《失去的一天》PPT课件6

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回过去的时间。

苏霍姆林斯基(1918-1970），前苏联 著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，在国内外享有盛誉。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《给女儿的信》等教育专著。

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1、默读课文，读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，要懂得珍惜时间。

2、学会“茬、砖、涎”3个会认字。

自学要求：

1、自读课文，自学生字,积累词语。

2、想一想课文主要讲了一件什么事？

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小组合作共同探究：

1、妈妈给佩佳的任务是什么？佩佳完成了么？

2、佩佳一天里做了些什么？是什么心理让佩佳失去了一天？

3、理解第七自然段妈妈说的一番话的含义。

读读课文，想一想

佩佳在这一天中都做了什么？谈谈你的感受。

佩佳的一天：（什么事也没做）

在桑树下休息

到果园吃鲜果

跟蝴蝶嬉戏

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交流心理活动语句：

佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。不过他又想了想：还来得及呢！

佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活儿吧。

可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的眼睛

“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你丢失的这一天当中做了些什么事'。

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谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？

“失去的一天”指失去了这一天里应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补回来，因为时间一去不复返，这一天已不可能再回来了。

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