《草虫的村落》PPT课件12

“草虫”，栖息在草丛中的虫子。“村落”就是村庄，原本是人聚居的地方。文题运用了_____和_____的修辞方法，把草虫居住和活动的区域比喻成人类居住的村庄，流露出作者对小生灵的无限喜爱之情，既富有情趣，又能激发读者的阅读兴趣。

作者我知道

郭枫（1933—2006），原名郭少鸣，江苏徐州人。台湾著名诗人。他的作品表现出他对故乡的真挚热爱之情。《草虫的村落》此文表现了他热爱大自然，对草虫村落无忧无虑的向往，以及对草虫的喜爱之情。

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左冲右撞：任意乱冲乱撞,毫无顾忌。

熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。

意味深长：意思含蓄深远,耐人寻味。

词语积累 

静谧   游历   草茎   追随   大街小巷

俏丽   烘烤   游侠   傲然   寒暄  熙熙攘攘

欢跃   驻足痴望    蜥蜴   庞然大物

攀谈   亲戚     野灌丛     全神贯注

音韵   僻静   行色匆匆  勤勉   蕴藏

悠悠忽忽   红鸠鸟  花色斑斓   漫游

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给课文划分层次

第一层（第1自然段）：

总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。

第二层（第2－9自然段）：

写了奇异游历的全过程。

第三层（第10—11自然段）：

表达了作者对草虫村落的依恋。

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你在草虫的村落里看见了什么？

茂盛的“森林”

“游侠”以及它的同伴

草虫的“村落”

熙熙攘攘的黑甲虫“村民”

“街道”“小巷”

像南国少女般的花色斑斓的小圆虫

像庞然大物似的来访者──蜥蜴

甲虫“音乐家”的演奏会

“村民们”的劳动生活……

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丰富的想象

看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林”。

作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”。

看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。

看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。

看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”……

文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。

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细心品味佳句

一、今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

这是开篇的第一句，一个“又”和一个“躺”字，说明作者对田野有着特殊的感情。

“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静。

二、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。因为这样，才有了作者这次对草虫村落的游历。

三、一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。

“傲然”一词更加突出了其游侠的一般气质。

四、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。

这是作者奇异的游历所展示的第二个空间，也是本文的主体部分—草虫的村落。 

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学习作者的表达方法

我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想，作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美的文章呢？

（1）能展开丰富的联想与想象，表达自己独特的感受；

（2）拟人和比喻的修辞手法。

（3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物的善良的心；热爱大自然，热爱生活。 

“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是（     ）

A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折  

随堂小练笔

写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受哦。

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