《：外国小说的阅读》PPT

《<简·爱>：外国小说的阅读》PPT

第一部分内容：学习目标

1.赏析《简·爱》。

2.外国小说的阅读方法。

3.简析《契诃夫短篇小说选》和《我是猫》。

1847年，对英国文坛来说是值得纪念的一年，因为三颗耀眼的文学新星（同一个家庭的三姐妹）在这一年同时出现在英国文坛：夏洛蒂·勃朗特出版了《简·爱》，艾米莉·勃朗特出版了《呼啸山庄》，安妮·勃朗特出版了《艾格尼丝·格雷》。而夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。今天，我们就一起走近她和她的代表作《简·爱》。

《简·爱》讲述了贫苦女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，成功地塑造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，也是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。

《简·爱》一经问世就引起巨大轰动。

当时已驰名文坛的萨克雷说：“《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”我国著名学者朱维之说：“《简·爱》描写了一个谦谨、坚强而有独立精神的女性的形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。”

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简爱外国小说的阅读PPT，第二部分内容：人物经历

1.盖茨海德府（里德舅妈家）——苦难的童年

2.洛伍德慈善学校——艰难的成长

3.桑菲尔德庄园——体验爱情

4.沼泽山庄——别后

5.芬丁庄园——尾声

简·爱：追求平等与自主的知识女性。

罗切斯特：贵族，被简·爱不平凡的精神所吸引。

海伦：简·爱在学校的朋友，得热病去世。

布洛克尔赫斯特：坏人，孤儿院主持。

圣约翰：简·爱的表兄，简·爱的追求者之一。

戴安娜和玛丽：简·爱的表姐，圣约翰的胞妹。

爱丽思·费尔菲克斯：罗切斯特的女管家，简·爱的朋友。

阿黛勒：罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简·爱的学生。

英格拉姆小姐：长得十分漂亮，但只看重钱的贵族小姐，她根本不爱罗切斯特先生——罗切斯特的追求者。

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简爱外国小说的阅读PPT，第三部分内容：简·爱形象

1.貌不惊人、人格独立、心灵强大，现代女性的象征，具有强烈的自尊心和反抗精神。简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文，又是弱女子，是双重的“低贱者”。然而她热忱刚烈，童年时和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的校长对抗，长大后因为捍卫人格独立而勇敢放弃已有的“饭碗”。

2.敢于追求自由、平等和独立人格。这集中体现在她对爱情的追求上。在桑菲尔德庄园，她勇敢地爱上男主人罗切斯特，虽然地位悬殊，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神和人格上是平等的，她追求的是两颗心的结合。但得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她放弃了爱情，离开了桑菲尔德庄园，因为她要的是一份有尊严的爱。

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简爱外国小说的阅读PPT，第四部分内容：小说特色

1.小说最大的成就就是塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。

2.小说具有浓郁的抒情色彩。无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。

3.小说中娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙设计的悬念等，增加了作品的艺术感染力。

外国小说读书方法指导

阅读外国小说，除了要关注小说的基本元素：故事情节、人物形象、主题表现外，还应注意以下几个方面。　 

1.了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。如《简·爱》作者所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样的热情、诗一样的语言来抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。小说对简·爱这一人物形象的塑造，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观，成为19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。

2.理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品，都植根于它的文化土壤。《简·爱》中，经常涉及到欧洲的历史、地理、文学等内容，常引古希腊神话、莎士比亚剧作等古代名著，偶尔使用法语、德语、意大利语，这些都彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。

3.关注小说的叙事角度。小说家根据创作的需要，采取不同的人称来讲故事，其表达效果是不同的。小说一般采用第三人称或第一人称，前者视野广阔，内容丰富；后者便于拉近与读者的距离，便于抒情。如《我的叔叔于勒》，以一个小孩善良、纯真的眼光，折射成人世界的世态炎凉、虚伪冷酷。如《简·爱》，作者以手写心，句句发自肺腑，字字血泪凝成，字里行间燃烧着她热情的火焰，情真意切，感人至深。

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简爱外国小说的阅读PPT，第五部分内容：专题探究

专题一：探究简·爱形象

参考以下提示，从多个方面对她的形象进行探究，分析她的人生经历和性格特点，为她写一篇人物评传。

1.她的童年是怎样度过的？她从小经历了哪些挫折与磨难？

2.她的家庭状况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点？哪些地方给你留下了深刻印象？

3.她有着怎样的性格特点？你最喜欢的是哪一点？

4.简·爱这一人物形象对今天青少年的成长有哪些启发？

专题二：思考爱的真谛

小说以大量篇幅描写了罗切斯特与简·爱的爱情故事。对这两个人物的爱情选择，你怎么看？什么才是真正的爱情？围绕这一专题展开讨论，进行思想的交锋和口才的锻炼。

专题三：欣赏与排演

《简·爱》多次被改编为电影、话剧。有条件的话观看同名电影，欣赏其中精彩的对白，加深对原著的理解，写一篇观后感。也可以将小说中的精彩片段改编成话剧，同学们自行组织，进行角色扮演。

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简爱外国小说的阅读PPT，第六部分内容：《契诃夫短篇小说选》探究

1.描绘了19世纪俄国社会的众生相。其中有小人物的辛酸无奈，有贵族官吏的虚伪贪暴，有下层官吏的奴颜婢膝、见风使舵，还有知识分子的彷徨与摇摆。

2.没有情节上的大起大落，没有激烈的矛盾冲突。作者只撷取一些生活化的场景，捕捉一些平凡人物的深刻洞察。作者就像一位充满悲悯情怀的智者，俯瞰着生活在俄国大地上的芸芸众生，感受着他们的痛苦与孤独，慨叹着他们的软弱与不幸。

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简爱外国小说的阅读PPT，第七部分内容：《我是猫》探究

小说围绕金田小姐的婚事引起的风波，以一位穷教师家的猫为主人公，通过猫的视角向读者展现了苦沙弥、迷亭、寒月等知识分子以及金田为代表的资本家的生活面貌，对阴暗腐朽的社会和庸俗无聊的小说人物进行戏谑和讽刺，有力地批判了拜金主义风气。 

苦沙弥：明治时期知识分子的代表，正直、善良，鄙视世俗、不与败坏的社会时尚同流合污。

铃木藤十郎：典型的势利小人的代表 ，唯利是图、损人利己的丑恶本质。  

1.小说以“我”（猫）为叙述方式，以“我”的见闻和评论构成内容。“我”的出生为开头；“我”因喝了啤酒掉进水缸淹死，小说随即结束。作品没有完整曲折的情节，也没有一般小说那样严谨的结构。

2.这部作品是以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会捕捉老鼠的猫。

3.善于运用风趣幽默、辛辣讽刺的手法进行揭露和批判，是日本近代文学中讽刺文学的典范之作。   

《简爱：外国小说的阅读》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点） 2.掌握阅读外国小说的方法。（难点） 3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继..