《青春期》人的由来PPT课件4

学习目标：

掌握青春期的基本概念

识别男、女生青春期身体发育的特点

说出青春期认知发育的特点

描述青春期社会心理发展的特点

一、青春期的基本概念

青春期（adolescence, puberty）是由儿童发育到成人的过渡阶段，其年龄范围在10~20岁左右，其中10~15岁是发育迅猛阶段，以后则逐渐慢下来，女孩的青春期发育早男孩2~3年。

女孩：11~12至17~18

男孩：13~15至19~20

青春前期：体格生长突增。

青春中期：性征发育期，性器官与第二性征迅速发育。

青春晚期：性腺基本发育成熟，第二性征发育如成人，骨骺趋向完全融合，体格的发育逐渐停止。

每期持续2~4年

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二、身体发育

（一）、内分泌变化

1、内分泌系统

组成：包括人体内分泌腺及某些器官中的内分泌组织组成。

内分泌器官：下丘脑

内分泌器官（性腺,甲状腺)

调节:反馈调节机制：下丘脑—垂体—性腺轴

2、激素：体液中微量的特殊化学物质

重要的内分泌激素

生长激素（GH）

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三、认知发育

皮亚杰的发展理论：

青春期于第四阶段：正式操作期

特征：已学会抽象思维，并具备了假设和演绎的能力，不仅能对具体的事物有推理及思考的能力，而对一些抽象事物，如一些现象，理论等，也有能力去思考。

自我意识的几个特点：

成熟感和独立意向的发展；

自我的分化；

自我意识的强度和深度不断增加；

自我评价逐渐趋于成熟。

社会性的认知：是指一个人不在以自我为中心，已经能够了解别人的想法，并学会接纳和欣赏别人的观点。

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青春期发育阶段总的特点

体格生长加速，出现第二次生长突增。

各内脏器官体积增大，功能日臻成熟。

内分泌系统功能活跃，与生长发育有关的激素分泌明显增加。

生殖系统发育骤然增快，到青春晚期阶段已具有生殖功能。

第二性征迅速发育，使男女两性的形态差别更为明显。

在形态与功能发育的同时，也产生了剧烈的心理与行为变化，易出现心理卫生问题。

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