《称赞》PPT课件4
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《称赞》PPT课件41、自由读第1-7自然段,把小刺猬称赞小獾的句子划出来。
2、想一想:小刺猬为什么要称赞小獾?把句子划出来。
3、为什么小獾要送一把椅子给小刺猬?把句子划出来。
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点心意,收下吧。”
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读读写写:
闻了闻 一个比一个好
瞧了瞧 一棵比一棵好
—了— 一—比一—
—了— 一—比一—
我的体会:
你称赞过别人吗?别人称赞过你吗?当你听到别人的称赞时,你有什么体会和感受呢?
刺猬 小獾 板凳 粗糙
但是 傍晚 椅子 泄气
留下 背着 清晨 消除
采果子
刺 猬 獾 板
凳 糙 但 傍
椅 泄 瞧 留
... ... ...
《称赞》PPT课件3 一、教材分析 《称赞》是一篇充满了儿童趣味的童话故事。它通过描写小刺猬和小獾互相称赞,最终获得成功的故事告诉我们只要是发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句..
《称赞》PPT课件2 读课文,思考:小刺猬是怎样称赞小獾的?小獾是怎样称赞小刺猬的?用划出来。 他对小獾说:你真能干,小板凳做得一个比一个好! 小獾接过苹果闻了闻,说:你的苹果..
《称赞》PPT课件 学习目标 知识目标: ①认识10个生字词。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标:通过朗读,了解课文内容,体会相互称赞带 来的快乐。 情感目标:教育学生要学..