《“超级球迷”邓小平》PPT教学课件

《“超级球迷”邓小平》PPT教学课件

第一部分内容：学习目标

1.熟读课文。（重点）

2.通过读课文，激发学生爱国主义情怀。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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超级球迷邓小平PPT，第二部分内容：课堂问题

核心问题：

课文是怎样来描写邓小平是一个“超级球迷”的？

串珠问题：

1.读课文，课文讲了几件邓小平与足球的事？

2.画出描写邓小平心理活动的句子。

3.从第三自然段的描写中你能体会到什么？

4.你从文中体会到了邓小平怎样的情怀？

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超级球迷邓小平PPT，第三部分内容：课文解析

品析：邓小平爷爷说过：“我生平最喜欢看足球。”

“生平”是一个人生活的整个过程；一辈子的意思。这个词点明了题目中的题眼“超级球迷”。

新中国成立后，小平爷爷是北京先农坛体育场的常客。据国家足球队的一位前锋回忆：某个星期天，忽然听到外边嚷嚷“邓小平来了”，他心里想，今天先农坛体育场没有比赛呀！出去一看，邓小平正坐着马扎，在球场边看小朋友踢球呢。

通过国家足球队前锋的回忆表明邓小平对足球的喜爱。这是侧面描写。

认识举例子的方法

概念：举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

作用：为了说明事物的情况或事理，举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

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超级球迷邓小平PPT，第四部分内容：问题答疑

核心问题：

课文是怎样来描写邓小平是一个“超级球迷”的？

先用邓小平自己的话点明题目，然后通过他在法国勤工俭学看球赛、新中国成立后成为北京先农坛体育场的常客、对足球比赛百看不厌、1990年世界杯52场比赛几乎一场不落等几件具体的事情来表现他对足球的着迷。结尾再次点明题目深化主题。

串珠问题：

1. 读课文，课文讲了几件邓小平与足球的事？

一共讲了在国外当了衣服换钱看足球比赛、成为先农坛体育场的常客、对足球赛百看不厌、1990年世界杯52场比赛几乎一场不落这四件邓小平与足球的事情。

2. 画出描写邓小平心理活动的句子。

对了，把衣服当了换钱，不就行了吗？

3. 从第三自然段的描写中你能体会到什么？

他不但自己喜欢看足球还关心足球在孩子们中间的普及程度，和孩子们的踢球情况。

4. 你从文中体会到了邓小平怎样的情怀？

心系祖国未来的伟人情怀。

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超级球迷邓小平PPT，第五部分内容：课文主旨

课文用几件具体的事例让我们感受到了邓小平爷爷对足球的迷恋，同时从“足球要从娃娃抓起”这句话中体会到了老人对祖国足球事业的殷切期盼与嘱托。 

走近中华传统文化

【中国古代足球——蹴鞠】

蹴鞠，又名“蹋鞠”“蹴球”“蹴圆”等，“蹴”有用脚蹴、蹋、踢的含义，“鞠”最早是外包皮革、内实米糠的球。“蹴鞠”就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。　　

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超级球迷邓小平PPT，第六部分内容：课堂小结

作者以小见大，赞扬了邓小平心系祖国未来的伟大情怀。

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超级球迷邓小平PPT，第七部分内容：当堂检测

一、给加点字选择正确读音，画“____”。

超级(cāo　chāo)

勤俭(jiǎn　liǎn)　  补偿(cáng　cháng)

宫廷(tín　tíng)     根据(jū　jù)

锋利(fēn　fēng)    足坛(tán　yún)

二、看拼音，写词语。

bǐ   sài      jì   lù   tǎo  yàn

hòu tuì         mǒu   xiē      zhǔtuō

三、给下面的多音字注音并组词。

四、把下面的四字词语补充完整。

勤工(　 )(　 )   如(　 )以(　 )

百看(　 )(　 )   情不(　 )(　 )

(　 )(　 )期盼   (　 )(　 )嘱托

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