《In the Living Room》Li Ming Goes to Canada PPT教学课件

《In the Living Room》Li Ming Goes to Canada PPT教学课件

第一部分内容：话题导入

1. It’s time for breakfast!

Li Ming: It’s Saturday. We are in the living room. Look at us. What are we doing?

Jenny: Do you like this show, Danny?

Danny: Yes, I do!

Jenny and Danny are watching TV. Jenny is sitting in a chair and Danny is sitting beside her. Mr. and Mrs. Smith are reading newspapers. Lynn and Bob are in front of them. Bob is sitting in a chair. Lynn is sitting beside him. They are playing cards. They are happy. Do you see me? I’m sitting at a small table. I’m writing a letter.

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In the Living RoomPPT，第二部分内容：知识讲解

知识点 1

us /ʌs/ pron. 我们【三会】

例句：You can come with us. 

你可以和我们一起来。

发音：字母u 在单词中的发音为/ʌ/。

主格：we

形近词：bus 公共汽车

知识点 2

What are we doing? 我们正在做什么？

这是由What 引导的现在进行时的特殊疑问句，句型结构为“What + be（am, is, are） + 主语 + doing ?”，用来询问某人正在做什么。

现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。

现在进行时的肯定句

句型结构为“主语+ be（am, is, are）+ 动词的ing

形式+ 其他.”，表示某人正在做某事。

例句：Lily and Lucy are reading books. 

莉莉和露西正在读书。

现在进行时的否定句

句型结构为“主语+ be（ am, is, are）+ not + 动词

的ing 形式+ 其他.”，表示某人没有在做某事。

例句：My sister is not sleeping. 

我的妹妹没有在睡觉。

现在进行时的一般疑问句

句型结构为“Be (am, is, are)+ 主语+ 动词的ing

形式+ 其他?”，用来询问某人是否正在做某事。

肯定回答为“Yes, 主语+ be 动词.”

否定回答为“No, 主语+ be 动词+ not.”

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In the Living RoomPPT，第三部分内容：当堂检测

一、单项选择。

1. Let _______ go to school together .

A. we          B. me         C.us

2. What _______she doing?

A. am         B. is             C. are

点拨：主语she为第三人称单数，所以be动词需要用is。

3. Peter is not ________ TV.

A. watching     B. watches    C. watch

二、选择句子，补全对话。

—__________________ 

—I’m listening to music.

—What is your mum doing?

—_____________________ 

—What about your father?

—_____________________

—You are very happy.

A. She is reading the newspaper.

B. He is watering the flowers.

C. What are you doing?

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In the Living RoomPPT，第四部分内容：课堂小结

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！

重点词汇：us,  Mr., Mrs., them, him, card, me

重点句式：What are we doing?

Do you see me?

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In the Living RoomPPT，第五部分内容：课后作业

1  熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。

2  将What are we doing? 的对话朗读流利。

3  完成课后作业。

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