《小数四则混合运算》PPT课件3

发布于：2020-05-24 21:34:33

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课件简介：

1.知识目标：结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。

2.能力目标：掌握小数四则混合运算顺序，能正确进行小数四则混合运算。

3.情感目标：体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。

1.计算下面各题。

① 368+32×5-315

② 30÷[480÷(24-8)]

③ 47－35＋42

2.说说上面三题应先算什么，再算什么，最后算什么？

①题没有括号，应先算乘法，再算加法，最后算减法；

②题有括号，应先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法；

③题只含有同级运算，应从左到右依次计算。

... ... ...

请大家把这4个综合算式进行比较，看看你有什么发现?

（1）200-（35×3＋63）（2）200-35×3-63

=200-（105+63） =200-105-63

=200-168 =95-63

=32（元） =32（元）

（3）20-（3.5×3+6.3）（4）20-3.5×3-6.3

=20-（10.5+6.3） =20-10.5-6.3

=20-16.8 =9.5-6.3

=3.2（元） =3.2（元）

... ... ...

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