《清贫》PPT课件

方志敏简介       

方志敏（1899-1935），江西弋阳县人，我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,赣东北革命根据地和红十军的创造者。1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材 。

研习课文第一段

思考：这段写了共产党员、国民党官员怎样不同的人生追求？

共产党员：朴素、分文不取、矜持不苟、舍己为公

国民党官员：奢侈、升官发财

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“趣事”有趣在哪里？

一、有趣在搜身兵士身上，他们一遍又一遍的搜，也没有收获。

二、有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不出一个铜板。 

三、有趣的在士兵的动作的愚笨和心理的变化以及语言的描写上。 

第一次搜身

心理描写：传神的展示出国民党士兵贪婪的本性。

动作描写：从“搜”、“摸”、“捏”等几个连续的动作 形象的刻画出国民党士兵贪婪猥琐的样子。

语言描写：

国民党士兵：通过对方志敏的威吓，体现了其凶狠恶毒的品格。

方志敏：方志敏在敌方兵士的威吓下保持自己的正气凛然、坚贞不屈的高傲品质。体现了他的临危不惧。

第二次搜身

语言描写：

国民党士兵：表现了他们贪婪和固执的品格。 

方志敏：显现方志敏的革命理想高傲的气质，正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对国民党的轻视与不屑。 

动作描写：弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾 及自己的人格，形象的体现他们贪婪的品格。 

心理描写：表现他们的不甘心，更体现他们的贪婪品质。 

第三次搜身

动作描写：体现国民党士兵相信“我”没有钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。 

语言描写：表现国民党士兵搜不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。 

心理描写：对他们贪婪固执愚蠢的品格的生动写照。 

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研习课文'趣事'部分

1、默读课文，圈划出国民党士兵心态变化的、相互照应的三个词语，分析表现了人物什么特点？ 

2、圈划出国民党士兵搜身时用得好的两个动词，分析为什么？

3、敌人抢方志敏身上的表和水笔，表现了什么本性？

士   兵

心态变化：热望、企望、失望

动作行为：摸、捏、抢

身上物品：表、水笔

（个人、战时、工作作风）

家庭财产：汗褂裤、线袜

（家庭、平时、生活作风）

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一、国民党士兵认为方志敏是个大官理应有许多钱财可以抢 掠，他们的这种心理与贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托方志敏的廉洁。

二、将方志敏为我们讲志敏的“清贫”与国民党大官对比，以突出表现主题。 

1．课文第8小节对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用？

2．方志敏为什么要坚持一种“清贫”的生活态度？

方志敏以“清贫”生活为乐，无论革命事业处于何等困境，始终坚持信念，不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节。

“清贫”的生活对于革命者到底有什么意义？

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有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗？请谈谈你的理解。

1．朗读感悟：方志敏的一首狱中诗和片选《可爱的中国》

2．思辩：在提倡全面小康的时代，清贫还需要吗？请完成一篇300字短文。

《清贫》PPT 第一部分内容：学习目标 1.学习并积累词语奢侈矜持不苟等词语，感受课文语言的趣味。（重点） 2.引导学生整体上把握全文脉络，学习革命先烈闪闪发光的思想和崇高的品质。..

《清贫》PPT课件5 检查预习 读一读，给下列划线字注音: 抛掷 威吓 深山坞 齿冷 筹集 俘虏 金镯 汗褂裤 奢侈 奇迹 矜持不苟 流血 默读课文，回答下面的问题 1、方志敏经历了几次搜身？..

《清贫》PPT课件4 方志敏简介 方志敏（1899-1935），江西弋阳县人，我国早期革命领导人之一中国共产党江西省组织创始人之一赣东北革命根据地和红十军的创造者。1935年1月24日，北上抗..