通过小组合作学习，理解倒数的意义。
掌握求一个数的倒数的方法，并能正确求出一个数的倒数。
小组合作交流学习方式
小组汇报，习题练习方法
... ... ...
把下列整数改写成分母是1的假分数
6=6/1 10=10/1 1=1/1
25=25/1 9=9/1 200=200/1
36=36/1 7=7/1 202=202/1
求倒数的方法：
求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。
... ... ...
一.填空：
1.乘积是（ ）的（ ）个数（ ）倒数。
2.a 和b互为倒数，那a的倒数是（ ），b的倒数是（）
3.求一个数（0除外）的倒数的方法是（ ）。
0.625×1(3/5)=1，（ ）和（ ）互为倒数。
4.一个真分数的倒数一定是（ ）数，它（ ）1，一个除1以外的假分数的倒数一定是一个（ ）数，它（ ）1；。
... ... ...
《倒数的认识》分数除法PPT课件6 你想知道倒数的那些秘密？ 1、什么叫做倒数？ 2、怎样求一个数的倒数？ 快速抢答 和是1的两个数互为倒数。（ ） 差是1的两个数互为倒数。（ ） 商是1..
《倒数的认识》分数乘法PPT课件5 导学提纲 1.先计算，再观察算式有什么共同特点？ 2.什么叫互为倒数？互为二字是怎样理解的? 3/8是倒数吗？为什么？ 3.得数是1的两个数互为倒数吗？ 4..
《倒数的认识》分数乘法PPT课件4 合作交流 观察算式和结果，你有什么发现？ 1、分子、分母交换了位置； 2、乘积都为1； 3、都是两个数相乘。 乘积是1的两个数互为倒数。 ... ... ... ..
发布于：2020-09-17 11:49:04
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西师大版数学六年级上册
1.使同学们理解一个数乘分数的意义。
2.学会分数乘分数的计算方法。
3.通过操作、观察，培养同学们的推理能力，发展同学们的思维。
每小时耕地3/5公顷，3/4小时耕地的公顷数就是3/5公顷的3/4。
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分子
《一个数乘以分数》分数乘法PPT课件3 整数乘法的意义是什么? 说说分数乘整数的意义和计算法则是怎样的? 小结 一个数乘整数就是求这个数的几倍是多少; 一个数乘分数就是求这个数的几分..
《一个数乘以分数》分数乘法PPT课件 一、复习 1、说一说分数乘整数的计算方法 2、计算 3/812 5/1632 3/515 5/69 3、我每小时粉刷这面墙的1/5。2小时粉刷这面墙的几分之几？ 4、列出下..
发布于：2020-08-03 12:03:16
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西师大版数学六年级上册
1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里?
2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？
小组合作探究要求：
（1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。
（2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。
... ... ...
一起动手：
1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？
2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？
3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？
圆的画法：定半径 定圆心 旋转一周
1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。
2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
... ... ...
1、判断：
（1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( )
（2）所有的圆的直径都相等。 ( )
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
（4）等圆的半径都相等。 ( )
2、 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！
《圆的认识》圆和扇形PPT课件 教学目标 1、结合具体实物，经历认识圆的过程。 2、了解圆的特征及其各部分名称，理解同一个圆中直径与半径的关系。 3、通过观察、操作、想象等活动，发..
《圆的认识》圆和扇形Flash动画课件 本课件属于冀教版六年级数学上册第一单元圆和扇形的教学素材圆的认识Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
《圆的认识》圆PPT课件6 什么是圆 你能自己想办法画一个圆么？ 谁能展示自己画的圆，并说说是怎么画的。 把刚才画的圆剪下来，用手摸一摸，和我们以前学过的图形有什么不同？ 圆是平..
发布于：2020-06-11 16:54:16
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西师大版数学六年级上册
这三组图都是形状相同 ， 大小不同。
形状相同，图形变大了，叫图形的放大。
形状相同，图形变小了，叫图形的缩小。
左图长（ ）格，右图长（ ）格。左图宽（ ）格，右图宽（ ）格
左图的长（ ）倍后就得到右图的长，左图的宽（ ）倍后就得到右图的宽。
右图的长（ ）倍后就得到左图的长，右图的宽（ ）倍后就得到左图的宽。
要把一个图形放大或缩小，就要把它的各边同时扩大或缩小相同的倍数。
《图形的放大与缩小》相似图形PPT课件3学习目标1.了解位似图形及其相关概念，了解位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比.2.能够利用作位似图形的方法将一个图形放..
《图形的放大与缩小》相似图形PPT课件2回顾与思考什么叫相似多边形？什么叫相似多边形的相似比？判断两个三角形相似有哪些方法？你还记得本章第三节P116用橡皮筋放大图形的方..
《图形的放大与缩小》相似图形PPT课件回顾与反思什么叫相似多边形？ 什么叫相似多边形的相似比？判断两个三角形相似有哪些方法？你还记得本章第三节P104用橡皮筋放大图形的..
发布于：2020-05-25 18:16:40
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西师大版数学六年级上册
1、用一张包装纸的4/5可以包装一列玩具火车。
2、用一张包装纸的4/5可以包装2辆相同的玩具汽车，包装每辆玩具汽车用去这张纸的几分之几？自己试着折一折，涂一涂。
3、用一张包装纸的4/5可以包装3支相同的玩具枪，包装每支玩具枪用去这张纸的几分之几？自己试着折一折，涂一涂。
... ... ...
如果 皇且桓霾坏扔0的自然数,
1/3÷a等于多少？1/3a
1/a÷3等于多少？1/3a
你能用一个具体的数验证上面的结果是否正确吗？
《分数除法的意义和分数除以整数的计算法则》分数除法PPT课件 1、回忆：整数除法的意义 已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 每袋水果糖重100g，3袋有多重？ 分..
《分数除以整数》分数除法PPT课件2 ⒈ 杯里有2升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？ 22＝1（升） 答：每人可以喝1升。 ⒉ 杯里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以..
《分数除以整数》分数除法PPT课件 教学目标 1.知识目标：引导同学们根据需要解决的实际问题，理解把一个分数平均分成几份，求每份是多少？用除法计算的算理。 2.能力目标：使大家经历..
发布于：2020-05-25 18:10:27
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复 习:
（1）5个12是多少？怎样列式?
（2）1/6+2/6+3/6=
（3）3/10+3/10+3/10=
... ... ...
分数乘整数的意义是什么？
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
分数乘整数的计算法则：
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算，这样可以简便些。
《分数乘整数》分数乘法PPT课件 复习巩固 1.根据题意列出算式： (1) 5个12是多少？ 12＋12＋12＋12＋12 或 125 (2) 3个14是多少？ 14＋14＋14 或 143 整数乘法的意义:求几个相同加数..
发布于：2020-05-25 17:55:15
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西师大版数学六年级上册
摆一摆，说一说。
1、同桌合作，用火柴棒摆两个大小不同的正方形。
并说一说这两个图形有什么特点？
你能摆出两个大小不同的正方形吗？
两个图形的形状一样。从左到右，图形缩小了。
从左到右，图形放大了，但形状没变。
... ... ...
实践与运用
1．说说下面两个图形之间有什么变化。
2．用小棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的1/2。
3．在方格纸上将下图各边缩小为原来的1/2
4．在方格纸上把两圆直径放大到原来的2倍。
《图形的放大与缩小》相似图形PPT课件3学习目标1.了解位似图形及其相关概念，了解位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比.2.能够利用作位似图形的方法将一个图形放..
《图形的放大与缩小》相似图形PPT课件2回顾与思考什么叫相似多边形？什么叫相似多边形的相似比？判断两个三角形相似有哪些方法？你还记得本章第三节P116用橡皮筋放大图形的方..
《图形的放大与缩小》相似图形PPT课件回顾与反思什么叫相似多边形？ 什么叫相似多边形的相似比？判断两个三角形相似有哪些方法？你还记得本章第三节P104用橡皮筋放大图形的..
发布于：2020-05-25 17:54:53
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平面上封闭图形一周的长度，就是它的周长。
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。
π＝3.141592653......
1、π=3.14 （ ）
2、只要知道圆的直径或者半径，就可以知道圆的周长。（ ）
3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（ ）
... ... ...
（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的。
（2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。
一个木桩的横截面周长是37.68米。它的直径是多少米？（π取3.14）
方法一：用方程解。设直径为x米。
方法二：用算术方法解。直径＝周长÷ π
《运用圆的周长公式解决实际问题》圆的周长和面积PPT课件 教学目标 1、结合具体事例，经历灵活运用圆周长公式解决实际问题的过程。 2、能灵活运用圆周长公式解决简单的实际问题，能表..
《已知圆的直径求面积》圆的周长和面积PPT课件 教学目标 1、结合具体事例，经历灵活运用圆的面积公式解决简单实际问题的过程。 2、掌握已知直径求面积的计算方法，能解决生活中简单的..
《已知圆的周长求面积》圆的周长和面积PPT课件 教学目标 1、结合具体事例，经历综合运用圆的知识和生活经验解决实际问题的过程。 2、掌握已知圆的周长求面积的计算方法，能解决与圆面..
发布于：2020-05-25 17:10:35
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西师大版数学六年级上册
李伟先向东走180米到超市，再向东北方向走240米到医院……。
（1）5路公共汽车从火车站出发，向（ ）行（ ）千米到达新华书店，再向（ ）偏（ ）50°的方向行（ ）千米到达公园。
（2）由中心广场向南偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达医院，再向北偏（ ） （ ）的方向行（ ）千米到达体育馆。
从火车站出发，向( )行( )千米，到达新华书店；
再向( )偏( )( )º的方向行( )千米到达公园；
然后向( )行( )千米，到达中心广场；
再向( )偏( )( )º的方向行( )千米到达医院；
最后向( )偏( )( )º的方向行( )千米到达体育馆。
... ... ...
你家在学校的什么方向？从学校回家，途中要经过哪些有明显标志的地方？和同学说说你放学回家的路线。
小明家与学校相距2千米，与少年宫相距3千米，那么学校与少年宫相距（ ）千米。
某小学大门在教室的正南方向50米处,图书馆在教室北偏东60°方向的100米处。请画出示意图。
《描述简单的行走路线》图形的变换和确定位置PPT课件2 教学目标 1．学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。 2．在学习过程中进一步增强观察能力、识图能..
发布于：2020-05-25 15:11:21
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西师大版数学六年级上册
在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.
比例尺1:100是什么意思?
图上距离1厘米相当于实际距离1米.
图上距离与实际距离的比,叫做一幅图的比例尺。
图上距离/实际距离=比例尺
... ... ...
1比例尺的分类
1：40000 1/5000
（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。
（2）求比例尺时，前、后项的长度单位一定要化成同级单位。
（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”，如果写成分数形式，分子也应化简成“1”。
一、判断。
1、一幅图的比例尺是1：200米。 ( ）
2、线段比例尺与数值比例尺可以相互转换。 （ ）
3、实际距离与图上距离的比叫做比例尺。 （ ）
4、比例尺30：1表示图上1厘米相当于实际距离30厘米 。 （ ）
... ... ...
定义：一幅图的图上距离和实际距离的比。
计算公式：图上距离：实际距离=比例尺
根据比例尺的表现形式分类
数值比例尺 线段比例尺
依据把实际距离缩小还是放大
缩小比例尺 放大比例尺
《认识比例尺》比例尺PPT课件 教学目标 1、结合具体事例，经历按1：1画图以及按一定比例缩小画图的过程。 2、理解比例尺的含义，能按比例尺画出简单的示意图。 3、积极参与操作活动，..
《线段比例尺》比例尺PPT课件 教学目标 1、结合具体实例，经历认识线段比例尺以及确定物体方向和位置的过程。 2、能根据图上线段的长度和线段比例尺求实际距离，能确定物体的位置和方..
《比例尺的应用》比例尺PPT课件3 教学目标 1、经历观察动物园景点分布示意图、设计游览路线的过程。 2、能根据示意图和比例尺解决生活中的实际问题，能说明设计路线的合理性。 3、在..
发布于：2020-05-25 14:56:53
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学习目标:
一、能灵活运用所学知识解决较复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题；在解决问题的过程中掌握一些解决这类问题的基本策略。
二、在解决问题的过程中体会解决策略的多样性，体会所学知识与现实生活的紧密联系，发展学生的应用意识。
三 、培养同学们之间的合作意识。
读书自学,自主探究:
1、白海货运码头有540吨货物，运走了5/9运走了多少吨？
2、白海货运码头有540吨货物，运走了5/9，还剩多少吨？
... ... ...
分组合作，讨论解疑：
1、白海货运码头有一批货物，运走了5/9，运走了300吨，这批货物原有多少吨？
2、白海货运码头有一批货物，运走了5/9，还剩240吨，这批货物原有多少吨？
比较两道题并画出线段图，看看你有什么发现？应该怎样解决？
300÷5/9=540(吨)
240÷ (1-5/9) =540(吨)
这两道题都是已知一个数的几分之几是多少，求这个数。不同的是：前一题运走的吨数与运走的分率是直接对应的，而后一题告诉了运走的分率和剩下的吨数，也就是说告诉的分率和数量没有对应。
《负数的认识》负数的初步认识PPT课件3 请说出与老师相反的词语或句子。 向上看 向前走200米 电梯上升15层 我在银行存入500元。 小红在知识竞赛中得了20分。 小卖部赚了500元。 零上1..
《负数的认识》负数的初步认识PPT课件2 科学家把水结冰的温度定为0℃。 读作：0摄氏度。 比0℃低的温度用带－号的数表示，如： -15℃ 读作：零下15摄氏度。也可读作负15摄氏度。 比0..
《负数的认识》负数PPT课件 一、谈话激趣，导入新课 你在生活中见过负数吗？你知道它的含义吗？ 二、结合情境，理解意义 下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报..
发布于：2020-05-25 13:17:00
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整数加法、减法、乘法混合运算的顺序是怎样的？
分数加法、减法、乘法混合在一起的时候，运算顺序是怎样的？
为举行校庆，六（2）班要做180面小旗，已经做了5/6，还有多少面没做？
在800米比赛中，刘刚跑全程的11/16。他距离终点还有多少米？
同学们，你的心脏每分钟跳动多少下？
人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年每分钟心跳约 75 次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5。婴儿每分钟心跳多少次？
... ... ...
①要注意按照运算顺序进行计算。
②混合运算中出现了分数乘法的，在计算时可以约分化简再相乘。
③运算中出现了分数加减计算的，要注意通分，转化成同分母分数才能相加减。
④最后结果需要是最简分数。
⑤计算后要检查。
... ... ...
根据信息，你能提出哪些问题，怎么解答？
绿原小学组织学生去郊外采集树种：
四年级4个班，平均每个班采集3/8千克；
五年级4个班，共采集 2 千克；
六年级4个班，平均每个班采集7/8千克。
《解决问题》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 兔子和乌龟赛跑，起点到终点的距离为450米，谁会先到达终点？早多长时间到？ 我每分钟跑5米。 我每分钟比乌龟多跑5米。 乌龟和兔子..
《解决问题》PPT下载 第一部分内容：典题精讲 1）自己算一算：每件衣服各降价多少元？ 羊毛衫降价145元 525-380=145（元） 560元的羽绒服降价162元 560-398=162（元） 其它几件呢？ ..
《解决问题》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能..
发布于：2020-05-25 12:25:29
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科学家把水结冰的温度定为0℃。
读作：0摄氏度。
比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如： -15℃
读作：零下15摄氏度。也可读作负15摄氏度。
比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，如：＋1℃或1℃，
读作：1摄氏度。
... ... ...
像+14、19、+8844这样的数都是正数。
像-4、-10、-7-155这样的数都是负数。
玉山最高峰海拔3950米
玉山最高峰是海平面以上（ ）米。
台湾海峡最深处海拔：-2311
台湾海峡最深处是海平面以（ ）米。
《负数的认识》负数的初步认识PPT课件3 请说出与老师相反的词语或句子。 向上看 向前走200米 电梯上升15层 我在银行存入500元。 小红在知识竞赛中得了20分。 小卖部赚了500元。 零上1..
《负数的认识》负数的初步认识PPT课件 学习目标: 一、能灵活运用所学知识解决较复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题；在解决问题的过程中掌握一些解决这类问题的基本策..
《负数的认识》负数PPT课件 一、谈话激趣，导入新课 你在生活中见过负数吗？你知道它的含义吗？ 二、结合情境，理解意义 下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报..
发布于：2020-05-25 11:13:11
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整数乘法的意义是什么?
说说分数乘整数的意义和计算法则是怎样的?
小结 一个数乘整数就是求这个数的几倍是多少;
一个数乘分数,就是求这个数的几分之几是多少?
它们都用乘法计算.
... ... ...
分数乘分数的计算法则:
分数乘分数,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母.
为了计算简便,也可以先约分再乘.
《一个数乘以分数》分数乘法PPT课件2 教学目标 1.使同学们理解一个数乘分数的意义。 2.学会分数乘分数的计算方法。 3.通过操作、观察，培养同学们的推理能力，发展同学们的思维。 每..
《一个数乘以分数》分数乘法PPT课件 一、复习 1、说一说分数乘整数的计算方法 2、计算 3/812 5/1632 3/515 5/69 3、我每小时粉刷这面墙的1/5。2小时粉刷这面墙的几分之几？ 4、列出下..
发布于：2020-05-25 10:24:17
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1.了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。
2.通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。
这两张图片的内容是怎样的?
图片的形状和大小呢?
画面相同，大小相同。图片的长、宽都没变。
... ... ...
你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？
放大：把原来图形的每一边都放大相同的倍数，角度大小不变。
缩小：把原来图形的每一边都缩小为原来的几分之几，角度不变。
圆：把它的半径放大或缩小。
通过本课的学习，同学们了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。
《图形的放大与缩小》相似图形PPT课件3学习目标1.了解位似图形及其相关概念，了解位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比.2.能够利用作位似图形的方法将一个图形放..
《图形的放大与缩小》相似图形PPT课件2回顾与思考什么叫相似多边形？什么叫相似多边形的相似比？判断两个三角形相似有哪些方法？你还记得本章第三节P116用橡皮筋放大图形的方..
《图形的放大与缩小》相似图形PPT课件回顾与反思什么叫相似多边形？ 什么叫相似多边形的相似比？判断两个三角形相似有哪些方法？你还记得本章第三节P104用橡皮筋放大图形的..
发布于：2020-05-25 09:38:22
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1、口算下面各题，再说说分数除以整数的计算方法。
3/8÷3 6/7÷2 14÷7
3/8÷6 6/7÷5 14×1/7
2、小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？
速度=路程÷时间
6÷2=3(km)
... ... ...
一个数除以一个不等于0的分数，等于乘这个分数的倒数。
小明平均每小时走的：2÷2/3=2×3/2=3KM
小红平均每小时走的：5/6÷5/12=5/6×12/5=2KM
1、用你发现的规律计算下面各题。
9/10÷3=9/10×1/3=3/10
3/8÷2=3/8×1/2=3/16
24÷8/9=24×9/8=27
7/16÷4/5=7/16×5/4=35/64
2、算一算。
8/9÷4= 6/13÷4=
15÷10/13= 3/10÷14/15=
《一个数除以分数》分数除法PPT课件2 教学目标： 1、通过具体的问题情境，探索并理解分数除法的计算方法。 2、能正确的进行分数除法的计算。 3、培养学生分析、推理能力。 一、复习旧..
《一个数除以分数》分数除法PPT课件 幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。 （1）每人吃2个，可以分给几人？每人吃1个呢？ （2）每人吃1/2个，可以分给几人？ （2）每人吃1/3个..
发布于：2020-05-25 09:03:37
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教学目标：
1、通过具体的问题情境，探索并理解分数除法的计算方法。
2、能正确的进行分数除法的计算。
3、培养学生分析、推理能力。
一、复习旧知，情景导入。
1、列式，说清数量关系
小明2小时走了6 km，平均每小时走多少千米？
2、口算，说说分数除以整数的计算方法。
1/6÷3 5/6÷2 3/8÷6 3/7÷3
3、填空。
2/3小时有（ ）个1/3小时
1小时有（ ）个1/3小时
... ... ...
二、解决问题，发现算法
问题1：怎样才能知道谁走的更快一些呢？
问题2：列出算式，并说出列式根据是什么？
问题3：怎样计算？
分数除法的计算方法
除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
《一个数除以分数》分数除法PPT课件3 1、口算下面各题，再说说分数除以整数的计算方法。 3/83 6/72 147 3/86 6/75 141/7 2、小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？ 速度=路程时间..
《一个数除以分数》分数除法PPT课件 幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。 （1）每人吃2个，可以分给几人？每人吃1个呢？ （2）每人吃1/2个，可以分给几人？ （2）每人吃1/3个..
发布于：2020-05-25 08:02:16
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你能自己想办法画一个圆么？
谁能展示自己画的圆，并说说是怎么画的。
把刚才画的圆剪下来，用手摸一摸，和我们以前学过的图形有什么不同？
圆是平面上的一种曲线图形
圆是由曲线围成的平面图形，在圆的身上还有哪些奥秘呢？让我们一同走进圆的世界，去探寻圆的奥秘。
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小组合作：
（1）把你刚才画的圆用剪刀剪下来。
（2）动手折一折并且把折痕用笔画一画。
（3）把你们的发现准备与大家一起交流分享。
小组合作探究：
在同一个圆
（1）直径有什么特点？
（2）半径有什么特点？
（3）它们之间有什么关系？
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1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。
2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上
3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
《圆的认识》圆和扇形PPT课件 教学目标 1、结合具体实物，经历认识圆的过程。 2、了解圆的特征及其各部分名称，理解同一个圆中直径与半径的关系。 3、通过观察、操作、想象等活动，发..
《圆的认识》圆和扇形Flash动画课件 本课件属于冀教版六年级数学上册第一单元圆和扇形的教学素材圆的认识Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
《圆的认识》圆PPT课件7 讨论： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里? 2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？ 小组合作探究要求： （1）以四人为一..
发布于：2020-05-25 08:01:30
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西师大版数学六年级上册
幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。
（1）每人吃2个，可以分给几人？每人吃1个呢？
（2）每人吃1/2个，可以分给几人？
（2）每人吃1/3个，可以分给几人？每有吃1/4个呢？
你能总结出一个数除以分数的计算法则吗？
一个数除以分数，等于这个数乘除数的倒数。
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
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小刚3/10小时走了14/15千米，他1小时走多少千米？
速度＝路程÷时间
14/15÷3/10=14/15×10/3=28/9
一个数除以分数可分四个步骤计算：
（1）被除数不变。
（2）除号变乘号
（3）除数变倒数。
（4）按分数乘法法则计算。
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《一个数除以分数》分数除法PPT课件3 1、口算下面各题，再说说分数除以整数的计算方法。 3/83 6/72 147 3/86 6/75 141/7 2、小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？ 速度=路程时间..
《一个数除以分数》分数除法PPT课件2 教学目标： 1、通过具体的问题情境，探索并理解分数除法的计算方法。 2、能正确的进行分数除法的计算。 3、培养学生分析、推理能力。 一、复习旧..
发布于：2020-05-25 07:20:18
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西师大版数学六年级上册
想一想，小花猫的说法对吗？可能打√，不可能打×。
1．后天一定会下雨。
2．我会象小鸟一样飞上天空。
3．我今天要认真完成作业。
4．李浩是团坝小学的男老师。
5．团坝属于桑坪镇。
6．六二班的学生能把数学学好。
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旋转转盘后，指针所指颜色的可能性哪个比较大哪个比较小？
指针指在绿颜色的可能性大，红颜色可能性小
这是因为绿颜色多，红颜色少！
绿色可能性最大，其次是红色，停在蓝色的可能性最小
可能性大的事情容易发生——份数多；
可能性小的事情不易发生——份数少。
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将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在盒子里。
任意摸一个球：
①球上的数是奇数的可能性是几分之几？
②球上的数小于6的可能性是多少？
③球上的数大于5的可能性是多少？
④球上的数不是5的可能性是几分之几？
《转盘》可能性Flash动画课件 本课件属于冀教版五年级数学上册第三单元可能性的教学素材转盘Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
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发布于：2020-05-25 07:06:56
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