什么是山歌？
山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。
山歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏多自由、悠长，歌词多为即兴创作。
山歌的歌词具有纯朴的情感、大胆的想象和巧妙的比喻等特点，生动鲜活，真切感人。
你以前听过或学过哪些山歌、对歌呢？
... ... ...
什么结子高又高？
什么结子半中腰？
什么结子成双对？
什么结子棒棒敲？
刘 三 姐
电影《刘三姐》是一部非常优秀的歌剧，主人公刘三姐是位勤劳美丽、明喉善歌的奇女子，这部电影讲的是她以善歌为武器，与封建官府、地主老财作斗争的故事。
... ... ...
我们来对歌
规则：大家分成左右两个组来创编歌词，每组选出领唱一人，其他同学帮唱，看看怎么能难住对手？
发布于：2020-12-02 11:34:00
0
音乐六年级下册
彝族火把节
“火把节”是各地彝族共同的传统节日。每逢节日，各村寨的人手持火把绕住宅田间游巡，饮酒歌舞，通宵达旦。有的地区还要举行赛马、斗牛、打秋千、射箭、摔跤等活动。
欣赏乐曲《火把节》
你能听出这首乐曲是用哪种乐器演奏的吗？音色有什么特点？
阮的历史有近两千年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他们有四根弦，演奏时左手持琴，右手用拨子演奏。这首《火把节之夜》是用中阮演奏的。中阮的音色柔和，表现力很强。
... ... ...
完整聆听乐曲，并说出乐曲的速度有什么变化？根据乐曲速度的变化可以分成几个乐段？
这首乐曲的速度是慢——快——慢，根据速度的变化可以分成三个部分。
聆听第一乐段，小声跟音乐哼唱旋律。
欣赏第二乐段，感受第二乐段热烈、欢庆的情绪。
聆听第三乐段，听完后为第三乐段加上速度和表情用语。
《火把节之歌》PPT 第一部分内容：课文导入 同学们，你们知道火把节是哪个民族的节日吗？你知道哪些和火把节相关的知识？彝族是我国少数民族之一，主要分布在四川、贵州、云南和广西..
《火把节》PPT课件4 彝族火把节 彝族的火把节盛名天下，每年的农历6月24日起，连续三天三夜，彝族人民在宽广的草地上纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔交，到了晚上 ，青年男子就点燃火..
《火把节》PPT课件3 初读课文，整体感知 边读边想课文先写了什么？再写了什么？最后写了什么？ 课文先写了欢迎人们来到大凉山和彝家人欢度火把节，再写了火把节是激情四溢的盛典，最..
发布于：2020-09-17 13:47:19
0
音乐六年级下册
1、听一听：这首歌曲的名字？
2、你知道这首歌曲的词曲作者吗？
孟卫东，作曲家现任中国铁路文工团副总团长，中国音乐家协会理事、创作委员会副主任，国家一级作曲家，浙江师范大学音乐学院外聘教授。
4、你能说一说他有哪些著名作品吗？
代表作品有：歌剧《雷雨》 舞剧《长城魂》，电影音乐《找乐》《血色清晨》等百余部，各种类型的歌曲等400余首，
其中《同一首歌》《今夜无眠》《中国进行曲》等广为传唱。
创作的中央电视台《新闻联播》片头曲被延用近20年，家喻户晓。现任大型舞蹈史诗《复兴之路》音乐组负责人。
... ... ...
《同一首歌》这首歌曲是由陈哲、胡英杰，孟卫东作曲，创作用于1990年，在1990年第11届运动会开幕式之前播出，而后全国闻名。
8、歌曲分析P3
1、哪些地方要唱的亲切抒情？
2、哪些地方要唱的热情激动？
《同一首歌》PPT课件9 教学目标： 1、学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋友共同分享同一首歌的真挚感情。 2、通过学唱歌曲，激发人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能..
《同一首歌》PPT课件8 学习目标： (一) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 (二) 聆听欣赏曲《我的祖国》..
《同一首歌》PPT课件7 时光荏苒，岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑 ，有泪水。 但更多的是对亲情，友情，爱情的珍视。 《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫 东作曲 著名男中音歌唱家..
发布于：2020-08-10 14:39:40
0
音乐六年级下册
爱尔兰的国徽
盾底为天蓝色，上有一金黄色竖琴。蓝色象征大海和天空，竖琴为爱尔兰人民所喜爱的“天使之弦”。一个由一把精致的竖琴占主体的图案，彰显着爱尔兰的深厚音乐文化。作为拨弦乐器，竖琴是爱尔兰的民族乐器，其形状像一个上了弦的弓，传说它的发明是有感于箭发弓鸣。
爱尔兰风笛
风笛是一种很特别的乐器，就像画眉鸟的嗓子。每个人的心里都会有个故乡，爱尔兰风笛会勾起他们的乡愁，因为那不是俗世的声音。风笛的声音远远地从那个阔别已久的地方传来，那里有红色的树，绿色的河流，洁白的雪，温暖的土壤，还有安详的牛羊。
... ... ...
爱尔兰的踢踏舞
爱尔兰踢踏舞是非常快的，主要是穿着特制的带有铁掌的舞鞋，利用灵活的舞步在木地板上打击出多样的节奏。其形式不拘一格，是一种非常自由的舞蹈形式。
爱尔兰踢踏舞要求舞者站成一排，上身正直不动，跳舞只动下身，不动上半身 。也要求舞者对节奏和速度有很好的感悟力。据说，踢踏舞的世界记录是1秒钟32下。
美国百老汇的踢踏舞
踢踏舞的正式形成是在20年代的美国。19世纪爱尔兰人把木鞋舞带到美国。黑人把它与西班牙的弗拉门科结合起来，加上黑人的舞步及切分节奏，形成了美国风格的踢踏舞。百老汇将它引进音乐剧，形成了娱乐性极强并具有戏剧因素的百老汇踢踏舞。
... ... ...
爱尔兰歌曲特点:
爱尔兰人民喜唱的劳动歌曲如纺织歌曲、磨谷歌曲、捕鱼歌曲，都有古老说唱的痕迹。
爱尔兰歌曲旋律优美、具有浓厚生活气息和浪漫主义色彩。而且爱尔兰的歌曲很恬静，干净而飘，苍凉而远，很空灵，很温暖。
发布于：2020-07-31 12:22:03
0
音乐六年级下册
江西地处长江中下游南岸，全省土地总面积16.69万平方公里，人口4400万。江西区位优越、交通便利，古称“吴头楚尾，粤户闽庭”，东邻浙江、福建，南连广东，西靠湖南，北毗湖北、安徽而共接长江。江西为长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区的腹地，与上海、广州、南京、武汉、长沙、合肥等地的直线距离，大多在六百至七百公里之内,境内高速公路里程突破3000公里,京九线、浙赣线纵横贯穿全境,航空和水运便捷。
江西特点：
江西生态良好、资源丰富。
江西名人辈出、文化璀璨。
江西物产丰厚、品种多样。
... ... ...
跟着旋律哼一哼，体验看灯的快乐，感受浓浓的生活情趣。
说一说你欣赏这首乐曲后的感受。
发布于：2020-06-11 13:46:27
0
音乐六年级下册
同学们，你知道这首歌的名字吗？听了这首歌的歌词你有什么感受?对你有怎样的启发？
对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种图腾、一种血肉相连的情感！“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，常令我们激动、奋发、自豪。
“巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人，黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”这段歌词最让我们振奋。在中国最能表现振奋、激动地乐器就属它了——鼓 。
人们的生活中离不开鼓，鼓能给我们增添欢乐。在2003年9月，香港举办了鼓乐节群英会，中外鼓王云集。最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲——鼓乐《龙腾虎跃》，这首乐曲荣获二十一世纪最受乐迷欢迎的中国音乐作品，今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐曲《龙腾虎跃》。
... ... ...
李民雄 浙江嵊州人。著名作曲家、民族音乐理论家、鼓演奏家、音乐教育家。
这首乐曲的领奏乐器是什么？情绪色彩是怎样的？
这是一首著名的鼓乐合奏曲，其情绪热烈、气势磅礴，民族风格浓郁。作为经典的民族器乐作品，无论从其创作手法到配器、表演，都呈现给人以丰富的视听效果和艺术享受，充分显示出独特的艺术魅力与艺术欣赏价值。
让我们通过鼓的不同奏法、强弱的不同，感受乐曲中表现的场面、情绪如何。感受鼓的独奏部分表达了怎样情感，进一步体验乐曲带来的更加欢快、热烈的情绪，以及激情洋溢、热血沸腾的热闹场景。
这鼓声、这音乐、这欢腾的节奏、这热烈的气氛带给我们一种振奋人心的感觉，同时使我们精神抖擞。让我们爱上民族打击乐、爱上民族音乐、弘扬民族音乐！
《龙腾虎跃》PPT课件4 教学目标 1、过程与方法：通过聆听《龙腾虎跃》，让学生在综合感受中国民族乐器及打击乐器鼓的丰富表现力的同时，体会不同的节奏、节拍、速度在乐曲中的不同表..
《龙腾虎跃》PPT课件3 聆听乐曲 听一听歌曲，发现它的音乐特点是什么？ 说说你对这种表演形式的看法。可以和你的小伙伴讨论。 乐曲简介 《龙腾虎跃》是一首诠释中国民乐艺术精髓的敲..
《龙腾虎跃》PPT课件2 同学们，你知道这首歌的名字吗？听了这首歌的歌词你有什么感受?对你有怎样的启发？ 对每一个炎黄子孙来说龙的形象是一种符号、一种图腾、一种血肉相连的情感！..
发布于：2020-05-25 18:02:51
0
音乐六年级下册
同学们，你们观看过美国动画片《小鹿斑比》吗？今天我们来聆听一首出自它里面的歌曲《爱是一首歌》。
听完歌曲，你们谁能说一说你听到歌曲中出现哪些人声音色和演唱形式？
《小鹿斑比》介绍：
这是一个关于成长的故事。小鹿斑比来到了这个世界上，和其他好朋友一起无忧无虑生活在森林里。一天，他见到了鹿群的领袖，妈妈这时才告诉他，这就是他的父亲。鹿妈妈不久就牺牲在猎人的枪下，斑比只能和父亲相依为命了。转眼间，斑比长大了。到了恋爱的季节，他为了争夺一头母鹿的爱而和另一头公鹿进行了决斗，他大获全胜；秋天来临，森林燃起了大火，在父亲的鼓励下，斑比勇敢地跃入了瀑布；春天又得到了，斑比真的长大了，成了鹿群的新领袖。
发布于：2020-05-25 17:34:10
0
音乐六年级下册
课前我请大家在校园中找春天，你找到了吗？请你说一说，春天在哪里？
约翰·施特劳斯（1825-1899），老约翰·施特劳斯长子，奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、施特劳斯家族的杰出代表。出生在维也纳一个音乐世家家庭，与父亲同名。被世人誉为“圆舞曲之王”。1844年组成自己的乐队，演奏本人和父亲的作品。1855-1865年应邀在圣彼得堡指挥夏季音乐会达十年1863-1870年任皇室宫廷舞会指挥。1899年，约翰·施特劳斯逝世时，维也纳人民举行了十万人的盛大葬礼。
圆舞曲是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。
现在来听一听奥地利著名音乐家约翰·施特劳斯创作的《春之声圆舞曲》，请你在这首乐曲中找一找春天的声音。
... ... ...
作者的其他作品——蓝色多瑙河
奥地利著名音乐家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯作品。此曲创作于1866年，被称为“奥地利的第二国歌”。
发布于：2020-05-25 17:19:19
0
音乐六年级下册
什么是小步舞曲？
小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞曲——土风舞，17世纪（约1650年）流入宫廷，逐步变得速度徐缓、风格典雅，逐渐盛行于贵族社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子，中庸速度，能描绘许多礼仪上的动态，风格典雅优美。19世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的第三乐章，后又被谐谑曲所代替。
十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套曲中，作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章，也可作为单独的器乐曲。
其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成，故称“三声部中段”，通常为带“三声部中段”的复三部曲式结构。
沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚，伴奏清晰，速度从容，具有典雅、大方的气质。
拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最为著名。
... ... ...
小步舞曲既有巴洛克时期那种古雅的风格，又有鲍凯里尼、莫扎特古典时期富有活力而又保持高度优雅的气质。贝多芬是一个创新者，他也有很温柔雅致的小步舞曲，但在交响乐里，他又把小步舞曲写成一种符合他强力性格的、戏剧性的篇章。19世纪作曲家柏辽兹·比才又赋予小步舞曲新的格调，可见光就是小步舞曲就有各种不同的气质和姿态。再从它们的乐器编配来说，主旋律是非常清晰的，低音声部也不难分辨，至于中间的和声声部，只要你留心，多听，也很容易发现它们的踪迹。
发布于：2020-05-25 16:58:29
0
音乐六年级下册
迪斯尼乐园是世界著名的游览胜地，有新颖奇巧、情趣各异的游艺设施，还有孩子们喜欢的童话人物，因此是孩子们向往的儿童世界。
今天我们就一起走进美丽而新奇的迪斯尼乐园。
欣赏歌曲，说说听后的感受？想一想为什么迪斯尼乐园是一个真善美的小世界？
... ... ...
思考：欣赏歌曲的同时，想一想歌曲有几个乐段,歌曲的演唱的顺序是怎样的？
这是个美丽的小世界，这是个快乐的小世界，啊！我们来歌唱我们歌唱，歌唱美丽小世界。
真善美的小世界，真善美的小世界，真善美的小世界，真善美的小世界。
这是个美丽的小世界，这是个快乐的小世界，啊！我们来歌唱我们歌唱，歌唱美丽小世界。
反复记号D.C.从头反复至Fine处结束。
常用于再现的三段体（A+B+A’）歌曲中。
由于反复记号D.C.的出现，使歌曲变成
Ａ＋Ｂ＋Ａ’的形式。
... ... ...
同学们真棒！快和我一起去再次欣赏《真善美的小世界》吧，熟悉的同学，可以跟着旋律一起哼唱。
为歌曲《真善美的小世界》选择打击乐器，并表演。
《真善美的小世界》PPT课件3 美国加州迪斯尼乐园（Disneyland Park in California）是由沃特迪斯尼创办的于1955年7月17日开业的主题乐园，是世界上第一个迪斯尼主题乐园，位于美国加..
《真善美的小世界》PPT课件2 真善美的小世界 这是个美丽的小世界 这是个快乐的小世界 阿，我们来歌唱，我们歌唱 歌唱美丽小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善..
《真善美的小世界》PPT课件 嗨，大家好好！我是米奇，请大家快和我一起到迪士尼的动画世界中吧。 同学们，参观完迪士尼的动画世界，你感受到迪士尼是个怎样的世界呢？ 欢乐 无忧无虑 ..
发布于：2020-05-25 15:18:41
0
音乐六年级下册
了解：歌曲《歌声与微笑 》的主旋律起伏较大，音域宽，和声式的第二声部围绕主音“1”起伏不大，使歌曲的和声色彩非常浓厚。全曲虽短小，但曲调非常优美抒情，两段歌词将美好童年的生动情景展现在人们的眼前，令人难以忘怀。
《歌声与微笑》是一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召性，表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。自歌曲创作从来，每到欢乐的场合，常常使人们想到用这首歌表达相互的情感，歌曲也多次飘至大洋彼岸，走向世界各地，传递着中国人民的友谊。
... ... ...
《歌声与微笑》节奏训练
用拍手的方式训练节奏
XX XX
XX XX XX X-
字正腔圆的朗读
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这歌声
飞遍海角天涯
飞遍海角天涯
明天明天这微笑
将是遍野春花
将是遍野春花
... ... ...
演唱《歌声与微笑》
老师边用手划节奏，指导学生演唱
第一遍演唱结束后，老师指出唱的不好的地方，指出难点，加以示范，演唱。
将班级分为2组，前一组演唱前两句，后一组演唱后两句，然后交换演唱。
总结《歌声与微笑》
歌曲《歌声与微笑 》的主旋律起伏较大，音域宽，和声式的第二声部围绕主音“1”起伏不大，使歌曲的和声色彩非常浓厚。全曲虽短小，但曲调非常优美抒情，两段歌词将美好童年的生动情景展现在人们的眼前，令人难以忘怀。
《歌声与微笑》PPT课件7 歌曲主题 选歌理由：《歌声与微笑》是红歌，符合这次的活动主题。 适合当前班级：全班合唱 歌曲背景 王键作词，著名作曲家谷建芬作曲 。同时为谷建芬代表作之..
《歌声与微笑》PPT课件6 作者介绍 之 作曲：谷建芬 （1935－ ）当代著名女作曲家。祖籍山东省威海市，生于日本大阪。从小，谷建芬就有一种朦朦胧胧的感觉，觉得歌声带给她的东西是那..
《歌声与微笑》PPT课件5 歌曲主题 选歌理由：《歌声与微笑》是红歌，符合这次的活动主题。 适合当前班级：全班合唱 歌曲背景 王键作词，著名作曲家谷建芬作曲 。同时为谷建芬代表作之..
发布于：2020-05-25 14:58:23
0
音乐六年级下册
命运交响曲
这是贝多芬最为著名的作品之一。本曲声望之高，演出次数之多，可谓交响曲之冠。贝多芬在交响曲第一乐章的开头，便写下一句引人深思的警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可言喻的感动与震撼。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”，这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。
你所了解的贝多芬
贝多芬（1770—1827）德国著名的作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一,是“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”的伟大音乐家；他创作的作品对音乐发展有着深远的影响，由此被尊称为乐圣
贝多芬的作品
交响乐：《英雄交响曲》（第三）、《命运交响曲》（第五）、《田园交响曲》（第六）、《合唱》（第九）
钢琴奏鸣曲：《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》
弦乐四重奏：《大赋格》等。
... ... ...
我曾走过许多地方，
把土拨鼠带在身旁。
为了生活我到处流浪，
带土拨鼠在身旁。
啊，土拨鼠，啊，土拨鼠，
这土拨鼠陪在我身旁。
啊，土拨鼠，啊，土拨鼠，
这土拨鼠陪在我身旁。
... ... ...
歌曲一共有几个乐句？请根据旋律、情绪的不同为歌曲分段
找出歌曲中相同开头不同结尾的乐句
力度记号：p mp mf f
如何运用力度的变化来表现歌曲？
... ... ...
每一小组选择一种演唱形式进行演唱
演唱形式推荐：
1、领唱加齐唱
2、一部分人哼唱，一部分人齐唱
3、齐唱加乐器伴奏
4、齐唱加动作
... ... ...
今天，我们学习了贝多芬创作的歌曲，初步地了解了贝多芬。像贝多芬这样的伟大的音乐家和艺术家还有很多，如肖邦、巴赫、莫扎特，还有小约翰施特劳斯……以后我们还将陆续的走进他们的世界，感受他们的音乐的魅力。
发布于：2020-05-25 14:51:18
0
音乐六年级下册
李德伦1917年6月6日出生于北京，少年时期学习钢琴及小提琴，在辅仁大学读书时曾与师生组成学生管弦乐团，并参加演奏。1940年考入国立上海音专，先后师从舍夫佐(I.SHEVTZOV)及杜克(R.DUCKSON)学习大提琴，师从弗兰克尔(W.FRANKEL)学习音乐理论。
艾萨克·斯特恩，美籍前苏联小提琴大师。生于音乐世家，六岁就开始学习钢琴，后随旧金山交响乐团首席布林达学小提琴，同时从路易·帕辛格学习。十七岁在纽约市政厅举办独奏会，博得好评。1944年在卡内基音乐厅开独唱会，自此名声大噪，成为美国代表性的小提琴家，活跃于世界各地。他的演奏音色很美，表现力丰富，技巧精确。是卡内基音乐厅的主持人、美国以色列文化基金主席和美国全国艺术委员会的创始者。斯特恩自1979年以来曾多次来中国访问演出。2001年因心脏病在纽约去世，终年81岁。
... ... ...
音乐会能如期举行吗？斯特恩和广大听众都在期盼。你认为呢？
A、能 B、不能
想象一下，把故事情景发展下去，讲出的设想的故事场景。
协奏曲（concerto）一词源自拉丁文collcertaye，原意是在一起比赛，协奏曲也就是两种因素既竞争又协作的意思。
协奏曲（concerto）最早是作为一种声乐体裁出现的，十六世纪指意大利的一种有乐器伴奏的声乐曲。十七世纪后半期起，指一件或几件独奏乐器与管弦乐队竞奏的器乐套曲。
巴罗克时期形成的由几件独奏乐器组成一组与乐队竞奏者称为大协奏曲。古典乐派时期形成的由小提琴、钢琴、大提琴等一件乐器与乐队竞奏的控协奏曲称“独奏协奏曲”。海顿、莫扎特、贝多芬以及浪漫乐派的许多作曲家均作有大量的独奏协奏曲作品。
... ... ...
《第三小提琴协奏曲》
第一乐章：快板，旋律流畅，感情朴实明 朗，富有朝气。
第二乐章：柔板，加弱音器的小提琴奏出的开始乐句十分美丽。
第三乐章：回旋曲，快板，开头平淡无奇，整个乐章充满了日耳曼和奥地利的韵味。中间突现阴影，速度放慢，成为行板。但很快天真无邪的大调旋律重新又回来，最终静悄悄地结束。
我们的约定
1、同学们的约定
讨论:谈谈自己跟同学间的约定。
2、师生来约定
发布于：2020-05-25 14:31:52
0
音乐六年级下册
选歌理由：《歌声与微笑》是红歌，符合这次的活动主题。
适合当前班级：全班合唱
王键作词，著名作曲家谷建芬作曲 。同时为谷建芬代表作之一。
《歌声与微笑》是20世纪80年代流传的儿童歌曲。是一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。自歌曲创作从来，每到欢乐的场合，常常使人们想到用这首歌表达相互的情感，歌曲也多次飘至大洋彼岸，走向世界各地，传递着中国人民的友谊。
... ... ...
歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召性，表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。
全曲是由四个乐句组成的二段体。歌曲的旋律流畅，歌词琅琅上口。
排练计划与结果
第一次：完成齐唱部分与分声部第一部分。
第二次：复习
第三次：接下去学习
第四次：巩固之前学的，并让低声部更加熟悉自己声部的旋律，达到不要钢琴的帮助也能不被带跑调。
第五次：这首曲子中的“啦啦”要让她们唱的轻快，还有休止符要注意停顿。
... ... ...
《歌声与微笑》PPT课件7 歌曲主题 选歌理由：《歌声与微笑》是红歌，符合这次的活动主题。 适合当前班级：全班合唱 歌曲背景 王键作词，著名作曲家谷建芬作曲 。同时为谷建芬代表作之..
《歌声与微笑》PPT课件6 作者介绍 之 作曲：谷建芬 （1935－ ）当代著名女作曲家。祖籍山东省威海市，生于日本大阪。从小，谷建芬就有一种朦朦胧胧的感觉，觉得歌声带给她的东西是那..
《歌声与微笑》PPT课件4 了解：歌曲《歌声与微笑 》的主旋律起伏较大，音域宽，和声式的第二声部围绕主音1起伏不大，使歌曲的和声色彩非常浓厚。全曲虽短小，但曲调非常优美抒情，两..
发布于：2020-05-25 13:23:28
0
音乐六年级下册
意大利人的性格热情豪放，喜欢歌唱，意大利的音乐有着悠久的传统，也是美声唱法的发源地。意大利民歌美丽动人，丰富多彩，按地区可分为南部、北部、中部和撒丁地区。
通过欣赏《查尔达斯舞曲》，感受体验这一题材音乐作品的风格特点。
感受歌曲的情绪，体会歌曲的演唱形式。
... ... ...
仔细聆听各个主题
仔细聆听五个主题，把自己的情绪体验对号入座。
主题一 A 温柔,亲切的，具有 歌唱性。
主题二 B 热情的，具有抒情性。
主题三 C 急板。热烈的，奔放的情绪。
主题四 D 欢快地，具有很强的舞动感。
主题五 E 热烈，激动地，有歌颂性 。
... ... ...
1、通过《查尔达斯舞曲》我们学到了什么？
2、仔细回想下今天我们所学的内容。
发布于：2020-05-25 13:00:28
0
音乐六年级下册
欣赏歌曲——《我们是朋友》
二部合唱：分两个声部一起演唱
思考：歌曲是表达了怎样的情绪？歌曲的音乐风格是怎样的？
作者简介：
王祖皆总政歌剧团老团长、文职将军，现任中国歌剧研究会会长、中国音乐剧研究会会长、国家一级作曲。
发布于：2020-05-25 11:53:11
0
音乐六年级下册
尼科洛·帕格尼尼（Nicolo Paganini），1782年10月27日出生于意大利热那亚，1840年5月27日逝于法国尼斯，终年不到58岁。帕格尼尼是世界公认的最富有技巧和传奇色彩的小提琴演奏家和作曲家，对19世纪的音乐风格有着非同寻常的影响。
帕格尼尼开拓了近代小提琴的演奏技巧，成为名震欧洲的最著名小提琴家。他的演奏技巧高超，表情丰富，情绪激奋，如痴如醉，引人入迷。他常在音乐会上才华横溢地即兴演奏。为了炫耀技巧，他甚至故意弄断小提琴上的一两根弦，然后在剩下的琴弦上继续演奏。
... ... ...
◆著名的音乐评论家勃拉兹称帕格尼尼是“操琴弓的魔术师”,
◆歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”
◆法国著名小提琴家罗多尔夫·克罗采听了帕格尼尼的演奏，也为他惊人的技巧而目瞪口呆，甚至在日记中写道：“犹如见到恶魔的幻影”。为此，人们也就把帕格尼尼的演奏称作“恶魔的演奏”。
... ... ...
帕格尼尼在艺术上取得巨大成就的同时，却备受疾病的折磨。他从小就病魔缠身，一生中几度死里逃生。46岁时，突然牙床长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿。牙病初愈，又染上严重的眼疾1828年以后，他的演出越来越少。过50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来他的声带也坏了，成了哑巴，只能靠儿子按他的口形作翻译来与人沟通，可见他一生的成就来得多么不易。
发布于：2020-05-25 11:48:49
0
音乐六年级下册
什么是进行曲？
进行曲：是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心。进行曲原是舞曲的一种，多用于群众出场，退场的时候。十七世纪起，渐渐转入音乐艺术的领域。现代进行曲则指十七世纪以后，用铜管乐队吹奏的乐曲。
进行曲的特点是什么？
特点是节奏清晰、强弱分明，节拍规整且常用4/4或4/2拍子；结构多是均衡对称方正型的；旋律多雄壮有力、刚健豪迈，主题常采用大主和弦的分解进行为开端以造成昂扬向上的气势。
... ... ...
拉德斯基的作者是谁？
《拉德斯基进行曲》是老约翰·施特劳斯于1848年创作的。
拉德斯基的写作背景是什么？
拉德斯基是奥地利的陆军元帅，从1815年至1831年，他在威登伯克、隆巴等地任骑兵总司令。拉德斯基积极维护奥地利帝国殖民统治，曾率领军队侵略邻国意大利，并在意大利北部任总督多年。从德、奥出版的历史书看，拉德斯基被视为英雄式的人物，而在意大利则认为他是一个侵略者。老约翰·施特劳斯所写的这首进行曲正是炫耀了奥地利哈布斯堡王朝的武力和拉德斯基的威风。
... ... ...
发布于：2020-05-25 11:30:28
0
音乐六年级下册
学习目标：
知识目标：学唱合唱歌曲《放风筝》，并掌握弱起拍、附点节奏。
能力目标：能用明亮轻快和谐的声音，有表情地演唱歌曲。
情感目标：通过学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《放风筝》，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。
... ... ...
合作与探究
1、明确这首歌词的感情基调和节奏。能正确地、在感情地朗诵歌词。
2、找出你最喜欢的一句歌词，谈谈你喜欢的原因。
3、这首歌词三段歌词的末两句句式相同，但用词略有变化。研究研究这些变化有什么含义。
《放风筝》PPT课件 《红楼梦》简介 《红楼梦》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，它的原名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。本书是一部具有高度思想性和高..
《花儿也会放风筝》PPT课件2 学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解诗歌内容，体会大自然的美，激发同学们热爱大自然，爱护大自然的思想感情。 初读课文思考： 1.自由读..
《花儿也会放风筝》PPT课件 预习检测： 1、读了这首诗你有哪些不懂的问题？ 2、花儿还会放飞什么？ ... ... ... 花丛中果然飞出许多小风筝 有的在花枝上飞高飞低， 有的在半空中盘旋..
发布于：2020-05-25 09:50:52
0
音乐六年级下册
你知道“拉库卡拉查”是什么意思吗？
它是一种墨西哥民间舞蹈。
墨西哥的音乐一般都是以歌舞的形式展现给大家，她们的服饰也特别的华丽。我们一起来欣赏一段墨西哥歌舞，看完后请同学说说这段音乐给你什么感觉？演唱上有什么特点？
欣赏墨西哥歌曲《拉库卡拉查》。
《拉库卡拉查》PPT课件4 墨西哥是仙人掌的故乡，在仙人掌的2000多个品种中，墨西哥有一半以上，因此享有仙人掌王国之美誉 墨西哥民间舞蹈哈拉贝，男子身穿传统民族服装，头戴宽沿帽，..
《拉库卡拉查》PPT课件3 拉库卡拉查（墨西哥民歌） 《拉库卡拉查》是一首具有墨西哥民间舞曲风格的墨西哥民歌。 拉库卡拉查在当地的语言中是蟑螂的意思，在这里借用来作为墨西哥一种..
《拉库卡拉查》PPT课件2 谁知道拉库卡拉查是什么意思？ 拉库卡拉查本意是蟑螂现在作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。 歌曲背景简介 《拉库卡拉查》是在墨西哥广为流传的一首民歌。墨西哥..
发布于：2020-05-25 09:47:05
0
音乐六年级下册
关于我们
XML地图
TXT地图
全部标签
备案号：冀ICP备18037400号-20