《遗传与环境》PPT课件
第一部分内容：知识回顾：
1、什么叫基因型？
指生物个体的基因组成。
2、什么叫表现型？
指生物个体的某一具体的性状表现。
为什么不同人种的肤色的表现型不同?
因为不同人种的基因型不同。
阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现型发生变化？
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遗传与环境PPT，第二部分内容：问题讨论:
请说出本实验研究中，植物幼苗的性状表现发生变化可能是由哪些环境因素造成的？
你的判断依据是什么？
你能举出在日常生活中环境 条件影响生物表现型的例子吗？
环境条件是使生物的表现型发生改变，还是使基因型发生改变？
基因型往往比较稳定，它决定着表现型，而表现型则易受到环境的影响。
总之，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。
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变异可分为哪两种类型？
变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。
凡性状的变异能在后代重复出现的叫可遗传变异。如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦。
不涉及遗传物质的改变，仅仅由环境条件引起的变异叫不可遗传变异。如不同环境中的玉米长势不同。
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遗传与环境PPT，第三部分内容：随堂演练
1．发生可遗传变异的原因是 ( )
A．环境变化
B．温度变化
C．遗传物质发生变化
D．气候变化
2．同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是 ( )
A．水分不足
B．阳光不足
C．遗传物质的改变
D．肥料不足
3、农民老王家的一块麦地，由于去年雨水充足收成喜人，粒大饱满。于是，今年老王以此为良种进行播种，今年的收成是（ ）
A、一定粒大饱满
B、不一定粒大饱满
C、一定不会粒大饱满
D、与去年的一样
《遗传与环境》PPT 第一部分内容：学习目标 1.举例说明基因型、表现型和环境的关系, 区别可遗传变异和不可遗传变异。 2.培养分析问题的能力、实验设计能力、数据分析能力，以及培养合..
发布于：2020-10-10 14:59:12
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北师大版生物八年级上册
《我国的动物资源及保护》PPT课件
第一部分内容：动物资源
对人类生存密切相关的畜禽、特种动物、农业昆虫与天敌、陆地野生动物、水生动物等。
我国动物资源现状
中国有兽类583种、鸟类1294种、爬行类382种、两栖类275种、鱼类3000种，已定名昆虫5万余种，无脊椎动物（不含昆虫）3.5万种，因此中国是世界上动物资源最丰富的国家之一。
我国珍稀动物
麋鹿（俗称四不象，偶蹄目，栖息于沼泽地带，以青草和水生植物为食，1894年以前曾饲养于北京南苑，以后仅余少数于国外，野生种均已灭绝，1985年后由英国运回若干只放养。）
大熊猫（栖息于箭竹林间，惧寒畏暑，性孤独，雌雄分居，能游泳，善爬树住树洞石隙喜食竹类，亦食果实和动物尸骨，性情温顺，自卫能力弱，常受天敌伤害，分布于我国四川西部和北部。）
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我国的动物资源及保护PPT，第二部分内容：动物的多样性的内涵
1、物种多样性
2、遗传多样性
3、生态系统多样性
动物多样性的保护
法制教育和管理
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我国的动物资源及保护PPT，第三部分内容：我国保护措施
我国政府把保护野生动物自然资源、改善生态环境列为一项基本国策，为保护世界濒危物种作出了巨大努力。
l、有关法规建设方面。
我国早在1962年，国务院颁布了《关于积极保护和合理利用野生动物资源的指示》；1973年外贸部发出的《关于停止珍贵野生动物收购和出口的通知》；同年，林业部草拟了《野生动物资源保护条例》； 1979年国务院颁布了《水产资源繁殖保护条例》；1981年国务院批转了林业部《关于加强鸟类保护，执行中日候鸟保护协定的请示》； 1983年国务院发出《关于严格保护珍贵稀有野生动物的通令》；
2．多次进行执法检查。
据近几年报道，自1986年以来，仅林业公安机关查处的破坏野生动的违法案件就达35235起，查处犯罪分子62500人。仅对猎杀、倒卖熊猫的罪犯就判刑数百人。1993年全国人大、国务院组织的《野生动物保护法》执法大检查，就出动4万多人，检查了3000多个集贸市场和3万多个饭店、宾馆和部分林区、自然保护区，查出违法案件4304起。
3．重视经济投入。
国家为保护濒危物种，林业部门先后投资近3亿元，建立4600公顷的森林和野生动物类型自然保护区451处，使300多种国家重点保护野生动物的种群明显增加。
4．建立濒危动物拯救中心。
国家另外投资建立了濒危动物拯球中心和大熊猫，海南坡鹿、扬子鳄、麋鹿、野马等国家保护工程14处，仅大熊猫保护工程即计划投资3亿元。目前，我国繁殖的濒危野生动物已达60多种，多种濒危动物均有不同程度的发展，扬子鳄因人工繁养数量增多，已被批准商业注册，参与国际贸易。
《我国的动物资源及保护》PPT 第一部分内容：我国的动物资源 1. 动物是人类的朋友 2. 我国的动物种类和珍稀动物 3. 我国动物资源面临的威胁 ... ... ... 我国的动物资源及保护PPT，第..
发布于：2020-10-10 11:48:20
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北师大版生物八年级上册
《性状遗传有一定的规律性》PPT
第一部分内容：温故而知新
1.什么是生物体的性状？
提示：生物体的形态特征和生理特性。例如人的五官、皮肤色泽、身体高度、血型等。
2.生物的性状是受——控制。
3.染色体上的基因在体细胞内和生殖细胞内是怎样存在的？
提示：染色体和基因在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在。
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性状遗传有一定的规律性PPT，第二部分内容：合作探究
探究主题一
性状表现决定于基因组成
探究主题二
基因随配子代代相传
阅读教材，探究完成以下问题
1.人体细胞内成对基因的存在和来源分别是什么？
提示：在体细胞中成对的基因，位于成对的染色体上，是随着精卵细胞的结合而结合的，一个来自父本，一个来自母本。
2.在生物的传种接代过程中，遗传物质是通过什么媒介传递的？
提示：配子(生殖细胞)是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介，基因可以随配子代代相传。
3.一对有耳垂的夫妇，在什么情况下会生出一个无耳垂的子女？
提示：这对夫妇的基因型均为Aa时，有可能生出一个无耳垂的子女。
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性状遗传有一定的规律性PPT，第三部分内容：生活链接
1.某同学的相貌与他的父亲类似，该同学认为是他父亲传给他的基因较多造成的，这一观点是否正确，为什么？
提示：不正确。体细胞内成对的基因，一个来自父方，一个来自母方。正确的说法是他父亲传给他的基因中显性基因较多。
2.贾某单眼皮，其父母均为双眼皮，请你代为解释原因。
提示：贾某的父母的基因型为Aa，贾某的基因型为aa。
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性状遗传有一定的规律性PPT，第四部分内容：基础达标
一、选择题
1.(精选精练·长春中考)被誉为“遗传学之父”的科学家是( )
A.达尔文 B.弗莱明
C.孟德尔 D.列文·虎克
【解析】选C。达尔文是英国科学家，进化论奠基人，《物种起源》是达尔文进化论的代表作；弗莱明是青霉素的发现者，被称为“抗菌素之父”；孟德尔是遗传学的创始人，被称为“遗传学之父”；列文·虎克是荷兰显微镜学家，微生物学的开拓者。
2.豌豆种子形状有圆粒和皱粒，决定于豌豆种子的( )
A.基因组成 B.染色体组成
C.DNA组成 D.蛋白质组成
【解析】选A。本题考查性状表现决定于基因组成。性状表现是由相应的特定基因控制的。豌豆种子圆粒的性状是由圆粒基因决定的，豌豆种子皱粒的性状是由皱粒基因决定的。
3.(精选精练·鹤岗检测)上一代把遗传物质传递给下一代是通过( )
A.受精卵 B.配子 C.蛋白质 D.性状
【解析】选B。本题考查基因随配子代代相传。父亲产生精子,母亲产生卵细胞，精子与卵细胞结合之后形成受精卵，精子与卵细胞的结合意味着分别携带着父母双方的控制性状的基因的结合。
4.(精选精练·巢湖检测)对基因有显隐性的叙述，错误的是( )
A.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
B.显性基因对隐性基因有掩盖作用
C.成对基因Aa存在时只表现显性性状
D.只有表现不出来的性状才是隐性性状
【解析】选D。本题考查基因与性状的关系。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。只要有显性基因存在，就表现为显性性状，没有显性基因存在时，就表现为隐性性状。
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二、非选择题
11.如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请据图完成下列问题：
(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数为______条。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫______和______。它们的染色体数为______条，比a、b减少______ 。
(3)B过程为______。形成的e细胞叫______，它的染色体数为______对，又恢复到与______细胞一样的数量。
(4)C过程叫______。f细胞是女儿的______细胞，其染色体数为______条。
(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是______的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自________，一条来自______。因此，后代个体具有______的遗传物质。
【解析】(1)本题考查体细胞内染色体的数目。人的体细胞中的染色体是成对存在的，数目恒定。人体细胞内染色体为23对(46条)。
(2)在形成生殖细胞时，成对的染色体会两两分开，也就是说每个生殖细胞中含有体细胞一半的染色体，对于人体来说，生殖细胞内染色体为23条。
(3)两性生殖细胞通过受精作用形成受精卵，两个生殖细胞中的染色体重新合二为一，子代体细胞中的染色体又恢复成和亲代一样的数目。
(4)C过程为受精卵细胞经过胚胎发育为新个体，新个体的体细胞内染色体的数目与受精卵一样，为46条。
(5)受精卵内染色体成对存在，一条来自父方，一条来自母方，数目和亲代的体细胞一样，染色体数目的恒定对维持物种的稳定性具有十分重要的意义。
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性状遗传有一定的规律性PPT，第五部分内容：能力提升
1.(精选精练·日照学业考)小明家喂养的一对白羊交配后，产下一只白羊和两只黑羊，他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断，其中错误的是(有关基因用Ee表示)( )
A.白色是显性性状 B.母羊的基因组成是EE
C.黑色是隐性性状 D.黑羊的基因组成是ee
【解析】选B。一对白羊交配产下白羊和黑羊，说明白色是显性性状，黑色是隐性性状。子代黑羊的基因组成是ee，亲代的白羊都有一个e，因此亲代白羊的基因组成都是Ee。
2.父亲的基因组成是AA，母亲的基因组成是aa，他们生出的孩子的基因组成是( )
A.Aa B.AA C.aa D.以上都有可能
【解析】选A。本题考查基因的遗传规律。根据所学知识可知，其遗传图解如下：
3.如图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体上的示意图。下列叙述不正确的是( )
A.染色体上的B表示显性基因
B.如果B来自父方，则b来自母方
C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D.基因b控制的性状在后代不能表现
【解析】选D。本题考查性状的遗传。控制性状的一对基因位于成对的染色体上，一个来自父方，一个来自母方；显性基因用大写字母如B表示，隐性基因用小写字母如b表示；当控制性状的基因型是bb时，后代就表现基因b控制的性状。
【规律方法】基因经生殖细胞的传递规律
(1)控制生物同一性状的基因在体细胞中是成对存在的，例如豌豆的圆粒与皱粒，番茄的红果与黄果。体细胞中的基因型有三种情况(DD、Dd、dd)。
(2)在生物的配子(精子、卵细胞)中控制同一性状的基因成单存在，只有(D和d)两种情况。
(3)基因控制遗传性状或决定某一功能，如催化功能(酶)、调节功能(激素)。在生物传种接代的过程中，传下去的是基因，而不是性状本身。
(4)显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。当基因型是AA或Aa(或BB、Bb……)时，表现的是显性性状；当基因型是aa(或bb……)时，表现的是隐性性状。
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《性状遗传有一定的规律性》PPT课件 第一部分内容：温故而知新 1、在人的体细胞中，有_____染色体。 2、在体细胞中，控制生物性状的是_______，位于成对的_______上，所以也是______..
发布于：2020-08-03 11:52:07
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《遗传病和人类健康》PPT
第一部分内容：遗传病就在我们身边
据研究，我们所有的人都是遗传病基因携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因。
其中某个基因贮存的遗传信息一旦表达，就会表现出相应的遗传病症。
有的遗传病基因虽然在携带者身上没有得到表达，但能够通过配子传递给后代。
认识几种常见的遗传病
色盲又称道尔顿症，是一种先天性色觉障碍疾病。色觉障碍有多种类型，最常见的是红绿色盲，患者从小就没有正常辨色能力。
血友病患者的血液里缺少一种凝血因子，所以受伤流血时，血液不易凝结，因此不易自然止血，容易造成失血过多而发生生命危险。
白化病是一种常染色体隐性遗传病，除了人以外，也会出现在动物身上。
患者体内黑色素细胞中酪氨酸酶缺乏，导致黑色素合成障碍造成白化病。
患者皮肤呈乳白色，毛发淡黄或银白色，皮肤很容易被阳光灼伤，容易发生皮肤癌；此外，由于缺乏黑色素的缘故，眼睛的虹膜、巩膜、瞳孔也呈浅红色，阳光对患者的眼睛来说也过于强烈，畏光、视力差是白化病的特征之一。
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遗传病和人类健康PPT，第二部分内容：什么是遗传病？它与非遗传病如何区别？
爱滋病能经母亲传递给婴儿。这是遗传病吗？
遗传病的 特征：
（1）是由遗传物质改变引起。
（2）可在家族中传递——生殖细胞。
（3）患者家系中表现出一定的发病比例。
遗传病的概念
遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。致病基因可通过配子在家族中传递，因而在患者家系中常常表现一定的发病比例。通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。
（一）单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。主要有
其他的单基因遗传病:先天性聋哑、短指(趾)症
单基因病遗传规律
1、致病基因即可能是显性基因也可能是隐性基因。
2、致病基因即可能在常染色体上也可能在性染色体上。
显性基因遗传病：有中生有（有病的父母会生出有病的孩子）
隐性基因遗传病：可以无中生有（无病的父母也会生出有病的孩子）
（二）多基因遗传病：由多对等位基因控制。常表现出家族性聚集现象，且比较容易受环境影响。
较常见的有唇裂（俗称兔唇）、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。
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遗传病和人类健康PPT，第三部分内容：遗传病在我国的发病情况及危害
1、我国遗传的发病状况：
统计表明，我国人口中有1/5到1/4的人患有危害轻重不同的遗传病！其中单基因遗传病约3%-5%，多基因遗传病约15%-20%，染色体异常遗传病约0.5%-1%。每年新出生的儿童中，有先天性缺陷的约1.3%，其中70%以上是遗传因素所致。在自然流产儿中，约50%是染色体异常引起的！
我国人口中患21三体综合症的人就在100万以上
2、遗传病的危害：危害人类健康，降低人口素质；给患者本人、家庭和社会带来严重的经济负担和精神负担；某些精神病患者给社会治安带来危害。
我国遗传病的发病现状：
我国遗传病患者占总人口比例：20%～25%；
新生儿先天性遗传缺陷约为1.3%；
15岁以下的死亡儿童中，遗传病患儿占40 % ;
自然流产儿中，遗传病患儿达50 %以上；
我国人口中患21三体综合症的人在100万以上；
在我国人口中，轻度智力低下者约2000万，严重者（白痴）约200万。
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遗传病和人类健康PPT，第四部分内容：近亲结婚危害大
近亲是指
两个人在几代之内曾有共同祖先。
近亲结婚是指
三代之内有共同祖先的男女婚配。
新婚姻法规定
禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”或患有医学上认为不应当结婚的疾病”的男女结婚。
为什么要禁止近亲结婚?
因为血缘关系亲近的夫妇，从共同祖先那里获得相同致病基因的可能性大，其中，某些遗传病基因是隐性基因。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。
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遗传病和人类健康PPT，第五部分内容：防治遗传病的措施
1、禁止近亲结婚；
2、遗传咨询；
3、提倡“适龄生育”；
4、产前诊断
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遗传病和人类健康PPT，第六部分内容：课堂小结
1、遗传病指遗传物质改变而引起的疾病，致病基因在上下代之间传递；
2、遗传病就在我们身边，需要积极预防；
3、遗传病危害人类健康，降低人口素质，带来精神负担和经济负担；
4、近亲结婚大大提高遗传病的发病率，要禁止近亲结婚；
5、遗传咨询配合产前诊断、选择性流产等措施可以降低遗传病发病率。
《遗传病和人类健康》PPT课件 第一部分内容：问题引入 1、大家知道，人类根据肤色特征可分为：白色人种、黄色人种和黑色人种。请问为什么不同人种的肤色会不同呢？ 提示：因为不同人..
发布于：2020-05-25 17:54:00
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《动物运动的形成》PPT课件
第一部分内容：目标探究
1.观察骨连结，辨认关节的主要结构。
2.说出人体骨骼和骨骼肌的组成。
探究主题一
无活动性骨连结
半活动性骨连结
活动骨连结——关节
探究主题二
人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。人体的骨骼分成中轴骨和附肢骨两大部分。
探究主题三
人体有600多块骨骼肌
1.骨骼肌的基本结构：
肌腱：位于骨骼肌两端，分别附着于相邻的骨
肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌收缩部分
2.人体骨骼肌分为：头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群
... ... ...
动物运动的形成PPT，第二部分内容：达标训练
1.关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是（ ）
A. 关节面上覆盖一层光滑软骨
B. 关节腔内有关节囊分泌的滑液
C. 关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
D. 关节囊周围的肌肉能够收缩
2. 有人狂笑时用力过猛，使上下额不能合拢，这是由于（ ）
A.关节头从关节囊中脱出
B.关节腔内可能积液
C.关节头从关节窝中脱出
D.关节软骨发生病变
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《动物运动的形成》PPT下载 第一部分内容：目标与主题 学习目标 1.制作伸肘与屈肘模型，理解伸肘运动与屈肘运动的原理。 2.说出人体运动系统的组成，描述躯体运动的发生。 探究主题 ..
《动物运动的形成》PPT 第一部分内容：情境导入 人和脊椎动物的运动系统包括哪些呢？ 同学们，我们知道：人和动物之所以能够完成各种各样的运动，与自身的运动系统有密切的关系。 学..
发布于：2020-05-25 13:58:02
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北师大版生物八年级上册
《动物运动的形成》PPT下载
第一部分内容：目标与主题
1.制作伸肘与屈肘模型，理解伸肘运动与屈肘运动的原理。
2.说出人体运动系统的组成，描述躯体运动的发生。
躯体运动的形成
1.躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成。
2.原理：由神经传来的兴奋，刺激骨骼肌收缩，牵引骨绕着关节活动， 从而产生躯体运动。
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动物运动的形成PPT，第二部分内容：演示活动
请一位同学来表演展示一下：手拿3千克的铅球，屈肘，伸肘。
同学们注意观察和记录他完成每一步动作时肱二头肌与肱三头肌的舒缩变化。
制作伸肘和屈肘模型
1.目的要求
2.材料用具
3.方法步骤
1.同学们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动的形成？如果不能提出改进的建议。
2.在伸肘和屈肘的运动形成中，肱二头肌和肱三头肌分别起到了什么作用？
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动物运动的形成PPT，第三部分内容：课堂小结
一、躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成。
骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动。
二、运动是以骨骼为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。
骨骼肌的收缩受神经系统的协调和控制。运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。
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动物运动的形成PPT，第四部分内容：达标训练
1.从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ）
A．肘关节脱臼 B．肱骨骨折
C．皮肤破损 D．肱二头肌拉伤
2.垂手提一桶水上楼，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A.收缩，收缩 B.收缩，舒张
C.舒张，收缩 D.舒张，舒张
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《动物运动的形成》PPT课件 第一部分内容：目标探究 学习目标 1.观察骨连结，辨认关节的主要结构。 2.说出人体骨骼和骨骼肌的组成。 探究主题一 骨连结 无活动性骨连结 半活动性骨连..
《动物运动的形成》PPT 第一部分内容：情境导入 人和脊椎动物的运动系统包括哪些呢？ 同学们，我们知道：人和动物之所以能够完成各种各样的运动，与自身的运动系统有密切的关系。 学..
发布于：2020-05-25 13:35:48
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《植物的生殖方式》PPT课件
第一部分内容：植物的生殖方式
被子植物的生殖有两种方式：
你认为在自然界中被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？
种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
1、这些植物的生殖方式有什么共性？
答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖）
2、植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？
对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界中更容易延续后代，不至于灭绝。
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无性生殖：
有些植物不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。
1、富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系。
2、竹子开花较为少见，但竹的地下部分有很多竹鞭（竹的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。
无性生殖的应用
无性生殖的方法：
扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等
压条 夹竹桃、桂花、茉莉等
嫁接 苹果 、桃、梨等
无性生殖的优点：
1、节省时间；
2、增加产量；
3、提高质量；
4、创新品种。
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植物的生殖方式PPT，第二部分内容：嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的紧密结合。（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）
2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
扦插也称插条，可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
种类：嫩枝插和水插法
方法：扦插时，保留少量叶；水浸没插条的1/3处
植物的无性生殖需要哪些条件呢？用作扦插的植物茎需要具备什么条件呢？
探究：扦插材料的处理
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植物的生殖方式PPT，第三部分内容：植物的组织培养
请你根据植物的组织培养流程图，回答下列问题：
1、上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？
答：无性生殖；细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成从芽、根，长成试管苗。
2、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？
答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。
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植物的生殖方式PPT，第四部分内容：练一练
1、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼吗？
每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。芽可长成新的个体。芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
2、在种植菊花和芦荟时，一棵植株常常会变成一丛。你能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？
这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。
3、植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？
如：白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
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植物的生殖方式PPT，第五部分内容：课后练习
一、慧眼识珠
1、种子中的胚是由（ ）发育而来的。
A、受精卵 B、受精极核 C、胚珠 D、卵细胞
2、下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ）
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；
②玉米种子种下去长出玉米植株；
③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；
④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；
⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；
⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥
3、能够发育成果实的部位是（ ）
A、花蕊 B、子房 C、花药 D、受精卵
4、对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（ ）
A、使植物适应不同的生活环境 B、增加了物种变异的速度
C、植物有更多的机会繁殖后代
D、生殖的多样性可能产生更多的后代。
5、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ）
A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、种子
6、用叶繁殖容易成活的植物是（ ）
A、椒草 B、葡萄 C、苹果 D、马铃薯
7、嫁接成活的关键是（ ）
A、要选好接穗和砧木
B、接穗上的芽应该大而饱满
C、使接穗和砧木紧密贴合
D、使接穗与砧木的形成层紧密结合
二、看图填空
根据图1和图2，请回答下列问题。
1、嫁接包括两种方式，图1所指的方式是_____，图2所指的方式是_____。
2、两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用_____做接穗，图2是用_____做接穗。
《植物的生殖方式》PPT 第一部分内容：学习目标 1.阐明有性生殖与无性生殖的概念和特点。 2.说明无性生殖的类型，举例说明无性生殖的四种类型。 3.在学习无性生殖和有性生殖的基础上..
发布于：2020-05-25 11:34:46
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北师大版生物八年级上册
《动物的生殖和发育》PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.了解两栖类、鸟类等动物的发育过程，描述青蛙、鸡等动物各个不同发育阶段的特点。
2.通过实验,图示等,培养观察和分析的能力。
3.了解动物正常发育与环境的关系；认识到保护环境对动物繁衍后代有密切的关系。
... ... ...
动物的生殖和发育PPT，第二部分内容：课程探究
探究主题一
两栖动物的生殖和发育
青蛙的鸣叫有什么意义？
青蛙的抱对
有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。
1.蛙的生殖与发育过程要经历哪几个主要发育时期？
2.蛙的受精方式是怎样的
抱对后，雌蛙将卵排在水中，雄蛙也把精子排在水中，卵细胞和精子在水中完成受精，这种受精方式为体外受精。
3.为什么说蛙的发育也是变态发育？
蛙由幼体到成体的发育过程中，在生活习性和形态结构上有显著的变化。
... ... ...
探究主题二
鸟的生殖和发育的一般过程
观察鸡卵的结构
先用放大镜观察卵壳，然后将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。再用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有小白点。
有人说，卵壳是细胞壁，卵壳膜是细胞膜，卵黄是细胞核，一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为什么？
未受精卵（卵细胞）
细胞膜:(卵黄膜)
细胞质:(卵 黄)
细胞核:(位于胚盘内)
... ... ...
动物的生殖和发育PPT，第三部分内容：达标训练
1.青蛙的生殖方式是（ ）
A．体外受精，胎生 B．体外受精，变态发育
C．体内受精，卵生 D．体内受精，变态发育
2.“穿花蛱蝶深深见”、“青草池塘处处蛙”。诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是（ ）
A．无性生殖，变态发育 B．有性生殖，不变态发育
C．有性生殖，变态发育 D．无性生殖，不变态发育
3.鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是（ ）
A.卵黄 B.卵白
C.卵黄和卵白 D.卵黄和胚盘
4.鸟卵中进行胚胎发育的部位是（ ）
A.胚盘 B.卵黄 C.卵白 D.气室
5.下列哪项不是鸟类生殖和发育的一般过程（ ）
A.求偶 B.筑巢 C.交配 D.贮食
... ... ...
《动物的生殖和发育》PPT 第一部分内容：情境导入 你认识昆虫吗？ 1.种类多：世界:估计1000万种，已命名100万种。 中国:估计60～100万种,已命名7万种。 2.个体数多：一窝蚂蚁可有50万..
《两栖动物的生殖和发育》生物的生殖和发育PPT课件6 两栖动物包含了两个含义： 一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。 二是从两栖动物的个体发..
《两栖动物的生殖和发育》生物的生殖和发育PPT课件5 两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 思考 蛙生活..
发布于：2020-05-25 11:22:20
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北师大版生物八年级上册
《遗传与环境》PPT
第一部分内容：学习目标
1.举例说明基因型、表现型和环境的关系, 区别可遗传变异和不可遗传变异。
2.培养分析问题的能力、实验设计能力、数据分析能力，以及培养合作和探究学习的能力。
3.通过对可遗传变异在育种上的应用，了解生物学的广泛应用前景，激发对生命科学的学习热情，养成乐于探索生命奥秘和实事求是的科学态度。
什么叫基因型？
提示：基因型是指生物个体的基因组成。
什么叫表现型？
提示：表现型则是指生物个体的某一具体的性状表现。
为什么西红柿和黄瓜的表现型不同？
因为西红柿和黄瓜的基因型不同。
... ... ...
遗传与环境PPT，第二部分内容：课程探究
探究主题一
基因型、表现型与环境的关系
1.一般环境条件的变化不易使基因型发生改变；表现型则易受到环境条件的影响。
1.基因型往往比较稳定，它决定着表现型；而表现型则易受到环境的影响。
2.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。
探究主题二
生物变异与环境的关系
变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。
1.可遗传变异：凡性状的变异能在后代重复出现的现象。如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦。
2.不可遗传变异：不涉及遗传物质的改变，仅仅由环境条件引起的变异。如不同环境中的玉米长势不同。
... ... ...
遗传与环境PPT，第三部分内容：课堂小结
1.基因型比较稳定，表现型容易受环境的影响.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。
2.环境既可以引起可遗传的变异，也可引起不可遗传的变异，只有引起遗传物质发生改变的变异才是可遗传的变异。
1．有关生物变异的说法中，正确的是( )
A.生物的变异都能遗传
B.生物的变异都对生物生存有利
C.生物的变异都对生物生存不利
D.凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异
2、父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下1个O型的子女，这属于_________的变异。
3. 某医生因工作关系，手臂经常受X光照射，他担心皮肤细胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认为他担心的事可能发生吗？为什么？
答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不能通过配子传递给下一代。
《遗传与环境》PPT课件 第一部分内容：知识回顾： 1、什么叫基因型？ 指生物个体的基因组成。 2、什么叫表现型？ 指生物个体的某一具体的性状表现。 为什么不同人种的肤色的表现型不..
发布于：2020-05-25 10:27:37
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《人的生殖和发育》PPT下载
第一部分内容：教学目的
知识方面 ：
1、说出出生后发育的分期；
2、说明青春期发育的特点。
能力方面：培养学生提出问题、观察、讨论、阅读、资料分析等主动的学习能力。
情感、态度与价值观方面：关注青春期的生理和心理健康。
重点、难点
出生后发育的分期，青春期的发育。
... ... ...
人的生殖和发育PPT，第二部分内容：人的生长和发育分期
人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段。
青 春 期
是人从性腺开始发育到成熟的时期。
是由儿童发育到成年的过渡阶段。
世界卫生组织认定青春期的年龄范围是10~20岁。
分析人体出生后发育的资料
目的要求：通过分析有关人体生长发育的数据和图片，认识青春期发育的特点。
1、分析男女平均身高的增长曲线，找出男性和女性的身高生长迅速、生长缓慢、基本停止的年龄段。
2、分析有关身体不同部位生长速度的曲线图，概述青春期整个身体大脑、生殖器官的生长发育特征
3、比较分析男性和女性在新生儿、青春期身体比例的异同。
4、分析青春期男孩和女孩的体型差异。
... ... ...
人的生殖和发育PPT，第三部分内容：想一想
1、青春期身高与体重变化的主要特征是什么？
2、根据青春期大脑发育的特征，想一想怎样使自己变得更聪明呢？
3、男孩和女孩的形体变化与生殖腺有关吗？试说出理由。
青春期生长和发育的特点
（一）身体外形的变化
1.身高迅速增长
2.体重迅速增加
（二）脑和内脏的功能趋于完善
1.脑的结构和功能发育逐步完善
2.心脏功能加强
每搏输出量增加，心率减慢
3.呼吸功能加强
肺活量增大
（三）性发育和性成熟
1、生殖器官的成熟
进入青春期后，生殖器官在激素的作用下迅速发育。男性睾丸的体积增大，分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象。女性卵巢之量增加，分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。这标志着人体开始有了生殖能力。
2、第二性征的出现
概念：第一性征、第二性征
第二性征举例
第二性征出现的原因
《人的生殖和发育》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.理解青春期发育的特点和卫生保健的概念。 2.了解人体发育的各个时期等方面的内容。学习青春期的生理特点，了解到这个时期是学习..
《人的生殖和发育》PPT 第一部分内容：主题探究 1.生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，体现的是生物的_____特征。 2.在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下由人体的_____..
发布于：2020-05-25 08:59:30
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《植物的生殖方式》PPT
第一部分内容：学习目标
1.阐明有性生殖与无性生殖的概念和特点。
2.说明无性生殖的类型，举例说明无性生殖的四种类型。
3.在学习无性生殖和有性生殖的基础上，比较无性生殖和有性生殖的不同之处，说出植物组织培养的原理，并学会植物组织培养的过程。
自学指导：
1、有性生殖的定义？
2、植物有性生殖的过程？
3、无性生殖的定义？
4、植物营养生殖的方式及意义？
5、植物快速繁殖的方法？
... ... ...
植物的生殖方式PPT，第二部分内容：新知探究
1.植物能形成种子进行有性生殖
2.植物的无性生殖
（1）定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
（2）意义：繁殖速度快，保持母本的优良性状。
3.营养生殖
（1）概念:绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体的方式，属于无性生殖。
（2）营养生殖的常见方法
扦插：葡萄、月季、秋海棠、伞竹等
嫁接：桃、梨、苹果、大枣、柿等
意义：既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，促使提早结果和提高抗病、抗旱、抗寒、抗倒伏等能力。
压条：夹竹桃、桂花等
... ... ...
植物的生殖方式PPT，第三部分内容：课堂小结
一、有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的过程。
特点：后代具有较强的生活力和变异性。
二、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。
特点：速度快、后代能保持母体的遗传性状，但后代生活力会下降。
三、植物的无性生殖：
1.营养生殖：包括扦插、嫁接和压条三种。
①扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。
②嫁接：如桃、梨、苹果等果树。
包括：芽接（接穗是芽）、枝接（接穗是枝条）。
嫁接成活的关键是：接穗和砧木的形成层要紧密结合。
③压条：如夹竹桃、桂花等。
2.组织培养的原理: 植物细胞具有全能性。
四、无性生殖的类型
1.分裂生殖：如细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等。
2.出芽生殖：如水螅、酵母菌等。
3.孢子生殖：如根霉、青霉、曲霉等霉菌。
... ... ...
植物的生殖方式PPT，第四部分内容：达标训练
1.下列繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A.柳的扦插 B.石榴的压条
C.苹果的嫁接 D.小麦依靠种子繁殖后代
2.把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于（ ）
A.出芽生殖 B.营养生殖
C.有性生殖 D.分裂生殖
3.下列实例，属于有性生殖的是（ ）
A.植物组织培养 B.克隆羊
C.植物开花结果 D.嫁接
4．有一株优质的葡萄，要进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更合适？( )
A．扦插 B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖
... ... ...
《植物的生殖方式》PPT课件 第一部分内容：植物的生殖方式 被子植物的生殖有两种方式： 有性生殖 无性生殖 你认为在自然界中被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据..
发布于：2020-05-25 06:48:46
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北师大版生物八年级上册
《性别和性别决定》PPT
第一部分内容：复习知识点
性状表现决定于基因组成
等位基因有显性基因和隐性基因之分
显隐性基因分别决定显隐性性状
显隐性基因同时存在时表现显性性状
基因随配子代代相传
成对的基因在形成配子时相互分离
配子结合时基因自由组合
基因随着配子的结合传递给下一代
... ... ...
性别和性别决定PPT，第二部分内容：知识学习目标
（1）说出性别是如何决定的。
（2）简述生男生女的原理。
阅读与探究
1.在人体细胞中有多少对染色体？它们分别是什么？
2.什么叫常染色体、性染色体？
3.人的性别是由什么决定的？
4.男女性染色体的基因型如何？
5.生男生女决定于什么？它的概率是多少？
... ... ...
性别和性别决定PPT，第三部分内容：性别比失调：
1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为135.64比100个，居全国最高水平。
2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高。
3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉。
人口性别比失调会造成什么后果？
失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。
法制法规：
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
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性别和性别决定PPT，第四部分内容：本节课的主要知识点
1．性别由染色体决定：
常染色体22对
性染色体1对
男性为XY
女性为XX
2．生男生女决定于精子的类型：
女性只能产生一种卵细胞：22+X
男性则产生两种精子：22+X 或22+Y
两种精子的数量基本相等，生活力大体一致，与卵细胞结合的机会均等。
... ... ...
性别和性别决定PPT，第五部分内容：知识大比拼
1.生男生女完全决定于母亲。
2.男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。
3.人的第23对染色体叫做性染色体.
4.男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。
5.生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。
6.新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。
... ... ...
1.男性所产生的精子有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
2.女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
3.人的性别不同主要是由____________决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别无关的染色体叫____________________，1对与性别决定有关的染色体叫__________。
4.某男同学，其父母通过配子分别给他_____条染色体，其中，父亲给他的性染色体是_____染色体，母亲给他的性染色体是_____染色体。
发布于：2020-05-25 04:59:07
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北师大版生物八年级上册
《我国的动物资源及保护》PPT
第一部分内容：我国的动物资源
1. 动物是人类的朋友
2. 我国的动物种类和珍稀动物
3. 我国动物资源面临的威胁
... ... ...
我国的动物资源及保护PPT，第二部分内容： 动物是人类的朋友
1．动物为人们提供了衣、食、行、用等物品。
2．动物在人类日常生活中的作用。
3．动物在畜牧业生产方面的作用。
4．动物在我国经济发展等方面的作用。
注：有些动物对人类是有害的
1：苍蝇可以传播痢疾，蚊子可以传播乙型脑炎、疟疾病。
2：带有狂犬病毒的狗可以传播狂犬病。
3：老鼠能传播鼠疫。
... ... ...
我国的动物资源及保护PPT，第三部分内容： 我国的动物种类和珍稀动物
阅读课本回答问题
1.我国的动物资源状况如何？
2.我国有哪些特产的珍稀动物？
思考：为什么称它们为珍稀动物？
生境：温带山区竹林。
习性：大熊猫生性孤僻，常分散独栖于茂密的竹丛中。善于爬树，以便逃避敌害、沐浴阳光、嬉戏玩耍、求偶婚配。大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。野外生活的大熊猫，平均寿命约为15岁，雌性生育期约为5-7年，最多能生育3胎至4胎，往往一胎一仔，偶见一胎二仔，在野外条件下即使产二仔，熊猫妈妈也只有能力育活一仔。从熊猫生育之艰辛，幼仔生命之脆弱，可以看出大熊猫是逐步走向衰败，十分脆弱的种群，外界条件的恶变会十分敏感的使其种群数量下降，最终导致灭绝。
分类：哺乳纲食肉目大熊猫科。
分布：中国青藏高原东部边缘，
四川盆地西缘一带。
保护：中国I级重点保护动物。
... ... ...
我国的动物资源及保护PPT，第四部分内容：我国动物资源面临的威胁
数据显示：
随着人类无节制地对大自然的开发，已经使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000多种，兽类有4000多种，两栖、爬行类有3000多种，比自然淘汰的速度快2000倍。
作为新时代的少年，未来世界的主人翁，你们应该做些什么？
课外实践活动
《我国的动物资源及保护》PPT课件 第一部分内容：动物资源 对人类生存密切相关的畜禽、特种动物、农业昆虫与天敌、陆地野生动物、水生动物等。 我国动物资源现状 中国有兽类583种、鸟..
发布于：2020-05-25 04:23:44
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北师大版生物八年级上册
《微生物与人类的关系》PPT
第一部分内容：情境导入
我们生活中，很多食品直接或间接地使用了微生物，你能举个例子吗？
1.酵母菌用来做馒头、面包使它们松软。
2.蘑菇，木耳是真菌，可直接食用。有的还可以制药。
3.醋、酸奶等。
1.举例说明微生物与食品、微生物与疾病、微生物与医药的关系，了解微生物的应用前景。
2.通过“自制泡菜”活动，培养学生的动手操作能力，体验微生物与人类生活的密切关系。
3.通过搜集微生物与人类关系的资料，如酵母菌在食品工业中的应用，致病微生物与相关疾病，抗生素药物等来培养学生收集、处理信息的能力。
4.通过了解微生物导致食品腐败与微生物致病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
... ... ...
微生物与人类的关系PPT，第二部分内容：课程探究
探究主题一
微生物与食品
1. 酵母菌
2. 乳酸菌
3. 醋酸菌
阅读了活动中泡菜的制作,请思考：
1.制作泡菜主要是哪种微生物在起作用？说出这种微生物的来源？
2.配料中为什么要加入相当数量的白糖？
3.为什么注入的料液要淹没菜蔬并将泡菜坛密封起来？
... ... ...
探究主题二
微生物与疾病
由微生物引起的人体的疾病有：传染性疾病、非传染
性疾病以及中毒三大类。
1.传染性疾病，如艾滋病、流感 、菌痢等。
2.非传染性疾病，如黄曲霉，如果黄曲霉菌产生黄曲霉素还可以致癌等。
3.中毒，如毒红菇等。
... ... ...
微生物与人类的关系PPT，第三部分内容：课堂小结
微生物与人类的关系
1.微生物与食品
2.微生物与疾病
3.微生物与医药
4.微生物的应用前景
总之，微生物与人类关系密切。有些微生物可以使食物腐败、使人患病，但多数微生物是有益于人类的，如用于制作食品、制药等。
我们要控制有害微生物、利用有益微生物，使微生物更好地与人类相处。
... ... ...
微生物与人类的关系PPT，第四部分内容：达标训练
1.请将左右两边生产技术与有关的微生物连接起来
制作面包 Ａ甲烷细菌
制作泡菜 Ｂ放线菌
制取沼气 Ｃ酵母菌
生产抗生素 Ｄ乳酸杆菌
制醋 Ｅ醋酸菌
白酒、啤酒
2.艾滋病是由以下哪种微生物引起的（ ）
Ａ.细菌 Ｂ.真菌
Ｃ.酵母菌 Ｄ.病毒
3．制作下列食品时，用不着微生物的是（ ）
Ａ.蒸制馒头 Ｂ.酿制米醋
Ｃ.制作酸奶 Ｄ.腌制咸菜
4．下列物质中具有致癌作用的是（ ）
Ａ.红曲霉产生的红曲霉素 Ｂ.黄曲霉产生的黄曲霉素
Ｃ.根霉产生淀粉酶等酶类 Ｄ.青霉产生的青霉素
... ... ...
《微生物与人类的关系》PPT课件 第一部分内容：微生物与食品 我们生活中，很多食品直接和间接地使用了微生物，你能举个例子吗？ 1、酵母菌用来做馒头、面包 使它们松软。 2、蘑菇，木..
发布于：2020-05-25 03:43:45
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北师大版生物八年级上册
《微生物与人类的关系》PPT课件
第一部分内容：微生物与食品
我们生活中，很多食品直接和间接地使用了微生物，你能举个例子吗？
1、酵母菌用来做馒头、面包 使它们松软。
2、蘑菇，木耳是真菌，可直接食用。有的还可以制药。
3、醋、酸奶等
阅读了活动中泡菜的制作,请思考：
1、制作泡菜主要是哪种微生物起作用？说出这种微生物的来源？
泡菜坛、料液
2、配料中为什么要加入相当数量的白糖？
乳酸菌分解糖类产生乳酸。
3、为什么注入的料液要淹没菜蔬并将泡菜坛密封起来？
乳酸菌只有在没有氧气的情况下才能分解糖类产生乳酸。
... ... ...
微生物与人类的关系PPT，第二部分内容：微生物与疾病
由微生物引起的人体的疾病有：传染性疾病、非传染性疾病以及中毒三大类。
传染性疾病，如艾滋病、流感、 菌痢等
非传染性疾病，如黄曲霉，如果黄曲霉菌产生黄曲霉素还可以致癌等
中毒，如毒红菇等
... ... ...
微生物与人类的关系PPT，第三部分内容：精心选一选
1．艾滋病是有下哪那种微生物引起的?（ ）
Ａ细菌 Ｂ真菌
Ｃ酵母菌 Ｄ病毒
2．制作下列食品时，用不着微生物的是（ ）
Ａ蒸制馒头 Ｂ酿制米醋
Ｃ制作酸奶 Ｄ腌制咸菜
3．下列物质中具有致癌作用的是（ ）
Ａ红曲霉产生的红曲霉素 Ｂ黄曲霉产生的黄曲霉素
Ｃ根霉产生淀粉酶等酶类 Ｄ青霉产生的青霉素
《微生物与人类的关系》PPT 第一部分内容：情境导入 我们生活中，很多食品直接或间接地使用了微生物，你能举个例子吗？ 1.酵母菌用来做馒头、面包使它们松软。 2.蘑菇，木耳是真菌，..
发布于：2020-05-25 03:32:24
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北师大版生物八年级上册
《遗传病和人类健康》PPT课件
第一部分内容：问题引入
1、大家知道，人类根据肤色特征可分为：白色人种、黄色人种和黑色人种。请问为什么不同人种的肤色会不同呢？
提示：因为不同人种的肤色基因组成是不同的，也就是说，基因型不同的个体，表现型也不同。
2、什么叫做可遗传的变异？请举一例说明。
提示：凡性状的的变异能在后代重复出现的叫做可遗传变异，可遗传的变异是由于遗传物质，也就是基因组成的改变产生的。例如：一对有耳垂的夫妇，生了一个无耳垂的孩子，这样的变异是可遗传的。
3、如果上图中的a代表的是一个白化病基因，那么请同学们想一想，这一对夫妇有没有可能生一个白化病的孩子呢？这种病还会不会传给下一代呢？
... ... ...
遗传病和人类健康PPT，第二部分内容：新知探究
一、遗传病的定义及常见的遗传病
遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病，致病基因可通过配子在家族中传递，因而在患者家系中常常表现出一定的发病比例。
常见的遗传病有色盲、血友病、白化病、苯丙酮尿症、先天性愚型等。
色盲遗传病
据调查，某班色盲男同学的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母中，除祖父是色盲外，其他人皆色觉正常，则此男同学的色盲基因来自祖辈中的外祖母，因为色盲基因位于X染色体上。
色盲一般都是先天遗传的，对人的健康没有危害，但是会对生活和工作带来不便，比如红绿色盲就不能辨别红经绿的颜色，如果驾驶的话，后果可想而知。
先天性愚型病
图为先天性愚型病患者，这是最常见的一种常染色体病，现已查明主要是第21号染色体多了一条，所以又称为21—三体综合症。在人群中的发病率约为1/600～1/800，患者天生智力低下。
二、遗传病就在我们身边
据研究，我们所有的人都是遗传病基因携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因。
其中某个基因贮存的遗传信息一旦表达，就会表现出相应的遗传病症。
有的遗传病基因虽然在携带者身上没有得到表达，但能够通过配子传递给后代。
我国遗传病的发病现状：
我国遗传病患者占总人口比例：20%～25%；
新生儿先天性遗传缺陷约为1.3%；
15岁以下的死亡儿童中，遗传病患儿占40 % ;
自然流产儿中，遗传病患儿达50 %以上；
我国人口中患21三体综合症的人在100万以上；
在我国人口中，轻度智力低下者约2000万，严重者（白痴）约200万。
... ... ...
遗传病和人类健康PPT，第三部分内容：课堂小结
1、遗传病指遗传物质改变而引起的疾病，致病基因在上下代之间传递；
2、遗传病就在我们身边，需要积极预防；
3、遗传病危害人类健康，降低人口素质，带来精神负担和经济负担；
4、近亲结婚大大提高遗传病的发病率，要禁止近亲结婚；
5、遗传咨询配合产前诊断、选择性流产等措施可以降低遗传病发病率。
... ... ...
遗传病和人类健康PPT，第四部分内容：课堂练习
1、判断下列各题正误：
（1）近亲结婚容易患遗传病的原因是，近亲可能带有相同的隐性致病基因（ ）
（2）遗传病基因没有在亲代表达，就不会通过配子传递给后代（ ）
（3）我们所有人都是遗传病基因的携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因（ ）
（4）所有的遗传病都是在一出生就能表现出症状来（ ）
（5）遗传病是先天就有的疾病，是目前医疗水平无法治愈的疾病（ ）
2、先天性愚型病患者，是最常见的一种常染色体病，现已查明主要是第21号染色体多了一条，所以又称为21—三体综合症。在人群中的发病率约为1/600～1/800，患者天生智力低下，请问：
（1）这一患者的父母是否是正常的？
（2）假如这一患者的父母是正常的，那么其父母的什么细胞中的遗传物质发生了异常变化？
（3）如果这些患者生儿育女，这种病会遗传给后代吗？
（4）这种病与传染病有哪些区别？
《遗传病和人类健康》PPT 第一部分内容：遗传病就在我们身边 据研究，我们所有的人都是遗传病基因携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因。 其中某个基因贮存的遗传信息一..
发布于：2020-05-25 02:06:57
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北师大版生物八年级上册
《动物的生殖和发育》PPT
第一部分内容：情境导入
你认识昆虫吗？
1.种类多：世界:估计1000万种，已命名100万种。
中国:估计60～100万种,已命名7万种。
2.个体数多：一窝蚂蚁可有50万头个体。
3.历史悠久: 3.5亿年前出现。
4.有翅: 大多数有翅，扩大活动范围。
5.体小: 大多数昆虫的体长为5 ～ 30mm。
6.身体特化：有外骨骼，适应复杂环境。
1.解释昆虫的发育属于变态发育。
2.理解完全变态和不完全变态两种发育类型的特点。
3.关注昆虫与人类的关系，形成对昆虫的正确认识。
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动物的生殖和发育PPT，第二部分内容：课程探究
探究主题一
昆虫的生殖和发育
你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？
是从小蝴蝶长大的吗？
1.蝗虫的生殖与发育
（1）生殖方式——有性生殖
（2）发育过程——卵、若虫、成虫
（3）不完全变态——蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等。
思考与讨论
1.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特点是什么?
2.根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似。
3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐)。从发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗?
2.家蚕的生殖和发育
（1）生殖方式——有性生殖
（2）发育过程——卵、幼虫、蛹、成虫
（3）完全变态——发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育方式。
例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等。
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探究主题二
蝗虫和家蚕的生殖和发育的异同点
不完全变态发育，发育经过卵、若虫、成虫三个阶段
完全变态发育，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
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动物的生殖和发育PPT，第三部分内容：课堂小结
一、蝗虫的生殖和发育——不完全变态发育
1．定义——个体发育经历卵、若虫、成虫的发育过程。
2．例如：蟋蟀、椿象、蜻蜓、螳螂等
二、家蚕的生殖和发育——完全变态发育
1．定义——在发育过程中要经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不同，这样的发育过程称为完全变态发育。
2．例如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等
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动物的生殖和发育PPT，第四部分内容：达标训练
1．蚕茧代表家蚕的（ ）
A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
2．（2010·宿州学业考）成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是( )
A.外骨骼 B.角质层
C.角质鳞 D.细胞壁
3. 蝗虫的不完全变态发育过程( )
A. 卵→若虫→蛹→成虫 B. 卵→蛹→若虫→成虫
C. 卵→若虫→成虫 D. 卵→蛹→成虫
4．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ ）
A. 形态结构不同 B. 生活习性不同
C. 身体较大 D. 生殖器官没有发育成熟
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《动物的生殖和发育》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.了解两栖类、鸟类等动物的发育过程，描述青蛙、鸡等动物各个不同发育阶段的特点。 2.通过实验,图示等,培养观察和分析的能力。..
《两栖动物的生殖和发育》生物的生殖和发育PPT课件6 两栖动物包含了两个含义： 一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。 二是从两栖动物的个体发..
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发布于：2020-05-25 00:10:32
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北师大版生物八年级上册
《遗传和变异现象》PPT
第一部分内容：学习目标
1.正确表述性状,相对性状,遗传,变异等概念。
2.能举例说出动物,植物和人的不同性状及其相对性状;描述相关的生物遗传和变异现象。
3.通过学习书本上有关性状遗传的漫画,培养识图能力。
4.通过对遗传和变异的学习, 认识到自然界的奥秘现象,只要深入研究,任何事物都能有所认识,培养热爱自然的情感和怀有感恩的心。
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遗传和变异现象PPT，第二部分内容：课程探究
探究主题一
性状和相对性状
1.性状：生物体的形态特征和生理特性。
例如：葡萄的颜色、形状、口感、味道等都属于性状。
2.相对性状：同一种生物同一种性状的不同表现类型
（1）同一种生物； 如 人
一种性状； 如 眼睑
不同表现类型；如 单眼皮、双眼皮
（2）同一种生物； 如 菊花
一种性状； 如 颜色
不同表现类型；如 白、黄、红
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探究主题二
遗传和变异现象
1.遗传：子女与父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代的现象。
举例说明:“种瓜得瓜、种豆得豆”
“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”
2.变异：亲子之间性状表现存在差异的现象
举例说明:
“一树结果，酸甜各异”
“一猪生九子，一窝十个相”
亲子之间性状表现的差异包含两个层面：
①亲代与子代之间；②子代个体之间。
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遗传和变异现象PPT，第三部分内容：课堂活动
欣赏和评价有关性状遗传的漫画
1.分析漫画中各人物之间的关系，即有父亲、母亲，新生儿和助产师。
2.分析漫画中表达的生物学现象。
3.从实际生活中列举与漫画中的钩鼻子和断腿相似或不同的例子。
4.分组交流个人的观点,并对遗传和变异现象进行讨论。
5.请小组成员报告讨论结果。
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遗传和变异现象PPT，第四部分内容：课堂小结
一、性状和相对性状
1.性状：生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。
2.相对性状：同一种生物同一种性状的不同表现类型，总称为相对性状。
二、性状的遗传和变异
1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。
2.变异：亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。
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遗传和变异现象PPT，第五部分内容：达标训练
1. 下列不属于相对性状的是( )
A．兔的白毛与猫的白毛 B．人的单眼皮与双眼皮
C．豌豆的高茎与矮茎 D．金鱼的红眼与黑眼
2. 下列各组性状中，不属于相对性状的是（ ）
A.人的有耳垂和无耳垂
B.豌豆的高茎和矮茎
C.人的双眼皮和单眼皮
D.豚鼠的长毛和卷毛
3.“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明的生物现象是( )
A. 遗传 B. 变异 C. 生殖 D. 发育
4. 有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态、生理特征叫做（ ）
A．基因 B.性状 C．遗传 D．变异
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《遗传和变异现象》PPT课件 第一部分内容：性状 1、什么是性状？ 生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。 卷舌（能卷舌、不能卷舌） 前额发际（V字形、一字形） 耳垂（有..
发布于：2020-05-24 23:06:37
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北师大版生物八年级上册
《人的生殖和发育》PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.理解青春期发育的特点和卫生保健的概念。
2.了解人体发育的各个时期等方面的内容。学习青春期的生理特点，了解到这个时期是学习的最佳时期，树立良好的学习态度。
3.初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到其对身心健康具有现实及长远的意义。
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人的生殖和发育PPT，第二部分内容：课程探究
探究主题一
出生后发育
人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段。
1.分析男女平均身高的增长曲线，找出男性和女性的身高生长迅速、生长缓慢、生长基本停止的年龄段。
2.分析有关身体不同部位生长速度的曲线图，概述青春期整个身体、大脑、生殖器官的生长发育特征。
3.比较分析男性和女性在新生儿、青春期身体比例的异同。
4.分析青春期男孩和女孩的体型差异。
探究主题二
青春期发育
青春期发育的特点
1.身高和体重突增
2.脑和内脏的功能趋于完善
3.性发育和性成熟
(1)第一性征：男女生殖器官的差异。
男：睾丸体积增大，分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象。
女：卵巢质量增加，分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。
(2)第二性征：男女出现的其他性别差异。
男：长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等。
女：骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
探究主题三
月经和月经周期
1.月经：女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现象。
2.月经初潮：月经第一次来潮称为初潮。初潮年龄大多数在13～15岁之间，但可能早在11～12岁，晚至17 ～ 18岁。我国各地区初潮年龄相差不大，但体弱或营养不良者初潮可较迟，体质强壮及营养良好者，初潮可提早。
3.月经周期：出血的第一天称为月经周期的开始，两次月经第一天的间隔时间称为一个月经周期。一般为28～30天。提前或延后7天左右仍属正常范围，周期长短因人而异。
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人的生殖和发育PPT，第三部分内容：课堂小结
一、出生后发育
二、青春期发育特点
1.身高和体重突增
2.脑和内脏的功能趋于完善
3.性发育和性成熟
三、月经和月经周期
四、遗精现象
五、节育与避孕
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人的生殖和发育PPT，第四部分内容：达标训练
1．下列各项中不属于男性第二性征的是（ ）
A．长胡须 B．喉结突出
C．声调变高 D．声音变低
2．同学们现在正处于青春发育期，下列不属于青春期发育特点的是（ ）
A．身高和体重突增
B．出现第二性征
C．大脑重量迅速增加
D．大脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物
3. 下列措施中，能提高人口素质的是( )
A．晚婚 B.晚育 C.少生 D.优生
4.进入青春期，男生和女生的交往正确的应当是( )
A．互相回避 B．互相歧视
C．相处有理有节 D．谈情说爱
《人的生殖和发育》PPT下载 第一部分内容：教学目的 知识方面 ： 1、说出出生后发育的分期； 2、说明青春期发育的特点。 能力方面：培养学生提出问题、观察、讨论、阅读、资料分析等..
《人的生殖和发育》PPT 第一部分内容：主题探究 1.生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，体现的是生物的_____特征。 2.在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下由人体的_____..
发布于：2020-05-24 21:32:49
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北师大版生物八年级上册
《遗传和变异现象》PPT课件
第一部分内容：性状
1、什么是性状？
生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。
卷舌（能卷舌、不能卷舌）
前额发际（V字形、一字形）
耳垂（有耳垂、无耳垂）
眼睑（双眼皮、单眼皮）
2、什么是相对性状？
同一种生物同一种性状的不同现类型，总称为相对性状。
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遗传和变异现象PPT，第二部分内容：遗传与变异
1.什么是遗传？
性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。
2.什么是变异？
亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。
《遗传和变异现象》PPT 第一部分内容：学习目标 1.正确表述性状,相对性状,遗传,变异等概念。 2.能举例说出动物,植物和人的不同性状及其相对性状;描述相关的生物遗传和变异现象。 3.通..
发布于：2020-05-24 20:32:48
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