《学习使用天平和量筒》质量与密度PPT课件2

如图应怎样调节平衡螺母？

横梁左端太重了，两端的螺母应向右调

横梁右端太重了，两端的螺母应向左调

思考1：游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克

某同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加52g砝码，同时将游码移动到0.4g处，天平平衡，此物体实际质量应为（   ）

A 51.2 g 

B 51.6 g

C.52g

D.52.4g

一位同学在测量质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（    ）

A 交换托盘

B 旋动平衡螺母

C 移动游码

D 同时移动游码和旋动螺母

某同学用已经调节好的天平在称物体质量时，通过增减砝码后指针片在分度盘中线左边一点，这是该（   ）

A 把横梁右端螺母向右旋出一些

B 把横梁右端螺母向左旋出一些

C 把天平右盘的砝码减少一些

D 向右移动游码

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测量液体体积的工具：量筒或量杯。

1.注意量筒的量程和分度值

通常情况下，还100mL，200mL或500mL等字样。

这些字样均表示量筒或量杯的最大量程，即最多能测量的容积是多少毫升。

如右图所示，量筒或量杯的壁上均有刻度，相邻的两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的分度值。

2.读数时视线应与凹面的底部或凸面的顶部相平

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1.体积的单位：

（1）L    mL

（2）m3   dm3   cm3   

换算关系：1L=1000mL        

1L=1 dm3   1mL=1 cm3  

1 m3 = 103dm3 = 106cm3 = 109mm3

2、量筒的分度值：相邻两刻线之间的体积大小。

0.5mL、1mL、5mL

3、量筒的量程：5mL--50mL

10mL--100mL

50mL--500mL

4.量筒的读法：视线要与凹面（以底部为准）或凸面对齐（以顶部为准）。

用量筒测液体的体积．量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平．

水银是凸面，水是凹面。

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用量筒量出50mL的水,并用天平测出50mL水的质量

1、先用量筒量出50mL水的体积。

2、用天平测出空玻璃杯的质量m杯。

3、将量筒中的水倒入玻璃杯,测出杯和水的总质量m总。

4、计算可得m水=m总-m杯,50mL水的质量为多少克。

如何测小石块的体积(排液法测小固体体积)

1、先测出量筒中水的体积V水，

2、然后将小石块扔入量筒中，测出水和小石块的总体积V总，

3、则小石块的体积V小石块=V总-V水。

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1、调节托盘天平时，如果指针偏向分度标尺的右端，则应将横梁右端的平衡螺母向_______旋动（填“左”或“右”）：在用托盘天平测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应_______砝码（填“增加”或“减少”）

2、形状不规则的固体的体积可以用_______来测 量，使用它时应首先观察了解它的_______和_______，读数时，视线要跟液体的_______底部或_______顶部在同一水平线上。

3、在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量（      ）

A、偏大  B、偏小  C、相等  D、偏大、偏小都有可能

4、一架托盘天平，在调节横梁平衡时发现指针偏向分度标尺的左侧，此时要想使横梁平衡，应该（    ）

A、将游码向左调节  B、将右端的平衡螺母向右调节

C、将游码向右调节  D、将右端的平衡螺母向左调节

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1、在调节托盘天平时，首先应将天平放在______ ；然后将游码移至________，再调节________，使指针对准________。

2、使用天平时，砝码要用______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于_________。

读数时，所称量物体的质量等于______与____________之和。

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9．使用天平时，应将被称量物体放在天平的(       )

A．左盘     B．右盘

C．左、右盘都可以   D．要根据被称物体的状态决定

10．调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该(        )

A．调节游码使其向右移动

B．调节游码使其向左移动

C．调节平衡螺母使其向右移动

D．调节平衡螺母使其向左移动

11．使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是(       )

A．传统习惯性

B．砝码不易弄脏生锈

C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏

D．以上说法都不对

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《学习使用天平和量筒》质量与密度PPT课件 【体验1】天平的使用 活动1：观察天平称量标尺的分度值是_______，量程是_______。 活动2：把该天平调平衡后，测量一支粉笔的质量。 提示：..