《满山的灯笼火把》PPT课件

1.为什么满山都是灯笼火把？

2.是谁举的火把呢？

3.他们举火把做什么呢？

结识新朋友

pó   zá    mù   liū    kuī

婆    杂    幕    溜     亏

shòu  qià  qiǎ   mán  zhī

瘦     恰      卡     盲     肢

zhòu  zhuì  yuán  括n  zhuài

骤      坠     援      埂    拽

婆  杂  幕  溜  亏

瘦  恰  卡  盲  肢

骤  坠  援  埂  拽 

茫茫：没有边际看不清楚（多形容水）。

瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。

危急：危险而紧急。

坚持：坚决保持、维持或维护。

援救：支援；帮助。

泪如泉涌：眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕至极。 

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故事的起因

我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和“我”瘦弱的身子恰恰能卡住井口。

我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点。

“我”的情绪：哭喊、挣扎

“我”的处境?——危急

危急中，“我”的想法

不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。

体现出——“我”的冷静

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1.你是怎样理解“我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的”这句话的？

因为时间太长了，天又下着雨，很冷，“我”都冻僵了，所以只有泪水是热的，另一方面是说“我”太感动了，有那么多人们来救“我”，“我”流出了感动的泪水。 

2.“你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女，老老少少一百多人哪！”运用的修辞手法是什么？有什么含义？

写出了作者内心的感动和对乡亲们的感激之情。

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一、有感情地朗读课文。

二、默读课文，想一想，课文写了一件什么事？哪些情景最让你感动？再跟同学们交流一下。

三、用“坚持、渴望、漫山遍野”各写一句话。

《满山的灯笼火把》PPT课件3 导学及检测一（5分钟） p z m liū kuī 婆 杂 幕 溜 亏 shu qi qiǎ mn zhī 瘦 恰 卡 盲 肢 zhu zhu yun 括n zhui 骤 坠 援 埂 拽 我会解词 雨幕..

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