《“计算机之父”童年的故事》PPT课件

发布于：2020-05-25 13:20:05

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课件简介：

1.认识本课的生字，理解课文内容。

2.了解阿兰图灵成为计算机理论的奠基人的原因，学习他勤于动脑、勇于实践的科学精神。

一、初读课文，学习生字

1.正确、流利地自读课文。

2.标出自然段。

3.勾画文中的生字和词语。

草坪和蔼疑惑思维奇特

饮料台阶考虑成绩违犯

炫目拓荒耕耘奠基

汗流满面瓶瓶罐罐与众不同

... ... ...

二、再读课文，理清脉络

思考：这篇课文写了一件什么事？

课文主要讲英国科学家阿兰·图灵小时候想象力丰富，爱做一些与众不同的事情，正是因为这样，他成了计算机理论的奠基人。

三、细读课文，体会内涵

1.请在文中找出一个最能概括童年阿兰特点的字。

2.阿兰的“怪”表现在哪里？

1、埋木头水手。

2、用花草制饮料、台阶粉。

3、八岁写书。

4、研究爱因斯坦的理论。

5、做小实验。

3.小阿兰这么“怪”，你们觉得他是一个怎样的孩子？

... ... ...

阿兰·图灵长大成为“计算机之父”，除了刚才同学们分析的两种情况，还有哪些原因？

他坚持不懈，不断开拓；

家长的理解和认可等。

同学们，学习了本课你有什么收获和体会呢？大家说一说。

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