《语文园地四》第1课时PPT(五年级下册)

《语文园地四》第1课时PPT(五年级下册)

第一部分内容：学习目标

1.可以通过人物的动作、语言、神态来体会人物的内心想法。（重点）

2.能够运用相关词语描述特定场景。（难点）

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第二部分内容：交流平台

抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心想法，可以加深对文章的理解，是一种很好的阅读方法。

大家想一想，从你学过的课文中体会人物的内心。

手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

既可以感受到沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了，又能感受到他心疼、担忧病人的心情。

“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”

通过侧面描写沃克医生的语言，突出重伤后刘伯承还如此从容镇定。

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第三部分内容：词句段运用

读下面的例句，体会人物的心理活动

1.沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。

2.从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

3.他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”

焦急地等人

她心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。怕等待的人出事，会担心。

期待了好久终于到达目的地。然而，他的眼神里充满了落寞，望着曾经辉煌而今萧条的城堡，黯然走开。

看到他归来身影，母亲的心情久久不能平静，像海里的浪花一样欢腾。

体会下面句子的表达效果。

1.手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

2.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

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第四部分内容：书写提示

标题和作者要写在醒目的位置。

字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。

段落要分明。

快拿起手中的笔开始练字吧！相信你能把字写漂亮！

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