《杨震暮夜却金》PPT课件3
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《杨震暮夜却金》PPT课件3基础知识目标
1. 生字
撮cuō 它当量词用时读zuǒ
栎lì 树的一种,俗称“柞树”
荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè
遗:在本句中读wèi,当“赠与”讲。还读yí,当“丢失”讲。
2. 形似字
毯 tǎn 毛毯 地毯
毡 zhān 毡子 毡靴
愧 kuì 愧疚 愧色
槐 huái 槐树 槐花
密 mì 密度 密码
蜜 mi 蜜腺 蜜液
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范晔(公元398—445年),字蔚宗,祖籍顺阳(今河南南阳市淅川县),范家自西晋永嘉之乱后移居山阴(今浙江绍兴市),范晔是南朝刘宋时期的杰出史学家,史学名著《后汉书》的作者。
杨震,字伯起,是东汉弘农华阴(今陕西)人。少年时期,家境清贫,开私塾与租田务农为生,他勤奋好学,博览群书,世人赞其“时经博览,无不穷究”,后因德高望重,学识渊博,从师者如市,当时被誉为关西孔子。五十岁才步入仕途,历任荆州刺史、东莱太守、涿郡太守。他做官清正廉明,后被提拔到朝中历任太仆、太常和司徒等职,颇受朝廷重用。但因好直谏不久受奸人诬陷被撤职,蒙受冤屈而死,后沉冤昭雪,后世人们为了纪念他,建了“四知书院”。
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本文出自《后汉书》,纪传体断代史,记载了东汉一代的历史。今通行本共一百二十卷。本纪、列传部分为南朝宋著名史学家、文学家范晔撰,志未作完,范被杀。南朝梁刘昭取司马彪《续汉书》中的“八志”与之配合,北宋时将两书合刻为一书。文章写人叙事,简明周详,生动感人。且收录了大量的东汉的散文、辞赋、诗歌。学者们誉为兼有一代文章总集的性质。
初读课文,整体感知。
1.请同学们默读课文,运用工具书,解决课文中遇到的生字词。
2.同位互读、相互纠正。
阅读第课文,思考问题,理解中心;
(1)王密为什么要暮夜给杨震送礼?
(2)杨震是怎样说、怎样做的?(杨震当时的话应该怎样朗读 ?)
(3)你认为杨震是个什么样的人?经过了杨震的教育,你认为王密会怎样想,怎样做呢?
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通过本课的学习,我们进一步学习了文言实词,在朗读中也体会了本文运用简洁的语言勾勒人物形象的方法,向大家展示了一位廉洁奉公、品德高尚的清官,作为新世纪的学生,我们也要立志成为品德高尚的人。
1.有感情地朗读课文,进一步体会课文中心。
2.预习下一篇课文。
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《杨震暮夜却金》PPT课件2 教学目标: 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事,在课堂上学习交流。 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法,先讲一遍,然后请同学们反复诵读,铭记于心,..
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