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《小数点移动引起小数大小的变化》小数的意义和性质PPT课件

《小数点移动引起小数大小的变化》小数的意义和性质PPT课件

课件简介:

一、谈话交流,揭示课题

(一)谈话导入,引出新课

下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据,请大家看一看。

(二)观察数据,引发思考

... ... ...

二、创设情境,探究规律

(一)讲故事

问题:下面我们边听故事边收集有关的数学信息,看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。

(二)探究小数点的移动与小数大小变化的关系

小数点向右

移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍;

移动两位,相当于把原数乘(    ),小数就扩大到原数的(    )倍;

移动三位,相当于把原数乘(    ),小数就扩大到原数的(    )倍;……

... ... ...

三、巩固练习,深化认识

1. 把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。

2. 把下面的数分别缩小到原来的(    )、(    )、(    )。

3. 把6.25改写成下面的数,它的大小各有什么变化?

... ... ...

四、布置作业

作业:第46页练习十一,第3题、第4题。

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  • 课件页数

    22页

  • 课件大小

    1.35MB

  • 课件格式

    PPT

  • 文件编号

    X43125

  • 上传用户

    可恨的壮壮

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    wps或office2010及以上

  • 所属栏目

    四年级下册
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