《放飞蜻蜓》PPT课件3
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《放飞蜻蜓》PPT课件3课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子______,就引导他们认识______,最后孩子们______。
1、自由读课文2-10自然段,用“_____”画出有关描写蜻蜓的句子。
2、将你读到的有关蜻蜓的信息在小组里再读一读,用“我知道蜻蜓_____”的句式说一说。
... ... ...
读一读,看看两个句子的写法有什么相同之处?
它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。
它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……
1、默读课文,用 “~~”画出描写陶行知先生的句子,再反复读一读,想一想,陶行知是一位怎样的人?
2、在小组里谈谈你的理解和看法。
... ... ...
还有哪些昆虫是人类的好朋友?它们有什么特点?……
选择其中最感兴趣的问题进行课外阅读和搜集、处理信息的研究,一星期后进行小组成果展示。
《放飞蜻蜓》PPT课件6同学们,你们见过蜻蜓吗?说说你对蜻蜓的认识。 我会认陶 贞 埂 衡 构 吻词语花篮蜻蜓 池塘 蚊子 平衡 调整 结构商量 慈爱七嘴八舌 成千..
《放飞蜻蜓》PPT课件5 走近名人 陶行知(1891-1946)是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙(sh)县。1914年毕业于金陵大学,后赴美留学。1917年回国,历任南京高等师范学..
《放飞蜻蜓》PPT课件4 我知道: 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子_____,就引导他们认识_____,最后孩子们_____。 问题一:翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗? 问题二:蜻蜓的尾巴有什么..