《新闻采访与写作》PPT
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《新闻采访与写作》PPT《新闻采访与写作》PPT
第一部分内容:目标导航
1.学习新闻的基本特点,掌握新闻的要素和结构。
2.尝试运用相关的知识和方法进行新闻的写作。
3.学会通过新闻揭示人物的精神品质,反映时代风貌。
一、必做任务:每位同学根据自己搜集的新闻素材,写一则消息。
二、自选任务:任选表格中一项任务完成(表格见课本p14)。
三、拓展任务:有条件、有兴趣的同学,可以整合本组或全班同学的新闻作品,以恰当的方式编成报纸或制作成新闻网页。
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新闻采访与写作PPT,第二部分内容:写作指导
1.根据课本“任务二”(见教材P13)搜集素材,参考“技巧点拨”(见教材P15、16),写消息。写作完成后,组内同学互相交流,修改完善。
2.消息受篇幅、时效性等限制,往往无法进行更为详尽、深入的报道。若想全面地展现新闻事件、新闻人物,还可以采用其他的新闻体裁。
3.编辑制作报纸或新闻网页要突出重点,规范语言,图文配合,美化版面。编好后,在班级或年级进行展示。
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新闻采访与写作PPT,第三部分内容:技法点拨
狭义的新闻也称消息,故消息是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字、迅速及时地报道新近发生的事实的一种新闻文体。一般说来,消息的结构包括五部分:标题、导语、主体、背景和结语。写作时可按其结构来完成。
1.制作醒目的标题
消息的标题是全文的眼睛,要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式:
①主题式。如:重庆市一建筑工人下河勇救落水儿童。
②主题加肩题式。如:保护野生动物 维护生态平衡。
③主题加副题式。如:北京申办冬奥成功(主题)——习近平等党和国家领导人参加群众联欢活动(副题)。
④完全式(主题加肩题、副题)。如:中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事(肩题)澳门今回祖国怀抱(主题)——中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行(副题)
2.提炼精彩的导语
导语是消息写作的重心,是消息的第一句或第一段话,用来吸引读者阅读下文。
导语有以下四种:
①叙述式。
叙述式是用摘要或综合的方法,对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。如“6月10日,奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门,朗诵自己的诗作,送别有着一千多年历史的古城门,这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时,永沉江底。”就是采用的叙述式。
②描写式。
描写式是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面,作简洁的描写。如:“感谢老师们!感谢北京亲人们……”杨文同学从江老师手中接过一张价值600元的衣服包裹单时说了上面的话。
③评论式。
评论式是对所报道的事实,作简洁、精辟的评论,以揭示事物的性质。如:2016年是开好局、起好步的关键一年。重庆教育要抓住机遇,迎接挑战,高起点、高标准地抓好今年的工作。
④提问式。
提问式是把主要事实用提问的方式写出来,使报道的问题更为尖锐,以引起读者的注意。如:“父亲双目失明,母亲体弱多病的邓山为什么只拿了张条子走进了校门?这张条子能让他入学报名吗?”
3.展开丰实的主体
主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种:
①先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。
②逻辑顺序。即按事物的逻辑关系(例如因果、并列、主次、点面等关系)安排层次。
写作时要注意导语与主体的关系,避免出现两类毛病:导语与主体脱离,即导语与主体内容毫无关联,有时甚至风马牛不相及;导语与主体重复,导语是对主体的复制或翻版,使新闻显得重复罗嗦。
4.介绍背景和结语
消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。
背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。一般有三类:对比性的,说明性的,注释性的。
结语指消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了,就不需要结语了。常见的结语有下面三种方式:
①概括小结式。如:“青年学生刘科,为抢救落水儿童,献出了自己年轻的生命,是我们学习的榜样。”
②预测趋势式。如:“王毅强调,伊拉克尽快恢复和平和稳定,走上重建和发展之路,是国际社会共同的愿望。中国将继续坚定不移地支持联合国的工作。”
③提出问题式。如:“在接受采访时,河北省教育厅一位人士忧心忡忡地告诉记者,教育乱收费不是那么容易就能整治好的,背后与许多现象有着千丝万缕的关系。就像一个无底黑洞,要彻底改变非得多面下手动真格才行。”
写消息还应注意:
①拟写好标题,力求准确、凝练、新颖、醒目,最好能使人过目难忘;
②语言表达要准确、简洁,力争“用事实说话”;
③要讲究结构,一般采用“倒金字塔”式,即先写结果,再按照事实重要的程度(重要的、次要的、再次要的)依次写来。
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