《金色的草地》PPT

《金色的草地》PPT

第一部分内容：走进作者

普里什文（1873—1954），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。

主要作品：随笔集《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等；中篇小说《人参》等。

蒲公英   盛开   玩耍   叫喊

哈欠    钓鱼   而是   观察

合拢    有趣   喜爱   睡觉

【假装】合到一起。

【观察】形容很规矩，很庄重。

【合拢】故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。

【引人注目】仔细察看客观事情或现象。

【一本正经】吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。

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金色的草地PPT，第二部分内容：初读课文

边朗读课文边思考：

课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情？文章是如何展开的？

课文主要讲了两件事情，一件事是兄弟俩在草地玩耍，另一件事是“我”发现了草地会变色以及变色的原因。

再读课文，思考：

作者眼中的草地为什么是金色的？

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着________的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就________，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也____打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？请大家抓住重点词语。

一本正经：形容很规矩、很庄重。

使劲：用尽全力。

假装：故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。

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金色的草地PPT，第三部分内容：随堂练习

一、多音字组词。

cháo（     ）

zhāo（     ）

jìn （     ）

jìn溃     ）

二、课内阅读。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1.找出文段中的一组反义词，写下来。

(　　　　)——(　　　　)

2.画出文段中的比喻句，再完成练习。

这句话把_____________比作__________。

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金色的草地PPT，第四部分内容：课后习题参考答案

朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。

朗读指导：朗读时，要通过语气、语调的变化，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来，把大自然给人们生活带来的快乐体现出来，把草地上玩耍、游戏的童真童趣体现出来，语气语调轻松活泼，语速较快。

仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。

早上，草地是______，因为蒲公英______________；

中午，草地是______，因为蒲公英______________；

傍晚，草地是______，因为蒲公英______________。

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金色的草地PPT，第五部分内容：课后作业

有感情地朗读课文。

抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。

选择自己喜欢的一种花或草，认真地观察，把观察后的发现写出来。

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