《山海关》PPT课件2

峻青：原名孙俊青1922年出生于山东省海阳县。当代作家，在小说、散文、评论、戏剧、电影等方面都有成就。主要作品集有《黎明的河边》《海啸》《欧阳书简》《秋色赋》等。本文选自《雄关赋》

1.自由小声地朗读课文，注意生字新词的读音，把句子读通顺。读了课文之后说说你对山海关有了怎样的印象？

2.再默读课文，标出自然段，并想想整篇课文中，哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想？

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我会认 我会读

盔甲       巨大匾额      名不虚传

捍卫       逶迤翻腾      慷慨悲歌

抵御       名不虚传      气势磅礴

殷红       浑然一体      可歌可泣

脖颈儿    雄浑苍劲      广袤无垠

铮铮响    干戈扰攘      巍然耸立

课文从哪几方面介绍了山海关？课文是按什么顺序写的？

课文是从“我的赞叹”、“我的所见”、“我的所想”、“我的歌颂”这四个方面介绍山海关的。是按总起——分述——总结的顺序写的。

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1.山海关气势雄伟，历史悠久，想一想课文从哪几方面介绍了山海关？

（1）城楼

（2）山海关所处地理位置

（3）在历史上起到的作用

（4）现在的作用。

这块匾额长5米多，高1.5米，为明代著名书法家萧显所书。相传大匾挂在箭楼上后，大家抬头仰望，萧显这才发现“下”字少了一点。此时，来视察匾额的总督马上就到了，回府取笔登楼补写已来不及，怎么办?萧显急中生智，命书童马上研墨，随手抓过堂倌手中的一块擦桌布，手中一团，饱蘸墨汁，用尽平生之力，朝箭楼上的匾额甩去。只听“叭”的一声，墨布正好落在了“下”字右下角，补上了那一“点”。众人齐声贺彩，同声赞道：“萧公神来之笔，神来之笔!”现在我们就再回到课文中看看书中是怎么描写的。大家齐读第四自然段的前半部分。

2.作者是如何描写山海关的壮观险要的？由此又想到了什么？

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在我们那古老的中华民族的伟大历史上，在那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里，这雄关巍然屹立于华夏的大地之上，山海之间，咽喉要地，一次又一次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的祖国疆土。这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？

拓展学习——山海关的文化内涵

山海关是历史悠久的文化古城,是世界文化遗产——中国万里长城的形象代表之一。

“天下第一关”匾额,长5米多，高1.5米，为明代著名书法家萧显所书，字为楷书，笔力苍劲浑厚，与城楼风格浑然一体，堪称古今巨作。相传,最后的“一”字,不是一起写上去的,而是书者将蘸满墨汁的笔抛向空中点上去的。

走下“天下第一关”城楼，可到长城博物馆参观，那里将向您展示万里长城的古与今以及令人惊叹的实物展品。在古城内，品尝地方风味小吃，会使你的游兴大增，并领略到山海关的土人风情。

山海关人文历史悠久，早在新石器时期，我们的祖先就已经在这里劳动生息了。        

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小  练  笔

假如你是一名小导游，你会怎样向游客介绍山海关，简要地写一写。

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.课外阅读峻青的《雄关赋》。

3.搜集有关山海关的故事读一读。

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