《文具的家》PPT课件(第2课时)

《文具的家》PPT课件(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点)

2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，体会心情，读好人物的对话。 (重点)

3.初步养成爱护文具的习惯 。（难点）

被我们丢掉的文具可伤心了，怎样把它们送回家呢？这节课我们继续学习《文具的家》。

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文具的家PPT，第二部分内容：新知探究

铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。

朗读时要重读“只”

贝贝丢三落四，用完玩具随手乱丢。

朗读1-2自然段，说说贝贝是个什么样的小朋友？

她是个不爱惜文具的小朋友。

贝贝马虎、不认真。

“贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。”表现了贝贝的什么心情？

表现了贝贝很焦急的心情。

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

表示一个人或一个事物连续的动作，这两个动作间隔的时间比较短，有立刻、马上的意思。

用“一……就……”说句子。

1. 同学们一下课，就到操场上活动。

2.弟弟一看到玩具，就高兴地玩起来。

用“眨着眼睛”说句子。

1.妹妹眨着眼睛笑着跑向妈妈身边。

2.星星在天空眨着眼睛。

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文具的家PPT，第三部分内容：课堂练习

一、我来组词。

文 __________    _________    ___________

包 __________    __________   ___________

平 __________    __________   ___________

二、照样子，写句子。

1.你怎么天天丢东西呢？

他怎么天天迟到呢？

2.贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

奶奶一见到我，就十分开心。

《文具的家》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识具、次等13个生字，会写文、次等7个生字，掌握包字的笔顺书写规则。 (重点) 2.引导学生了解办法、仔细等的含义。 (重点)..

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