《语文园地二》第2课时PPT(五年级下册)

《语文园地二》第2课时PPT(五年级下册)

第一部分内容：学习目标

1.学习运用学过的方法来理解古典名著。（重点）

2.理解并背诵古诗《鸟鸣涧》。（难点）

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第二部分内容：词句段运用

读下面的句子，猜测画线部分的意思。

1.但有过往客商，可趁午间结伙成对过岗，请勿自误。

2.石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

3.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。

释意：请不要自己伤害自己。

释意：指高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点。

释意：闭上眼睛，蹲下身体的意思。

释意：抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺从。

释意：按年龄大小的顺序依次排列。

读一读，猜猜写的是谁。

身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星，两耳过肩眉又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磐。

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。

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第三部分内容：日积月累

【唐】王维

人闲桂花落，

夜静春山空。 

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。  

王维：河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，因笃信佛教，有“诗佛”之称。今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。受禅宗影响很大，精通佛学，精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 

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第四部分内容：中心启示

王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，这首诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣，这些动的景物，既使诗显得富有生机而不枯寂，同时又通过动，更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果，这是因为事物矛盾着的双方，总是互相依存的。

在一定条件下，动之所以能够发生，或者能够为人们所注意，正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”，这里面是包含着艺术辩证法的。

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第五部分内容：诗文欣赏

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

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