《校园艺术节》PPT课件

发布于：2020-05-25 03:58:36

浏览量 0

课件简介：

一、情境导入

把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。

每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？

把4张黄色纸平均分给2人。

每人分得这些黄色纸的几分之几？

把6张绿色纸平均分给3人。

每人分得这些绿色纸的几分之几？

从图中，你了解到哪些数学信息？

根据这些信息，你能提出什么问题？

... ... ...

二、合作探索

每人分得红色橡皮泥的几分之几？

把一块橡皮泥平均分成4份，1份是它的1/4。

每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？

把四块黑橡皮泥看作一个整体，平均分成4份，1块占这样的1份，是整体的1/4。

用分数表示涂红色的部分，并说说什么是分数。

一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。如2/3的分数单位是1/3，它里面有2个1/3。

... ... ...

三、自主练习

1.填一填。

（1）用分数表示是（），它里面有（）个（）。

用分数表示是（），它里面有（）个（）。

（2）①3个1/13是（）；5/17是5个（）。

②（）个1/6是5/6。

③4个（）是4/9。

2.分一分，涂一涂。

想一想，还可以怎样涂？

... ... ...

《校园艺术节》PPT课件9 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。问题：把2/3分子乘4，分母应如何变化，才能使分数的大小不变变化之后..

《校园艺术节》PPT课件8 初探新知问题：6个苹果平均分给3名小朋友，每名小朋友分到多少个苹果？我用除法：63=2 我用分数：6/3 我们利用分数与除法的关系可以得到分数与除法的关系..

《校园艺术节》PPT课件7 创设情境提出问题在校园艺术节中，同学们做了很多粘贴画，你能找到那些有用的数学信息？ 4张粘贴画用了1米长的毛线 4张粘贴画用了3个圆片根据信息我提出的..

热门PPT课件