： 1、读课文，标出自然段的序号。 2、借助拼音..
发布于：2020-05-25 14:02:18
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