《语文园地四》PPT(五年级上册)
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第一部分内容:交流平台
读本单元的课文,我们可以借助资料了解写作背景,从而更深入地理解课文蕴含的情感。如,了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景,就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。
我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。如,通过查阅有关圆明园的资料,能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭,是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。
这里所说的资料包括时代背景、社会背景、人物历史背景等。它能帮助我们更全面地了解课文内容,更准确地把握人物的精神品质,更深入地体会人物的情感。这些资料可以是课文本身所反映出的背景材料,也可以是通过各种途径(如查阅报刊、网络搜索等)搜集来的。灵活运用多种材料,能激发我们深入探索知识的兴趣。
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语文园地PPT,第二部分内容:词句段运用
下面每组词语的意思有什么相同和不同?选择其中一个词语写一段话。
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
每组词语的意思相同或相近,但感情色彩不同。上面一个是褒义词,下面一个是贬义词。
词语的感情色彩是指某些词语除了基本意义外,还带有人们主观评价的色彩,表达喜爱或者憎恶、肯定或者否定、赞许或者贬斥的感情。
从感情色彩看,词语有褒义词、贬义词和中性词之分。褒义词:含有赞许、肯定色彩的词,如团结、果断、慷慨等。贬义词:含有厌恶、否定色彩的词,如勾结、武断、吝啬等。中性词:不含褒贬意味的词,如决断、教育、结果等。
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语文园地PPT,第三部分内容:日积月累
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
上面一组描写的是太平盛世时期的景象,下面一组反映的是战乱时期的社会状况。
【词语解释】
太平盛世:比喻非常兴盛安定的社会。
国泰民安:国家太平,人民生活安定。
丰衣足食:形容生活富裕。
安居乐业:安定地生活,愉快地工作。
政通人和:政事顺遂,人民和乐。形容国泰民安。
人寿年丰:人健康,年成好,形容生活安乐美好。
夜不闭户:夜间不用关闭门户睡觉,形容社会安定,风气良好。
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