1.通过观察和实验，初步认识声音产生的条件
2.知道声音是由物体的振动产生的
3.了解声源的概念
4.通过观察和实验，初步认识声音传播的条件
5.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同
... ... ...
一、声音的产生
请欣赏：百鸟朝凤
我们生活的世界充满了各种声音
探究声音是怎么产生的？
现有以下器材：直尺、橡皮筋、纸条、钢笔帽等器材，你能否让它们发出声音？比一比谁的方法多。
观察实验现象，得出物体发声时的共同特征是什么？
实验 1：用橡皮筋发声
①你听到声音了吗？
②橡皮筋在做怎样的运动？
③当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗?
实验 2：用一把直尺，想办法让它发出声音，然后观察直尺在发声时的现象，并用语言准确描述现象。
亲身体验：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后大声喊：我们能学好物理。
①你能感觉到喉部在振动吗？
②你知道是什么在振动吗？
... ... ...
下列声音是由什么振动产生的
风声——空气的振动
山洞中的轰鸣声——空气的振动
雨声——水的振动
读书声——声带的振动
一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。
... ... ...
二、声音的传播
春节联欢晚会的现场观众，通过什么听到优美的歌声？
结论：气体能够传播声音
结论：真空不传声。
一个同学轻敲桌子一端，另一个同学把耳朵贴在桌子另一端上.
现象：另一个同学能听到声音.
结论：固体能传声。
声音的传播条件：
声音的传播需要介质，气体、液体、固体都可以传播声音，真空不能传声。
... ... ...
声音在不同介质中，传播速度一般不同，通过观看下表你有什么发现？
1.声音传播的速度受介质和温度的影响
2.介质不同，声速一般不同
3.温度越高，声速越大
4.声音在15℃的空气中传播速度为340m/s
声音传播过程中遇到障碍物时，会被反射回来，那么我们听到的就是回声
人耳能分辨出回声与原声的时间间隔至少是0.1秒。
... ... ...
1.如图所示碎纸片随喇叭的响声而跳起，该实验现象表明_______________。
2.如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球多次被弹开。在此实验中小球的作用是 （ ）
A．使音叉振动时间延长
B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波多次反射形成回声
3. 如图所示，图甲中人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_______产生的；图乙中抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播需要_______．
4.人们交谈时能听到对方的讲话声，表明______能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明______也能传声。
5.声音在下列物质中传播速度最小的是（ ）
A．钢轨 B．纯水
C．木材 D．空气
6.下列说法正确的是( )
A.声音在所有固体中的传播速度都比在水中快
B.真空中声音的传播速度为零
C.声音在空气中的传播速度是340m/s
D.不同物体发出的声音，在空气中传播速度不同
7.声音在空气中的传播速度约为340m/s，若你呼喊与你相距170m远的同学，约______s后他才能听到你的喊声.
... ... ...
1.一切发声的物体都在振动
2.正在发声的物体叫声源
3.声音的传播需要介质，声音以波的方式传播
4.人耳感知声音
5.声速——在空气中约为340m/s
《声音的产生与传播》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、填空题 1．在鼓面上撒一些碎纸屑，敲击鼓面使其发出声音，发现纸屑跳动。这个实验是用来探究__________的。实..
《声音的产生与传播》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：声音的产生 实验1：把手指放到正在播放音乐的收音机的扬声器上，你会感到扬声器和机身都在振动。(如图2－1－7..
《声音的产生与传播》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 声音的产生 1.如图所示,喇叭不发声时,纸盆上的泡沫塑料静止不动,而当喇叭发声时,纸盆上的泡沫塑料不停地..
发布于：2020-12-02 10:56:15
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鲁教版物理八年级上册
学 习 目 标
1.物理都学习那些内容
2.物理有那些有趣的现象
3.物理有什么用
4.怎样学好物理
5.科学探究的七个步骤
... ... ...
1.我们学校近1000多人，什么时候上课，什么时候下课，大家会靠什么来区分？
这就是物理要学习的重要内容之一:声
思考：我们生活中还有哪些现象与声音有关？
比如音乐、手机铃声、教师讲话，同学们听到，鞭炮声等
2.说到鞭炮声，就让我想起了过年时放的烟花。想必大家都跟我一样喜欢看绚丽多彩的烟花吧。那你们有没有想过，它为什么那么光彩照人，绚烂夺目？
这就是物理要学习的重要内容之一:光
思考:除了烟花之外，生活中还有哪些与光有关呢？
比如太阳光、灯光，
3.同学们，你们知道夏天下的下的是雨，而冬天却会下雪的原因吗？最奇怪的，还有在冬天，我们哈气的时候会有白雾出现？
这就是物理要学习的重要内容之一:热
思考：我们身边还有那些与热有关的现象呢？
比如天气热，空调房间里凉爽，热水器等等
... ... ...
物理是有趣的
1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起晒太阳。不过在沙滩上晒太OUT了，我们一起在海里慢慢晒！
2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
（1）吹不开的纸片（全体同学参与）
器材：纸。
做法：将一张纸对折撕成两半，叠在一起，用力吹两张纸的中央，学生会发现纸片靠近，并未出现他们想象中一吹就分开的现象。
（2）站不起来（全体同学参与）器材：学生自己。做法：每位学生两脚着地，手放在腿上，腰挺直坐好。要求，身体不能前倾、不能后仰，不能侧身。然后，老师一声“起立”。学生会惊奇的发现，当他们达到老师所说的要求时，却不能离开座位站起来。
... ... ...
（1）冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面？
（2）蒸馒头时上层先熟还是下层先熟？
（3）有同学很喜欢看日出，那么我们在日出时看到的那颗火红的太阳是真正的太阳吗？雨后彩虹又是怎么形成的呢？
（4）发生雪灾时，武警战士们为什么要在道路上撒盐？
（5）我们的鞋底和轮胎的表面为什么有花纹？
（6）书包的背带为什么那么粗？
（7）我们捉鱼虾时，先看清鱼虾在什么位置，然后伸手去捉,可以捉到吗?
... ... ...
体验科学探究规律
1、提出问题
放大镜总是将物体的像“放大”吗？
2、猜想或假设
猜想一: 总是“放大”.
猜想二: 即能“放大”, 也能“缩小”。
3、设计实验与指定计划
用放大镜对着远近不同的物体，观察物体成像的大小。
4、实验观察与收集证据
⑴用放大镜看近处物体时，观察到的成像是放大的。
⑵用放大镜看远处物体时，观察到的成像是缩小的。
5、分析与论证(归纳得出结论)
放大镜成的像有“放大”的，也有“缩小”的。即猜想二是正确的.
7、交流与合作
以上就是我们的学习物理的一些方法。
《有趣有用的物理》走进物理PPT课件2 物理学是研究什么的 物理学是一门非常有趣的科学，它研究力、声、光、热、电等形形色色的物理现象及其蕴涵的规律。 有趣的物理 南昌摩天轮刚建时..
发布于：2020-07-23 13:48:11
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鲁教版物理八年级上册
你对自己的眼睛了解么
眼睛是如何看到这些物体的呢
1、眼球的结构
(1)晶状体和角膜：共同作用相当于一个凸透镜
(2)视网膜：相当于光屏
(3)睫状体：调节晶状体的弯曲程度（睫状体放松，晶状体变薄）
(4)虹膜：调节瞳孔大小
2、人眼看清远近物体的原理
远处：睫状体放松，晶状体变薄，远处射来的光线恰好会聚在视网膜上
近处：睫状体收缩，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上
①正常眼睛能看见的最远地方叫远点，你能看见的最远地方在哪里？
②正常眼睛能看见的最近地方叫近点，你能看见的最远地方在哪里？
③正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离是多少？
3、正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处
4、正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离。
... ... ...
随堂练习：
1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中_______相当于照相机的镜头，它能将光线_____(填“会聚”或“发散”)
在视网膜上，视网膜相当于照相机的_____。
2、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。下图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是( )
A．凸透镜相当于视网膜
B．蜡烛相当于晶状体
C．凸透镜相当于晶状体
D．光屏相当于晶状体
3、眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过________来改变晶状体的厚度,当睫状体______时,晶状体变____,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状体_____时,晶状体变____，近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。
... ... ...
二、近视眼及其矫正
1、症状：能看清近处物体，看不清远处物体
2、近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强(后天），或眼球在前后方向上太长（先天），因此来自远处某点的光会聚在视网膜前。
3、矫正：利用凹透镜对光的发散作用，配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
三、远视眼及其矫正
1、症状：能看清远处物体，看不清近处物体
2、远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱（后天），或眼球在前后方向上太短（先天），因此来自近处某点的光会聚在视网膜后。
3、矫正：利用凸透镜对光的会聚作用，配戴用凸透镜做成的远视眼镜
... ... ...
随堂练习：
1、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（ ）
A.近视眼；乙
B.远视眼；乙
C.近视眼；丙
D.远视眼；丙
2、小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们用的三副眼镜都放在报纸上，如图所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明该拿图_____中的那一副。
... ... ...
四、眼镜的度数
(1)测焦距f,单位为米
(2)算焦度:焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1
(3)镜片的度数:透镜焦度乘以100，D=100Φ,单位：度
透镜的度数D=100Φ =1/f×100
(4)远视眼镜（凸透镜）的度数用正数表示，近视眼镜（凹透镜）的度数用负数表示。
... ... ...
课堂巩固：
1.近视患者需佩戴由________制成的眼镜，是由于该透镜对光有_____作用。远视患者需佩戴由_____制成的眼镜，是由于该透镜对光有_____作用。
2.人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言（ ）
A．像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正
B．像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正
C．像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正
D．像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正
3、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ ）
A.高老师是近视眼
B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方
C.高老师眼球晶状体过厚
D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
... ... ...
你有什么收获？
①眼睛成像原理（照相机）
②近视眼成因及矫正（凹）
③远视眼成因及矫正（凸）
④眼睛的度数
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT教学课件 第一部分内容：新知梳理 一 眼球的结构和成像原理 1.眼球的结构及成像原理 如图所示，眼球好比一架________，晶状体和角膜的共同作用相当于一..
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 眼睛 1.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于照相机的镜头( 凸透镜 ), 视网膜 相当于照..
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT 第一部分内容：预习感知 一、眼睛 1.结构(如图所示)。 2.成像原理。 晶状体和角膜的作用相当于一个____________,它把来自物体的光会聚在__________上,..
发布于：2020-06-29 12:19:07
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鲁教版物理八年级上册
1.了解声音的特性
2.知道音调跟发声体频率的有关，响度跟发声体的振幅有关
3.注意科学用语的严谨性
4.不同发声体发出乐音的音色不同
1、声音的高低叫音调
2、每秒振动的次数叫频率
3、音调与什么因素有关
频率越高，音调越高
频率越低，音调越低
4、频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz
练习1:物体如果在一秒的时间里振动100次，频率就是100Hz。
练习2:蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是640Hz。
5、人发出的频率大约是85----1100 Hz
... ... ...
7、响度:声音的强弱（大小）
8、物理学中用振幅表示物体振动的幅度，指发声体振动时，偏离原来位置的最大距离
9、响度与什么因素有关?
（1）物体振动的幅度越大,响度越大
物体振动的幅度越小,响度越小.
（2）距离发声体的远近
听音乐，判断由什么乐器演奏
音色与什么因素有关？
10、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。
... ... ...
1.我们根据人们的说话声音，一般都能正确区分男女，这主要时根据人说话声音的( )
A音调 B响度 C音色 D声速
2.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人的声音描述正确的是（ ）
A男低音比女高音音调低，响度大。
B男低音比女高音音调低，响度小。
C男低音比女高音音调高，响度小。
D男低音比女高音音调高，响度大。
3.买瓷器制品时，常常把两只瓷制品拿起碰一碰，听听发出的声音，然后确定买那只，由此判断的依据是根据声音的（ ）
A音量 B音调 C响度 D音色
4.码头上轮船的汽笛声传的很远是由于（ ）
A汽笛声频率高 B汽笛发声的响度大
C汽笛声音色好 D汽笛声传播的速度大
5.“闻其声知其人”是利用了声音的（）
A音调 B响度 C音色 D回声
... ... ...
《声音的特性》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、选择题 1．2016南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( ) A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用..
《声音的特性》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：音调 实验1：如图2－2－4甲所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。当慢划时，可以听到纸片..
《声音的特性》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 音调 1.人们在挑选西瓜时,往往用手指在西瓜上弹几下,如果声音较清脆,音调就 高 ,瓜为生瓜;声音较沉闷,音调就 ..
发布于：2020-05-25 14:31:20
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鲁教版物理八年级上册
质量的定义是什么？
大的含橡皮泥多，小的含橡皮泥少
汽车轮胎和自行车轮胎哪个用的橡胶材料多？
一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构房子用料多少有何不同？
铁块含铁多,小铁钉含有的铁少.
一栋钢筋混凝土结构的楼房比同样大小的木结构房子含有的物质多.
不同物体含有的物质多少不一定相同
... ... ...
小试身手：给下列物体的质量填上合适的单位
（1）人眼一根眼睫毛的质量约1__；
（2）30粒大米的质量约1______；
（3）15个鸡蛋的质量约1______；
（4）一头大象的质量约5______。
二、实验室测质量的工具：
托盘天平的调节方法是：
（1）把天平放在水平台面上。
（2）用镊子把游码移至标尺的左侧零位。
（3）调节平衡螺母使指针指在分度标盘的中线处，这时横梁平衡。
天平使用时还要做到：
轻-----砝码要轻拿轻放
净-----托盘要干净
防-----防锈蚀、防撞击、防超量
... ... ...
动手动脑显身手
分组实验:
实验一、橡皮泥变形前后质量的对比实验。
实验二、做冰熔化前后质量对比实验。
物体的质量是物质的一种属性它与物体的_____、 _____、 __________ 的变化无关。
... ... ...
托盘天平的使用
放：天平置于水平台上；
拨：将游码拨至左端零刻度线处；镊子操作
调：调节平衡螺母，使指针指向分度盘中心或者左右摆动格数相同；左偏右移
估：估计被测物体的质量；
测：左物右码，移动游码使天平平衡；
读：左盘中物体质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量，注明单位；
收：测量完毕，物品取下，砝码归盒，游码归零。
... ... ...
小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图14甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向________侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的____盘，在____盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图14乙所示，则被测物体A的质量为________g。
例题：某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（ ）
A．81.4g
B．78.6g
C．78.2g
D．81.8g
课后作业：
请同学们上网查询世界和中国历史上有关质量测量的历史记录。
《质量及其测量》质量和密度PPT课件4 试一试，你能行 请把大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？ 物体的质量(mass) 物体所含物质..
《质量及其测量》质量和密度PPT课件3 学习目标 1.知道质量的定义、符号、单位。 2.通过实验掌握天平的使用方法。 3.通过测量物体的质量知道质量是物体的属性。 分一分，你能行 问题1:..
《质量及其测量》质量和密度PPT课件 一切物体都是由物质组成的，它们的大小、形状和所含物质的多少等都有所不同。这一章我们对物质的质量做初步了解。 物体的质量及其测量： ..
发布于：2020-05-25 10:42:13
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鲁教版物理八年级上册
物理学是研究什么的
物理学是一门非常有趣的科学，它研究力、声、光、热、电等形形色色的物理现象及其蕴涵的规律。
有趣的物理
南昌摩天轮刚建时，是世界第二高的摩天轮，你去玩过吗？您有没有想过是什么力量让这么大的轮子转动起来的呢？
物理研究之一
蒙住蝙蝠的双眼，它仍能自如飞行，蝙蝠是靠什么“导航”的呢？根据这种现象，科学家发明很多仪器应用与海洋和太空探索。
物理研究之二
好看的海市蜃楼，山东的蓬莱仙岛经常出现的现象。为什么会有两个一模一样的图象呢？
物理研究之三
... ... ...
一、有趣的物理
不吹会掉，越吹越不掉！
二、有用的物理
简单机械的发明和应用（犁，撬棒）—刀耕火种时代
蒸气机的发明和应用——蒸汽时代
电动机，发电机的发明和应用——电气时代
原子能、计算机的发明和应用——高科技时代
1、简单的机械应用：
2、蒸汽时代：
3、电气时代：
4、高科技时代：
... ... ...
我国航天事业的辉煌成就：
（1）、1970年4月24日，我国发射成功第一颗人造卫星——东方红一号。
（2）、1999年11月20日，我国神舟一号宇宙飞船发射成功。
（3）、2003年10月15日，神舟五号发射成功，杨利伟实现了中国人几千年的飞天梦。
（4）、2007年10月24日，我国成功发射第一颗绕月卫星——嫦娥一号。
... ... ...
1.苹果熟了，为什么会向地面掉，不能飞上天？
解析：这是因为地球对周围物体都有吸引力，因为这个力，苹果会掉向地球的表面（地面）。实际上，地球对月球，太阳也有吸引力。
提高：万有引力指有质量的物体都存在相互吸引力，可以预测新行星的存在，并计算行星的质量，对物理学和天文学有很大的贡献。
《有趣有用的物理》走进物理PPT课件 学 习 目 标 1.物理都学习那些内容 2.物理有那些有趣的现象 3.物理有什么用 4.怎样学好物理 5.科学探究的七个步骤 ... ... ... 1.我们学校近1000..
发布于：2020-05-25 06:13:32
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鲁教版物理八年级上册
物理探究过程的七个步骤：
提出问题→猜想与假设→设计实验与制定计划→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→合作与交流
怎样学习物理
1、勤于观察，勤于动手
2、勤于思考，重在理解
3、联系实际，联系社会
《像科学家一样探究》走进物理PPT课件2 想想议议 出现鼻塞、流鼻涕等症状时提出问题； 是不是感冒了？猜想； 去医院找医生检查治疗 制定计划； 医生通过测量体温、检查血液等手段进行..
发布于：2020-05-25 04:33:34
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鲁教版物理八年级上册
出现鼻塞、流鼻涕等症状时——提出问题；
是不是感冒了？——猜想；
去医院找医生检查治疗 ——制定计划；
医生通过测量体温、检查血液等手段进行诊断——收集数据；
医生根据病情，制定出合理的治疗方案 ——分析论证；
家庭作业：
你知道人的身高与脚长的关系吗？请设计实验进行探究。请将探究过程写到作业本上。
... ... ...
你知道人的身高与脚长的关系吗？请设计实验进行探究。
提出问题：人的身高与脚长有什么关系？
猜想与假设：人的身高与脚长成倍数关系。
设计实验与制定计划：找若干被测量值，分别测量其身高、脚长；
进行实验与收集证据：
分析与论证：身高与脚长的比通常为_____:__________。
评估：采集不同地域、不同人种的身高、脚长，进一步研究。
交流与合作：采集其他小组的数据进行比较。
《像科学家一样探究》走进物理PPT课件 物理探究过程的七个步骤： 提出问题猜想与假设设计实验与制定计划进行实验与收集证据分析与论证评估合作与交流 小结 怎样学习物理 1、勤于观察..
发布于：2020-05-25 04:25:09
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鲁教版物理八年级上册
一、测量的意义
人的感觉有的时候不可靠的。
二、单位国际单位制
思考？传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？
单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
国际单位制：国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制
三、长度的测量
1、长度的单位
国际主单位：米 符号：m
常用单位及符号：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km dm cm mm μm nm
单位换算的格式
500m=_______μm
42cm=_______nm
500m=500×106μm=5×108μm
42cm=42×106nm=4.2×107nm
2、长度测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等
常用工具：刻度尺
... ... ...
四、时间的测量
1、时间单位
国际单位制中，时间的基本单位是________.
时间的其他常用单位有：
分（min）
小时（h）
1h=________ min = _______ s
2、测量工具及使用
... ... ...
误差：测量值和真实值之间的差异。
误差的来源：测量工具和测量人
错误：测量方法不正确或粗心大意造成的测量结果与真实值之间的差异。
误差与错误的区别：误差不能避免，只能减小，错误能避免。
减小误差的方法：
（1）使用精密的测量工具
（2）改进测量方法
（3）多次测量取平均值
... ... ...
六、测量长度的特殊方法
思考？如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案
1、测多算少法（累积法）
2、相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
3、化曲为直法（替代法）测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
... ... ...
1、下列哪个长度最接近于18cm（ ）
A.一般墨水瓶的高度
B.圆珠笔芯的直经
C.课桌桌面的宽度
D.物理课本宽度
2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ）
A.用刻度仔细地测量硬币厚度
B.用刻度尺多次测量求平均值
C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。
D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。
3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）
A.测量时，刻度尺不能歪斜。
B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。
C.读数时，视线应垂直于刻度尺。
D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。
... ... ...
学会使用秒表
取一块秒表,仔细观察:
1.大表盘指针运动一周所表示的时间是______,大表盘的分度值是______.
2.小表盘指针运动一周所表示的时间是______,小表盘的分度值是______.
3.随身携带的生物钟
... ... ...
发布于：2020-05-25 02:43:49
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鲁教版物理八年级上册
1、声音的三要素是：_______、_______、_______。
2、声音的音调决定于发声体振动的_______，_______越高，音调越高。
3、响度与发声体的_______有关，_______越大，响度越大。
4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的_______不同。
5、大多数人感受声音的频率范围从_______HZ到_______HZ。
1.了解现代技术中声学知识的一些应用
2.通过观察，从图片中获得社会生活中声的利用方面的知识
3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步加强对学生科学素养的培养
... ... ...
一、声与信息
1、地震、台风、核爆炸时，会产生_______
2、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息。
二、声与能量
超声波碎石机
向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外。
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
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1.声可以传递信息。如：
（1）回声定位、声呐。
（2）B超。
2.声可以传播能量。如：
（1）超声波清洗钟表等。
（2）超声波振动除结石。
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能传递________.
2.蝙蝠利用回声可以确定目标的________,这种方法叫________.科学家运用这个原理发明了________系统.
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声的利用》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：声与信息 阅读教材P38～P39，完成下列问题： 问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？ 答：声呐是利用回声定..
《声的利用》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 声与信息 1.某校举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递信息。 2.蝙蝠发出 超..
发布于：2020-05-25 01:13:35
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鲁教版物理八年级上册
一、机械运动
1.在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。
练习:1.下列属于机械运动的是：（ ）
A地面上滚动的球 B五四运动
C空中飞行的小鸟 D水中游动的鱼
2.下列现象不是机械运动的是：（ ）
A地球的公转 B一杯开水变凉
C人和动物的跑跳行 D分子的运动
2.做机械运动的物体，运动轨迹是直线的运动，我们称之为直线运动；运动轨迹是曲线的运动，我们称之为曲线运动。
3.运动是宇宙中最普遍的现象。
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二、参照物
1.定义：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
2.找参照物：
（1）明确被研究对象；
（2）分析被研究对象是运动还是静止；
（3）分析被研究对象以什么为参照物可描 述成要求的状态。
参照物的判断方法：
1.物体的运动和静止是由参照物决定的。
2.参照物可根据需要选择，可选运动的，也可选静止的物体。（参照物是被假定不动的物体）
3.被研究对象不能做参照物。
4.为研究方便，通常选地面或相对于地面静止的物体做参照物。
... ... ...
三、物体的运动和静止是相对的
1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物
例：坐在火车上的乘客以_______作参照物，她是静止的；以_______为参照物，她是运动的。
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也不一样。
相对静止：两个物体选其中一个为参照物，另一个是静止的
空中加油机正给两架歼击机加油
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比一比，看谁做得快
例1、下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）
A、春天，桃树上结出桃子 B、秋天，熟透的苹果落向地面
C、上课的铃声传到同学耳中 D、晚上，探照灯射向天空
例2、温州是一座历史文化名城，今天的温州更为美丽的壮观，位于温州市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏第一城的美丽景色，以下关于观光过程的描述，说法 正确的是（ ）
A、以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的
B、以电梯为参照物，所有的 乘客 都是运动的
C、以地面上的 树为参照物，乘客是运动的
D、以路上行使的 汽车为参照物，乘客是静止的
例3、直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动，则该飞行员所选的参照物是（ ）
A、地面 B、楼房 C、直升机 D、水平飞翔的小鸟
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第一节 运动的静止
一.机械运动 ：
1.定义：物体位置的变化叫做机械运动。
2.运动是宇宙中的普遍现象。
二.参照物：
定义：被选作标准的物体。
2.（1）被选作参照物的物体，即被假设为静止。
（2）参照物可以任意选择。
（3）不指明参照物时，所选参照物是地面或静止在地面的物体。
（4）同一个物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物。
注：不能以研究的物体本身为参照物。
3.物体的运动和静止是相对的（运动的相对性）：
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也不一样。
4.相对静止：
两个物体，选其中的任何一个为参照物，另一个是静止的，称两个物体相对静止。
5.找参照物：
（1）明确研究对象；
（2）分析研究对象是运动还是静止；
（3）分析研究对象以什么为参照物可描述成要求的状态。
6.判断一个物体是运动还是静止：
（1）运动：相对于参照物，有位置的变化。
（2）静止：相对于参照物，无位置的变化。
《运动和静止》机械运动PPT课件3 学习目标 1、知道机械运动 2、知道运动和静止的相对性 3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？ 4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况 一、..
《运动和静止》机械运动PPT课件2 学习目标 ★ 掌握机械运动的概念。 ★ 知道参照物及参照物的特点。 ★ 理解运动和静止的相对性。 机械运动：把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫..
《运动和静止》机械运动PPT课件 1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。 机械运动的分类： 做机械运动物体，他们运动的轨迹有的是直线，有的是曲线。 运动轨..
发布于：2020-05-24 23:43:38
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鲁教版物理八年级上册
1、了解什么是光源
2、理解光沿直线传播及其应用
3、了解光在真空和空气中的传播速度
在漆黑的屋子里，我们什么也看不见 ，这是什么原因呢？
一、光源 能够发光的物体
光是如何传播的？
二、光的传播
1、提出问题:光是如何传播的?
2、猜 想:
3、设计实验:
4、进行实验:
5、分析论证:
6、结 论:同种均匀介质中沿直线传播
表示光的传播路径和方向的直线
... ... ...
1、能够发光的物体叫做光源；
2、光在同种均匀介质中是沿直线传播的，影、日食都是光沿直线传播产生的现象；
3、光在真空中的速度是3×108米/秒 。
约3×105千米/秒。
1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用______来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
《改变光的传播方向》奇妙的光PPT课件 光的传播 能够发光的物体 光源 光是沿什么路径传播的呢？ 光的传播路径可能是 得出结论: 光在均匀介质中是沿直线传播的 速度：300000千米/秒 光..
《光的传播》光现象PPT课件8 学习目标: 1.知道什么是光源和光源分为哪两类。 2.通过实验探究归纳光的传播规律总结直线传播的条件;列举光沿直线传播的应用实例能用光的直线传播解释影..
《光的传播》光现象PPT课件7 堂堂清内容： 1、了解光源？ 2、理解光沿直线传播及其应用。 3、了解光在介质中的传播速度，了解光年的概念。 1、光源 思考：什么是光源？ 定义：能自行..
发布于：2020-05-24 21:19:11
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鲁教版物理八年级上册
一、噪声和它的来源
阅读课文并讨论：
v1w从物理的角度看，什么是噪声？
v2w从环境保护的角度看什么是噪声？为什么有时乐声也是噪声？
v3w我们身边的噪声主要来源有哪些？
噪声的来源：
工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。
交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。
居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。
... ... ...
控制噪声的三条途径
1、防止噪音产生
2、阻断噪声的传播
3、防止噪声进入耳朵
1、关于噪声下列说法错误的是( )
A、悦耳的音乐声可能是噪声；
B、噪声都是机器工作时振动时发出的；
C、噪声危害人的身心健康；
D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
2、用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( )
A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；
B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；
C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；
D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；
3、当今社会的四大污染是( )( )( )( )。
4、为了保护听力，应控制噪声不超过（ ）dB,为了保证工作和学习，应控制噪声不超过（ ）dB,为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过（ ）dB.
《噪声的危害和控制》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、填空题 1．如图8－K－1所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形，图________是噪声的波形。 2．小林在客..
《噪声的危害和控制》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：噪声及噪声的来源 实验1：用一只小刀在玻璃上来回刮动，听到让人心烦的声音，将话筒接在示波器的输入端，使玻..
《噪声的危害和控制》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 噪声的来源 1.我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音:①工厂车间里机器的轰鸣声;②剧场里京剧..
发布于：2020-05-24 19:27:12
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