瑞 钢 筋 镶 嵌 僻
贱 赴 啄 屑 政 统
守 染 联 占 叉
钢筋 市政 统一
守护 染绿 独占
尊严 联合国
日内瓦人怎样让野草“自由生息”的？找出课文中有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什么？
日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。
A：一般的现代化城市对野草会怎样？
B：“虽然……但”表明什么?由此看出什么?
C：“随处可见”什么意思?还可以换成“……可见”?
... ... ...
在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。
如果说前面的句子告诉了我们野草“随处可见”，那么，这句话告诉我们什么？可以同样用“……可见”来概括吗？
日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。
“只有……没有”看出什么？你看到城市的草坪什么样？通常人们会怎样做？
... ... ...
默读课文第5——6自然段，
找出课文中有关句子划出来，
读一读，想一想，从这些句子中，
你感受到了什么？
如果你是这里的一只小鸟，你会怎样对别人夸日内瓦人呢？
《让它们自由生息》PPT课件2 我会写 钢 筋 政 统 守 染 联 占 尊 叉 我会读 瑞 镶 嵌 僻 (瑞士)(镶嵌)(镶嵌)(偏僻) (瑞雪)(镶牙)(嵌入)(僻静) 贱 赴 啄 屑 (贱卖)(赴任)(啄食)(纸屑) ..
发布于：2020-09-17 14:05:48
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S版语文四年级上册
婆 苦口婆心 杂 杂技
幕 夜幕 溜 溜冰
亏 亏本 瘦 面黄肌瘦
恰 恰好 卡 发卡
盲 盲目 肢 肢体
艰苦 坚信 渴望 喧哗
悠长 哆嗦 焦急 挣扎
抽搭 救援 幸亏 盲目
... ... ...
要求：正确、流利有感情的朗读
又一阵疾风扑面而来，我不由自主的侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。
“泪如泉涌”是什么意思？
“我”为什么会泪如泉涌呢？
因为当时，在“我”最无助的时候，我听到了远处
传来了焦急、亲切而又悠长的呼唤，我还看到
了那满山的灯笼火把，越来越近、越来越亮，
所以我泪如泉涌。
（1）因为当时时间太长了，天又下着雨，很冷，我都冻僵了，所以只有泪水是热的。
（2）说明我太感动了，有那么多的人们来救我，我流出了激动的热泪。
... ... ...
亲情是伟大的，因为我们是一家人，我们要互相关心，互相爱护，互相帮助，只要人人都献出一份爱，我们的周围，我们的身边，将处处充满温情，充满阳光。
说说自己的成长故事给大家听。
《满山的灯笼火把》PPT课件3 导学及检测一（5分钟） p z m liū kuī 婆 杂 幕 溜 亏 shu qi qiǎ mn zhī 瘦 恰 卡 盲 肢 zhu zhu yun 括n zhui 骤 坠 援 埂 拽 我会解词 雨幕..
《满山的灯笼火把》PPT课件 问： 1.为什么满山都是灯笼火把？ 2.是谁举的火把呢？ 3.他们举火把做什么呢？ 结识新朋友 p z m liū kuī 婆 杂 幕 溜 亏 shu qi qiǎ mn zhī 瘦 恰 ..
发布于：2020-09-17 10:32:15
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S版语文四年级上册
有关作者：葛翠琳 女，1930年生，河北省乐亭县人。1949年开始儿童文学创作，曾在北京《新民报》《北京儿童报》等报刊发表诗歌作品。作品《巧媳妇》《野葡萄》《采药姑娘》等。《语文同步读本》引导学生自学《童年记趣》、《背篼》。《童年记趣》通过叙述儿时生活中的趣事，展现了一个充满童真童趣的童年。自学时通过“读一读议一议”抓住主要内容，从文中体会童年的快乐、童年的心灵和大自然的美。熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。
教学目标：
1、理解课文内容，体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。
2、学会本课的生字新词，积累词语。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第5自然段。
重点难点：
1、体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。
2、感受“绿叶的梦”就是作者童年的梦，是作者童年的快乐。
... ... ...
看到这个题目，你有哪些思考？
①绿叶：哪里见过？象征什么？可以做什么用？
②梦：组词，“梦” 有什么情感内涵呢？
③绿叶的梦：展开联想。
粱 瓢 搜 汇 岗 旷 章
痰 忆 戒 枣 刺 陈 毒
... ... ...
自己边听课文朗读边完成以下任务：
1.在各个自然段前标上序号：①②③……
2.思考问题：
1）绿叶为什么使“我”着迷？
2）作者的心情是怎么样的？
3）课文中有哪些句子是你不理解的？（划出你不理解的句子）
... ... ...
你读懂了什么？
绿叶最使我着迷
我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。
作者童年有什么美好的回忆？
高粱秆 马车、灯笼
河边的泥 碾磨、盆碗
柳条儿 、苇叶儿 笛子
葫芦瓢 船 荷叶 伞
... ... ...
学习第三自然段：
写“我们”采集绿叶的快乐。
（密密）的树林 （杂草丛生）的河边
（广阔）的田野
（爬）大树 （钻）丛林
（串）项链 （做）戒指和手镯
从这些词语中，大家体会采集绿叶带给“我们”的快乐了吗？
第四自然段：
写采集绿叶也会争强和探险，甚至受伤。
采集树叶的活动几乎使每个人受了伤，这与快乐有什么关系？
... ... ...
绿叶为什么使“我”着迷？
1.第2自然段：“搜集标本”、“知识与趣闻”、“令人愉快的活动”
2.第3自然段：“在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章”
3.第4自然段：“我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险”
4.第5自然段：整个一个欢乐的场景。
5.第6自然段：“丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里”
回顾课文主要内容：
1.最使“我”着迷的是绿叶
2.启蒙老师教我们采集绿叶标本
3.采集绿叶的乐趣
4.采集绿叶也会争强和探险
5.秋天的收获更大
6.关于叶子的知识
... ... ...
自读课文，整体感知
1、读了课文，你最大的感受是什么？
绿叶给作者的童年带来了很多欢乐。
2、选择自己最喜欢的段落读给大家听。
（ ）的树林 （ ）的河
（ ）的田野 （ ）大树
（ ）丛林 （ ）项链
（ ）戒指和手镯
... ... ...
作者的童年是快乐的，他们投身大自然，尽情享受大自然送给他们的童年礼物，在记忆中留下深刻的印记。我们羡慕作者与大自然的亲近，羡慕他们的快乐，而我们更应该羡慕他们富于创造的一双小手。
1.有感情朗读课文，背诵第五自然段
2.从文中摘抄第五自然段。
3.小练笔：写写自身童年的趣事
《绿叶的梦》PPT课件6 单元导读 童年生活可真快乐!那令人着迷的绿叶那随波漂流的芦叶船那藏着珍珠的贝壳无不给我们留下美好的回忆。 阅读本单元课文，注意抓住文章的重点内容，体会文..
《绿叶的梦》PPT课件4 认一认，读一读 汇拢 土岗 戒指 乐章 枣树 刺伤 陈列 解毒 记忆 粱(ling) (高粱) 瓢(pio)(瓢虫) 搜(sōu)(搜救) 旷(kung)(旷野)(空旷) 痰(tn)(吐痰) 着迷：对人..
《绿叶的梦》PPT课件3 童年的生活多姿多彩，相信每个人都有许多童年的回忆。那同学们来说说你们童年有什么美好的回忆呢？ 初读课文自主识字 hu gāng ji zhāng y 汇 岗 戒 章 忆 zǎ..
发布于：2020-09-17 09:44:07
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S版语文四年级上册
鸦片 俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。鸦片是一种毒品，人吸食后易上瘾，体质下降，甚至会危及生命。
在公元前139年张骞出使西域时，鸦片就传到了中国。三国时名医华佗就使用大麻和鸦片作为麻醉剂；明朝列为藩属“贡品”，作为药物。清初传至民间。至少在1729年雍正皇帝就下令禁止鸦片，此后多位皇帝一直强调禁烟。
一百至二百年前的中国清政府无法禁止鸦片、亦无法限制鸦片使用，而西方国家大力倾销到中国 鸦片，逆转西方世界 对中贸易逆差（而后中国自行生产鸦片），这些鸦片让许多中国人成为“东亚病夫”。
... ... ...
1、大声朗读课文。
2、读准字音，读通句子。
3、划出生字。
遵 呵 锣 聋 泄
搭 监 督 恭 畏
钦差 遵照
御旨 收缴
观瞻 笑呵呵
捋着胡子 涵洞
浩浩荡荡 人山人海
赞口不绝 水泄不通
自投罗网 欢呼雀跃
震耳欲聋 惊心动魄
恭恭敬敬 垂手恭听
... ... ...
把词语带入课文中读读：
想一想课文写了一件什么事？
标出自然段，尝试为课文分段并段概括段意。
本片课文记叙了1839年6月3日林则徐在虎门海滩将收缴洋人的近两万箱鸦片当众销毁的壮观场景。
第一部分（1）：交代了虎门销烟的时间。
第二部分（2-6）：记叙了6月3日虎门销烟的壮观场面。
第三部分（7）：揭示了虎门销烟的伟大意义。
... ... ...
“壮”在字典中有三种解释 ：
A.健壮有力
B.伟大、有气魄
C.增加勇气或力量。
你认为“壮举”的“壮”的意思 应该选择（ ）
《虎门销烟》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.能正确流利有感情地朗读课文，复述课文。（重点） 2.认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国，拒外侮的精神。（难点） 通过上一..
《虎门销烟》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.正确认读10个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字，理解沸腾、欺侮、收缴、彻底等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课..
《虎门销烟》PPT下载 第一部分内容：复习导入 读一读下面词语。 历史 值得 宽阔 搭起 官员 沉重 虎门销烟 沸腾 盐巴 缴来 销毁 响彻 咆哮 欺侮 ... ... ... 虎门销烟PPT，第二部分内..
发布于：2020-07-01 15:49:36
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S版语文四年级上册
读读下列生字
咸 涨 虹 泽 稀
罕 拢 漂 案 荣
piāo (漂浮)
piào (漂亮)
zhǎng (涨潮)
zhàng (头昏脑涨)
自由读课文，边读边想，课文讲了一个怎样的故事？再标一标课文有几个自然段？
作者借助这个故事告诉人们什么？
... ... ...
漂亮的贝壳让人赞美，但有一只贝壳没有被孩子们捡起，因为它不漂亮。
①这是只怎样的贝？
②这只贝有着怎样的经历？
③这只贝是怎样变丑陋的呢？
后来，这只不漂亮的贝壳形成了什么？
这颗珍珠是怎样形成的呢？
... ... ...
一只贝的童话，一篇人生的寓言让我们看到了贝默默付出、不求回报的精神，课文借贝的品质来赞美人的品质，这种方法就是借物喻人的方法，其实在生活中还有许许多多像贝一样的人们，他们默默的付出不求回报，这才是人生的真、善、美。希望同学们能感悟人生的真谛，做一个像贝一样的人。
《一只贝》PPT课件5 自读课文，整体感知： 1.画出生字新词，多读两遍，遇到长句子难读的词多读两遍。 2.能正确流利地朗读，试着读出韵味读出感情。 3.文中的这只贝给你留下什么印象？..
《一只贝》PPT课件4 咸菜 围拢 彩虹 漂亮 图案 荣耀 稀罕 涨潮 起伏 普通 光泽 荣耀 这壳上都曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏..
《一只贝》Flash动画课件 一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；贝嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有..
发布于：2020-06-27 03:10:39
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S版语文四年级上册
看到题目，你有什么联想？
“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。
憧 憬 泼 率
严肃 率真 绽开
流光溢彩 欢腾跳跃 扑啦啦
蹦蹦跳跳 唱唱笑笑 无拘无束
憧憬：向往。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。
率真：直爽而诚恳。
... ... ...
这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢？
无拘无束的（ ）
四处飞溅的（ ）
放下沉重的（ ）
（ ）的画面
（ ）的笑脸
（ ）的笑声
你能仿写下面的词语吗？
蹦蹦跳跳（ ） 无拘无束（ ）
... ... ...
根据意思说出课文中的词语。
①向往。（ ）
②不受任何约束，形容自由自在。（ ）
③裂开。本课形容脸上露出了笑容。
④直爽而诚恳。（ ）
写出反义词。
忧愁-----（ ）
普通------（ ）
丰收-------（ ）
围拢－－（ ）
... ... ...
暑假生活如何合理安排？
一、调适身心，做到生活有规律。正确处理休闲、娱乐与学习之间的关系。
二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。
三、敬老扶幼，做到成长有足迹。可以帮助家长做些家务，陪父母散散步，走走亲戚，辅导弟弟妹妹。在享受浓郁亲情的同时，也奉献出自己的点滴力气，尽自己的一份责任，用自己的行动给父母、给家人以真情回报。
四、多参加社会实践和社会义务劳动.
五、做好锻炼身体的计划，比如长跑，游泳等等，以强健体魄迎接新的学期。
六、合理安排自己的作息时间,要劳逸结合,最好列个行之有效的计划表,这样一来,假期便会充实。
... ... ...
《快乐的暑假》PPT课件2 学习目标 1.能较快地阅读课文。 2.了解课文内容。说说你在本诗中感受到了什么样的快乐。 3.体会儿童渴望在大自然的阳光下自由成长的心愿，激发大家对大自然的..
发布于：2020-06-14 13:20:45
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S版语文四年级上册
徐光耀，河北雄县人。1938年13岁参加八路军，写过一些火线新闻和战斗通讯。1947年入华北联合大学文学系学习。以越风的笔名在《冀中导报》上发表过短篇小说。解放战争中担任军报编辑、记者。
1950年完成第一部长篇小说《平原烈火》，成功地刻划了游击队长周铁汉的英雄形象，真实地表现了抗日战争时期冀中敌后根据地人民对敌斗争。1951年，到中央文学研究所学习。1952年中断学习去朝鲜前线。后来回故乡做基层工作。1955年调解放军总政文化部创作室任创作员。反右中被错划为右派。1959年到保定市文联任编辑，创作了优秀中篇小说《小兵张嘎》，描绘了白洋淀抗日小英雄在战火中成长的故事，改编成电影后，深受少年儿童喜爱。
... ... ...
势 汹 仇 栽
灶 帚 嚎 腕 踹
报仇 炉灶 嚎叫 东躲西闪
栽倒 手腕 踹开 东翻西找
找来 不妙 比试 东张西望
投降 扫帚 交火 龇牙咧嘴
洋溢 气势汹汹 目不转睛 挑帘子
... ... ...
课文写了谁的一件什么事情？
1.“眼珠子一转”表现出了嘎子非常机灵随机应变的能力强，立即做出沉着勇敢地对付鬼子的行动。
2.“眼睛一下子亮起来”表现出嘎子看到鬼子官的手枪，立刻想到一定要弄到这支手枪，好给奶奶报仇的心情。
3.“目不转睛地盯着”表现出嘎子迫不及待地想马上得到那支手枪的心情，所以眼睛直直地盯着它。
嘎子为什么希望有一支手枪？
想为奶奶报仇，因为奶奶是被鬼子杀害的。
... ... ...
嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。
嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？找出具体的语句来说明。
嘎子是个什么样的人，你能结合课文内容说说你的看法吗？
聪明 机智
勇敢 有正义感
《小兵张嘎夺枪记》PPT课件3 作者介绍 徐光耀，河北雄县人。1938年13岁参加八路军，写过一些火线新闻和战斗通讯。1947年入华北联合大学文学系学习。以越风的笔名在《冀中导报》上发表..
《小兵张嘎夺枪记》PPT课件2 词语花篮 嚎叫 太君 踹开 扫帚 手腕 胳膊 龇牙咧嘴 气势汹汹 见势不妙 目不转睛 课文写了谁的一件什么事情？ 再读课文，小组讨论：每个自然段写了什么内..
发布于：2020-05-25 17:37:47
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童年的生活是丰富多彩的,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一段动人的故事,有时欢唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰,你与同学有争吵吗？
阅读要求：
自由读课文，读准字音，认清字形。不要丢字、添字。把课文读通读顺。
得奖 骂人 后悔 承认 肩上
愤怒 悲伤 悲哀 毕竟 拨开
... ... ...
1、课文讲了一件什么事情？
课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。
2、课文是按（ ）顺序写的。
起因：克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。
经过：后悔吵架。
总结：父亲严厉批评“我”。
... ... ...
按照事情的发展顺序分段：
第一部分（1—4）：发生争吵
第二部分（5—8）：“我”很后悔
第三部分（9—13）：言归于好。
第四部分（14）：父亲教育
默读课文一到四自然段:
说说“我”和克莱谛为什么争吵？
那么，你认为谁对谁错？
既然克莱谛不是故意的，我为什么还要报复他呢？
我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。我心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”
今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。
默读课文5至8自然段：
（１）争吵后，“我”的内心是怎样的？用“－－”画出相关句子，读一读。从这些描写中可以看出“我”是一个什么样的人？在旁边批注。
（２）争吵后的克莱谛又是什么表现？用“nn”画出相关句子。想想你感受到了什么？
... ... ...
合作分享：
我会交流：有感情地读一读自己画的句子，说说自己的体会。
我会倾听：用心倾听小组同学的发言，有不同意见，及时提出、补充。
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。
啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！
我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
... ... ...
父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?
父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去.
假如克莱谛没有主动与“我”和好，事情会怎样发展呢？
请珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！
《争吵》PPT课件9 说一说 同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？ 我要做到 1、复习生字。 2、朗读课文，把你觉得重要的地方用划出来。 3、说说课文主要讲了..
《争吵》PPT课件8 童年的生活是丰富多彩的它如一条小河不停地翻腾着浪花而每一朵浪花都有一段动人的故事有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕..
《争吵》PPT课件6 教学目标 1.理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。 2.有感情地朗读课文，学习生字词，练习用缘故、诚心诚意造句。 读 读 写 写 jiǎng m huǐ chng j..
发布于：2020-05-25 16:50:27
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自学要求：
1.读准字音，读通课文。
2.思考：文中哪一个自然段告诉我们台湾蝴蝶甲天下的原因？
“蛇头蝶”，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。
皇蛾阴阳蝶
皇蛾阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。
最美丽的叫黄裙凤蝶，被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹，在逆光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。
... ... ...
温馨练习：
假如此时此刻，你随着导游来到黄蝶幽谷，看到的是一番怎样的景象，又有一种怎能样的感受呢？
我随着导游来到黄蝶幽谷，只见谷内（ ）。 太阳刚露出笑脸（ ）。我来到鲜花丛中（ ）。我情不自禁地赞叹道（ ）！我多么想（ ）。
如果你是一名导游，请向游客介绍一下台湾蝴蝶。
《台湾蝴蝶甲天下》PPT课件3 检查生字新词自学情况 繁殖 皇蛾阴阳蝶 对称 黄裙凤蝶 逆光 光辉 独一无二 清幽 翩翩起舞 乍一看 第一自然段：台湾蝴蝶甲天下。 第二自然段：台湾蝴蝶品..
《台湾蝴蝶甲天下》PPT课件2 初读感知，理清文章脉络。 1、小声读课文，读准字音，了解课文大意。 2、说说每个自然段的段意。 （1）概括介绍台湾蝴蝶甲天下原因。 （2）介绍蝴蝶品种..
发布于：2020-05-25 16:04:18
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主人公: 林巧稚
林巧稚（1901—1983）：中国妇产科专家,福建厦门人。1929年毕业于北京协和医学院，获医学博士学位。曾先后赴英国美国考察。回国后任协和医院妇产科主任医师。1955年被选为中科院学部委员,全国人大代表,世界卫生组织医学研究顾问委员会顾问。一生从事妇产科学，并有显著成绩。著有《妇科肿瘤病学》、《妇科学进展》、《家庭卫生顾问》等，并主编《家庭育儿百科全书》。
我会写的字
启（qǐ）（启发）（启蒙）
简（jiǎn）（简单）（简便）
亦（yì）（人云亦云）
毕（bì）（毕业）（毕生）
妇（fù）（妇女）（夫妇）
疗（liáo）（医疗）（疗养）
... ... ...
词语小超市
联系 － 联络
掌握 － 把握
宝贵 － 珍贵
深刻 － 浅显
积累 － 消耗
兴趣盎然 － 兴趣索然
哲理:关于宇宙和人生的原理。
实践:人工智能改选自然和发行社会的有意识的活动。
诺言:应允别人的话。
思维:进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程。
人云亦云：指人家怎么说，自己也跟着说，没有主见。
兴味盎然：形容兴趣特别浓的样子。
异口同声：大家说的都一样。
不折不扣：指没有折扣，表示完全、十足的意思。
经久不忘：经过很长时间也不会忘记。
千奇百怪：形容各种各样的稀奇古怪的事物或现象。
... ... ...
阅读课文，想想课文讲了一些什么事情？说明了什么？
一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识,还要学习做人做事的道理.
生物课给林巧稚的启示
林巧稚从老师的教学中感悟
林巧稚从生物上悟到的哲理
林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗？
我们一起看第二自然段，学学她成功秘诀之一。
思考：林巧稚为什么要称赞老师的教学方法？
因为老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。
默读第二至第八自然段，边读边想：
课文讲了林巧稚中小学时期的哪些事情？ 重点讲了哪件事？
... ... ...
第一件事：
上地理课时，老师把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘，大家边玩儿边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。
什么叫兴趣盎然？
什么是不知不觉？
经久不忘是什么意思？
第二件事：
生物课上，老师没有直接回答“树叶是什么颜色的”、“树叶是什么形状的”，而是把他们带到山上采集树叶，最终从实践中得到正确答案。
... ... ...
自由朗读第十自然段
1.林巧稚为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩？
2.她担任妇产科医生后，为什么始终坚持在医疗第一线工作？
学习了这篇课文，对你有什么启示呢？
在一个人的成长过程中，老师循循善诱的教导固然重要，但这是外因；更重要的是从老师的教导中领会老师的用心，从中得到启迪，学会学习，学会做人，这是内因，是自己在事业上获得成功的重要因素。
世界上任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。
在一个人成长过程中,老师循循善诱的教导固然重要,但这是外因,更重要的是从老师的教导中领会老师的用心,从中得到启迪,学会学习,学会做人,这是内因,是自己在事业上获得成功的重要因素.
... ... ...
课文讲了一件什么事情呢？
课文主要写：我国著名妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生思考的教学方法，特别是从生物课上领悟的道理，对她的成长和从事的医疗的事业都产生了深刻的影响，使她在医学上一再创造奇迹。
总结：同学们，课文我们学完了，你们又得到什么启发呢？
向老师学习丰富的知识和做人处事的道理。
我要学而不是要我学，自觉，自信，不骄不燥，努力做一个对社会有用的人。
《树叶都是绿色的吗》PPT课件7 一起来认识 林巧稚（19011983）： 中国妇产科专家福建厦门人。1929年毕业于北京协和医学院，获医学博士学位。曾先后赴英国美国考察。回国后任协和医院..
《树叶都是绿色的吗》PPT课件5 学习生字 婴儿 启发 简单 毕业 奇迹 医疗 盎然 妇产科 椭圆 协和 实践 一辈子 材料 诺言 哲理 人云亦云 词语积累 兴味盎然 经久不忘 异口同声 千奇百怪..
《树叶都是绿色的吗》PPT课件4 树叶都是绿色的吗 上课时，老师问：树叶是什么颜(yn)色呢？ 绿色。同(tn)学们异(y)口同声地回答。 老师又问：树叶是什么形(xn)状(zhun)呢？ 不少..
发布于：2020-05-25 15:10:48
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S版语文四年级上册
教学目标：
1.掌握课程生词，能够用生词造句。
2. 理解课文内容，并能口头复述故事。
3.从课文中受到启示。
1.课文背景
3.课文朗读
... ... ...
偷铃铛的人明明知道什么？
偷铃铛的人是怎样想的？这样想对么？为什么？
偷铃铛的人是怎么做的？结果怎样？
掩耳盗铃的人可笑么？为什么可笑？
这则寓言讽刺了什么样的人？
它告诉我们一个什么道理？
... ... ...
亡羊补牢 掩耳盗铃 拔苗助长
1.我发现了自己的错误，及时改正，还算（ ）。
2.有的同学做作业练习时都想抄别人的，这不是（ ）吗？
3.有些家长，非让孩子学这学那，不管孩子叫不叫得消，这不是（ ）吗？
展开想象，续编《掩耳盗铃》这则寓言故事的结尾。
《寓言两则》PPT下载 第一部分内容：第一课时 《吕氏春秋》 是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。此书..
《掩耳盗铃》PPT下载 第一部分内容：寓言的特点 在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是： 1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。 2.大量采用..
《掩耳盗铃》PPT 第一部分内容：自读提示 用自己最喜欢的方式读课文 1.圈出生词，借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 2.画出四字的词语，不理解的词语联系上下文或查工具书解决。 读..
发布于：2020-05-25 14:57:27
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S版语文四年级上册
（1）课文讲了关于芦叶船的什么事？
（2）芦叶船给作者的生活带来了什么？
（3）“我们”放芦叶船时产生哪些联想，为什么会产生这些联想？
读读下面每组句子,体会加上带点部分后有什么好处?
那里河道特别多,横的、竖的。
那里河道特别多,横的、竖的，像蛛蛛网一样。
... ... ...
A那里河道特别多，有横的、竖的。
那里河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。
(“像蜘蛛网一样”就把那里的河道不仅多而且纵横交错的情景形象地展现在人们眼前了。)
B只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。
只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。
(第二句不仅把芦叶船是在怎样的情况下开走的交代清楚了，还说明了“我”那“又惊又喜”的心情。)
《芦叶船》PPT课件8 崇明岛的背景 崇明岛地处长江是中国第三大岛，成陆已有1300多年历史，全岛地势平坦，土地肥沃，林木茂盛，物产富饶，是有名的鱼米之乡。 读课文，学生字新词 横（..
《芦叶船》PPT课件7 自读课文，自学生字： 喇 港 竖 芦 苇 崇 叭 叠 桅 唾 沫 篷 理解感悟： 手艺：手工业工人的技术。在本课指我们做芦叶船的技术。 桅杆：船上挂帆的杆子。 浩浩荡..
《芦叶船》PPT课件5 词语花篮： 横竖 蜘蛛 芦苇 桅杆 风帆 狭窄 保险 喇叭 吹奏 远航 手艺 晴朗 浩浩荡荡 中国第一大岛：台湾岛。 中国第二大岛：海南岛。 中国第三大岛：崇明岛。 ....
发布于：2020-05-25 14:55:10
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唐代诗人，（约公元七五六年前后在世）字懿孙，襄州（今湖北省襄阳县）人。生卒年均不详，约公元715-712年至779年（大历末年）唐肃宗至德初前后在世。博览有识，好谈论，知治体。
张继流传下的作品很少，全唐诗收录一卷，然仅《枫桥夜泊》一首，已使其名留千古，而寒山寺也拜其所赐，成为远近驰名的游览胜地。
自从唐代诗人张继写下了《枫桥夜泊》之后，千百年来，凡来苏州的游客，都要来此领略一下枫桥的诗情画意。
其实，枫桥只是一座江南常见的单孔石拱桥。大运河在此通过，这里又是官道所在，南北舟车在此交会，旧时每到夜里航道就要封锁起来，这里便成了理想的停息之地，此桥便因此得名为“封桥”，后因张继的诗而易名“枫桥”，并沿袭至今。
... ... ...
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
诗人在这俩句诗描写的事物有：月落 乌啼 霜 江枫 渔火
诗句的意思是：月亮渐渐落下来，寒气阵阵，仿佛秋霜布满了天空，只听到乌鸦在啼叫。诗人面对着江边的枫树和渔船上的灯火，愁思起伏，久久不能入睡。
姑苏城外寒山寺。夜半钟声到客船。
寒山寺：在枫桥西南不远处，初建于梁代（公元502-509），唐诗僧寒山子曾住于此，因而得名。寒山寺每年正月初一凌晨鸣钟一百零八响，平时每夜会常例敲“警世钟”。
诗人在这俩句诗描写的事物有：夜半钟声
诗句的意思是：半夜时，姑苏城外的寒山寺传来了一声声钟响，沉重而悠远。
... ... ...
《枫桥夜泊》古诗词三首PPT 第一部分内容：作者简介 张继：字懿孙，汉族，湖北襄州人。唐代诗人，与刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影..
《古诗词三首》第二课时PPT 第一部分内容：学习目标 1.有感情地诵读诗歌。 (重点) 2.朗读诗歌，理解诗歌中重点句子的含义。（重点) 3.体会每首诗的思想感情。(难点) ... ... ... 古诗..
《古诗词三首》第一课时PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认本课6个生字，会写7个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.朗读诗词，理解重要词语的含义。 (重点) 3.初步感知诗词大意。(..
发布于：2020-05-25 14:45:48
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自学要求：
1、自学生字词，读通课文。
2、朗读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词。
dào xián
盗（盗窃） 嫌（嫌疑）
jiā yàng
夹（夹丝）恙（安然无恙）
zhān ǒu
粘（粘住）藕（藕断丝连）
zào fèi
噪（噪音）废（废水）
急促、报警、盗窃、犯罪、
嫌疑、银行、即使、规定、
窗帘、噪音、废水、处理、
对付、研制、奇迹、粘贴、
夹丝、博物馆、安然无恙、藕断丝连
... ... ...
默读课文，思考问题：
1、课文向我们介绍了哪几种新型玻璃，用笔画下来。
（夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃。）
2、这几种新型玻璃，课文分别在哪几个自然段中介绍的？
（1—5自然段）
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
你能用“可以……可以……可以……也可以……”造句吗？
另一种是“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
这是一个什么句子？起到什么作用？
（过渡句，承上启下的作用）
... ... ...
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
（1）“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思？
（“安然无恙”：形容很平安，没有受到一点伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍受不到任何伤害。“藕断丝连”：比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。）
（2）这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点？
（非常坚硬，不易破碎）
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”
（1）这句话采用了什么说明方法？
（打比方）
（2）把什么比作什么？
（把变色玻璃比作自动窗帘）
（3）这样写的好处是什么？
（生动形象，恰如其分）
... ... ...
学习作者的表达方法：
1、作者在介绍每一种玻璃时先讲什么，再讲什么？
（先讲特点，再讲作用）
2、在介绍说明时，作者都使用了哪些说明方法？
（列数字；打比方；举例子；列举事物）
通过学习，我们认识了五种玻璃，它们分别是（夹丝网防盗玻璃）、（夹丝玻璃）、（变色玻璃）、（吸热玻璃）、（吃音玻璃），作者围绕一个“（新）”字来写，每种玻璃都有各自的（特点）和（用途）。我们以后要多动脑筋，去发明更多的新型玻璃。
... ... ...
放飞梦想的翅膀，发挥创造的潜能，大胆的设计一种你喜欢的新型玻璃！
（把你想发明的新型玻璃用你喜欢的方式写出来）
只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能让自己的奇思妙想变成现实。
《新型玻璃》PPT课件 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 初读课文 1、自由朗读课文，遇到生字要看看拼音，多读几遍。 2..
《新型玻璃》PPT课件下载6 自读提示： 1、自由读课文，读准字音，读通句意。 2、你知道了什么？ 3、还有什么不明白的？ ... ... ... 这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃，博物馆可以采用，银行..
《新型玻璃》PPT课件下载5 本课词语 急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、 银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、 噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、 博物馆、安然无恙、藕断丝..
发布于：2020-05-25 14:30:23
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1、理解课文内容，体会小草无私奉献的精神，感受诗歌的语言美、韵律美。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
1.朗读诗歌(第一至第三小节）作者在写小草时运用了什么修辞手法？通过学习你知道了什么？
作者运用了拟人的修辞手法；我知道了小草地位低微，但不灰心、不计较，向人们索取的很少却奉献很大。
2.朗读诗歌(第四至第六小节）这三小节分别写了小草的什么特点？你是怎样理解“大伙拉起手会击退洪水的咆哮”，“沙丘被我锁住了手脚”这两句话的？说说你的看法。
团结协作、击退洪水、抗击风沙、打扮祖国;这两句话运用了拟人的修辞手法。
3.为什么说“不要担心冬天我会面容枯槁”？说说你的看法。枯槁的小草是什么样的?
因为“我”有顽强的生命力；枯萎的小草。
... ... ...
课堂检测：
1、快速浏览课文，用“——”画出小草自我评价的词语，用“~~~~”画出小草的表现。
渺小、不惭愧、不气馁、微不足道、不灰心、不计较；又弱又小、击退洪水、缺少目标、锁住沙丘...........
2、你想对小草说些什么？
你虽然弱小，却有着无比的自信与自豪，你给予我们的深刻启示，值得我们细细品味，深深思考。
... ... ...
有感情朗读课文，背诵自己喜欢的小节。
《小草之歌》PPT课件5 小组讨论 分段朗读，并思考： ①每个小节写了什么内容？ ②按照小节内容，诗歌可以分成几个部分？ ③作者在写小草时运用了什么修辞手法？ ④每个小节写小草的什..
《小草之歌》PPT课件3 谈谈小草给你最深刻的印象是什么？ 自学提示： 默读诗歌，思考：诗歌是从哪几方面赞美小草的？把不懂的地方提出来跟同学讨论。 第一部分：小草对大自然奉献多，..
《小草之歌》PPT课件2 字词积累 渺 渐 愧 丘 娇 辽 涯 计 奉 福 缺 锁 胞 扮 计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 辽阔 整体感悟 第一部分：小草对大自然奉献多，索取少。 第二..
发布于：2020-05-25 14:10:24
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在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
1、自由朗读课文，遇到生字要看看拼音，多读几遍。
2、标出自然段的序号。
1、夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。
2、警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
3、它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙;即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
... ... ...
读读音 组组词
博 窃 嫌 恙
警 犯 罪 殊
源 店 筑 楚
报警 犯罪 特殊 电源
建筑 清楚 废物 盗窃
博物馆 珠宝店 嫌疑人
安然无恙 藕断丝连
... ... ...
1、自由读课文1-5自然段，用波浪线划出各种玻璃的特点，用横线划出各种玻璃的用途。
2、划完后小组讨论填表。
这种玻璃叫 “夹丝网防盗玻璃 ”，博物馆可以采用，银行可以采用， 珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
可以……可以……可以……也可以
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
恙：病；无恙：无病；这里指没有一点损伤
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”
... ... ...
自洁玻璃
日本东京大学发明了一种二氧化钛涂层玻璃，能防止污垢和水点聚积于表面，可达到自动清洗和防震的效果，可不费气力清洁玻璃窗。
生物玻璃
美国佛罗里达大学研制出一种具有生物活性能和活性组织结合的新型生物玻璃。这种生物玻璃具有生物适应性，可用于人造骨和人造齿龈等方面。
《新型玻璃》PPT课件2 自学要求： 1、自学生字词，读通课文。 2、朗读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词。 do xin 盗（盗窃） 嫌（嫌疑） jiā yng 夹（夹丝）恙（安然无恙） z..
《新型玻璃》PPT课件下载6 自读提示： 1、自由读课文，读准字音，读通句意。 2、你知道了什么？ 3、还有什么不明白的？ ... ... ... 这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃，博物馆可以采用，银行..
《新型玻璃》PPT课件下载5 本课词语 急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、 银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、 噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、 博物馆、安然无恙、藕断丝..
发布于：2020-05-25 13:11:25
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1.理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。
2.有感情地朗读课文，学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。
读 读 写 写
jiǎng mà huǐ chéng jiān
奖 品 打骂 后悔 承 认 肩膀
fèn bēi āi jìng bō
气愤 悲 哀 竟然 拨出
... ... ...
“克莱蒂不时用眼睛瞟我……”，结合对“瞟”的理解，想想克莱蒂这时在想些什么呢？
他说“我在外面等着你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也等着你”又是想的什么？两人想的一样吗？
“终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？
从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了？哪些方面没有做到？
... ... ...
正确、流利地朗读课文，想一想：
“我”为什么和克莱蒂争吵起来了？争吵之后两人的表现各是怎样的？在课文中用不同的符号标示出来。
假如克莱蒂没有主动和“我”重归于好，事情会怎样发展？
你喜欢课文中的哪一个人物？说说喜欢他什么？
《争吵》PPT课件9 说一说 同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？ 我要做到 1、复习生字。 2、朗读课文，把你觉得重要的地方用划出来。 3、说说课文主要讲了..
《争吵》PPT课件8 童年的生活是丰富多彩的它如一条小河不停地翻腾着浪花而每一朵浪花都有一段动人的故事有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕..
《争吵》PPT课件7 童年的生活是丰富多彩的它如一条小河不停地翻腾着浪花而每一朵浪花都有一段动人的故事有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕..
发布于：2020-05-25 13:09:51
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渺 渐 愧 丘 娇 辽 涯
计 奉 福 缺 锁 胞 扮
计较 奉献 幸福
缺少 沙丘 锁住
同胞 打扮 辽阔
第一部分：小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分：小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分：小草生命力顽强。
... ... ...
只要……就……
可以说明小草不求索取，不图回报，不讲享受。
我也会用这样的词说话——
1.读（有感情地读）
2.想（想描绘的是什么样的小草）
... ... ...
思想感情：
赞美了小草的无私奉献精神。
我们周围还有许多像小草一样“渺小”的事物，但是他们同样自信、自强，试以《…之歌》为题，进行创作。
《小草之歌》PPT课件5 小组讨论 分段朗读，并思考： ①每个小节写了什么内容？ ②按照小节内容，诗歌可以分成几个部分？ ③作者在写小草时运用了什么修辞手法？ ④每个小节写小草的什..
《小草之歌》PPT课件4 学习目标 1、理解课文内容，体会小草无私奉献的精神，感受诗歌的语言美、韵律美。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 合作探究 1.朗读诗..
《小草之歌》PPT课件3 谈谈小草给你最深刻的印象是什么？ 自学提示： 默读诗歌，思考：诗歌是从哪几方面赞美小草的？把不懂的地方提出来跟同学讨论。 第一部分：小草对大自然奉献多，..
发布于：2020-05-25 12:45:36
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钢 筋 政 统 守
染 联 占 尊 叉
瑞 镶 嵌 僻
(瑞士)(镶嵌)(镶嵌)(偏僻)
(瑞雪)(镶牙)(嵌入)(僻静)
贱 赴 啄 屑
(贱卖)(赴任)(啄食)(纸屑)
(低贱)(赴宴)(啄木鸟)(木屑)
... ... ...
轻声读课文，想一想：
1、“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁？
2、读了课文，你觉得日内瓦除了美丽，还给你留下了什么印象？结合课文内容说一说。
3、用自己的话说说课文主要讲了什么？
再读课文，想一想：
1、带问题读第一自然段：
日内瓦为什么出名？这座城市有什么特点？
2、学习第二至四自然段。
现代城市中人们和日内瓦人对待野草、野花的态度有什么不同？他们的目的一样吗？
... ... ...
日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。
A：一般的现代化城市对野草会怎样？
B：“虽然……但”表明什么?由此看出什么?
C：“随处可见”什么意思?还可以换成“……可见”?
在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。
如果说前面的句子告诉了我们野草“随处可见”，那么，这句话告诉我们什么？可以同样用“……可见”来概括吗？
日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。
“只有……没有”看出什么？你看到城市的草坪什么样？通常人们会怎样做？
... ... ...
默读课文第5—6自然段，找出课文中有关句子划出来，读一读，想一想，从这些句子中，你感受到了什么？
学习五、六自然段，理解重点句子：
1、这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。
2、在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。
3、许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。
4、人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？
... ... ...
1、你觉得还有谁在日内瓦自由生息？
2、结合课文内容以及自己的想象，填空：
在日内瓦没有（ ），有的是（ ）。
《让它们自由生息》PPT课件 字 瑞 钢 筋 镶 嵌 僻 贱 赴 啄 屑 政 统 守 染 联 占 叉 词 钢筋 市政 统一 守护 染绿 独占 尊严 联合国 日内瓦人怎样让野草自由生息的？找出课文中有关..
发布于：2020-05-25 12:45:17
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火烧云是怎样形成的？
清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞或晚霞。
火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。
火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。
笑盈盈 红彤彤 金灿灿
半紫半黄 半灰半百合 葡萄灰
梨黄 茄子紫 模糊
凶猛 威武 镇静
... ... ...
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。
读一读3—6段，想一想课文从哪几个方面描绘火烧云的？
颜色、形态
读第3段找出火烧云的颜色变化的词语？
红彤彤 金灿灿
半紫半黄 半灰半百合色
葡萄灰 梨黄 茄子紫
自由朗读4—6自然段，找出描写火烧云形态变化特点的词句。
火烧云的形状像哪些动物？
马 大狗 大狮子
这动物的形象是怎样的？
... ... ...
1、抄写生字词。
2、搜集、整理表示颜色的词语写在采集本上。
《火烧云》PPT教学课件 第一部分内容：引入新课 日出日落，天边总会出现大片大片的彩色云霞，那景色神奇壮观，人们称之为火烧云。 我会读 檀 檀香檀粉 盈 充盈丰盈 喂 喂食喂养 庙 山..
《火烧云》PPT(第二课时) 第一部分内容：课时目标 通过品词品句，细读课文，理解作者是怎样观察描写火烧云的，感受大自然的壮美。（难点） 复习导入 课文讲的是什么时候的火烧云？ 你..
《火烧云》PPT(第一课时) 第一部分内容：教学目标 1.会认7个生字，会写11个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3-6自然段。（重点） 3.了解火烧云的绚丽多彩和..
发布于：2020-05-25 12:37:46
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