《歌声与微笑》PPT课件4

了解：歌曲《歌声与微笑 》的主旋律起伏较大，音域宽，和声式的第二声部围绕主音“1”起伏不大，使歌曲的和声色彩非常浓厚。全曲虽短小，但曲调非常优美抒情，两段歌词将美好童年的生动情景展现在人们的眼前，令人难以忘怀。 

《歌声与微笑》是一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召性，表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。自歌曲创作从来，每到欢乐的场合，常常使人们想到用这首歌表达相互的情感，歌曲也多次飘至大洋彼岸，走向世界各地，传递着中国人民的友谊。 

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《歌声与微笑》节奏训练

用拍手的方式训练节奏

XX  XX 

XX  XX   XX   X-

字正腔圆的朗读

请把我的歌带回你的家 

请把你的微笑留下 

请把我的歌带回你的家 

请把你的微笑留下 

明天明天这歌声 

飞遍海角天涯 

飞遍海角天涯 

明天明天这微笑 

将是遍野春花 

将是遍野春花

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演唱《歌声与微笑》

老师边用手划节奏，指导学生演唱

第一遍演唱结束后，老师指出唱的不好的地方，指出难点，加以示范，演唱。

将班级分为2组，前一组演唱前两句，后一组演唱后两句，然后交换演唱。

总结《歌声与微笑》

歌曲《歌声与微笑 》的主旋律起伏较大，音域宽，和声式的第二声部围绕主音“1”起伏不大，使歌曲的和声色彩非常浓厚。全曲虽短小，但曲调非常优美抒情，两段歌词将美好童年的生动情景展现在人们的眼前，令人难以忘怀。 

《歌声与微笑》PPT课件7 歌曲主题 选歌理由：《歌声与微笑》是红歌，符合这次的活动主题。 适合当前班级：全班合唱 歌曲背景 王键作词，著名作曲家谷建芬作曲 。同时为谷建芬代表作之..

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《歌声与微笑》PPT课件5 歌曲主题 选歌理由：《歌声与微笑》是红歌，符合这次的活动主题。 适合当前班级：全班合唱 歌曲背景 王键作词，著名作曲家谷建芬作曲 。同时为谷建芬代表作之..