《古代埃及》PPT
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第一部分内容:神秘的国度
胡夫金字塔之谜
塔高扩大10亿倍,恰好等于地球与太阳之间的距离;
塔高除塔的底边的两倍,约为3.14;
其底面正方形的纵平分线一直延长,就是地球的子午线,它正好把地球上的陆地和海洋一分为二;
金字塔高度的平方和每面的三角形面积正好相等……
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古代埃及PPT,第二部分内容:尼罗河与古埃及文明
这个模型表现了尼罗河洪水冲击区
农作物生长与洪水更替的过程
约公元前3500年,尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
约公元前3100年,古埃及初步实现了统一。
新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
此后,古埃及几度分裂,并不断遭到外族入侵。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来。亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及近3000年的文明没有延续下去。
埃及这个国家还在,但是古埃及作为一个文明已经灭亡了。文明的灭亡意味着古代的语言和文字无人知晓,宗教被人遗忘,古代埃及的哲学思想和价值观也都不复存在了。文明的灭亡本质上是知识和文化的灭亡。
古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、数学和医学最为突出。
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古代埃及PPT,第三部分内容:金字塔
狮身人面像
整个雕像除狮爪外,全部由一块天然岩石雕成。高20米余,长50余米,雕像的一个耳朵就有2米高。
小组活动:
胡夫金字塔是怎样建造的呢?请同学们分组讨论,从当时技术水平出发,试着解开金字塔建造的谜团。
小组一:如何开采如此巨大的石料?
小组二:如此巨大的石料如何运输?
小组三:如何将如此巨大的石料运往高处堆砌?
为了建设金字塔,古埃及人必须穿过沙漠运来巨大的岩石和石像。因此古埃及人把这些大物件放在木橇上并由工人拉动。
荷兰阿姆斯特丹大学FOM组织的物理学家们研究发现,古埃及人用了一个非常巧妙的方法来运输巨大沉重的金字塔石块。古埃及人把沙地弄湿。如果水的比例合适的话,他们就可以减少一半的劳力。
据悉,一张古埃及图画显示古人也懂得这一技巧,在古埃及墓室发现的一张壁画中,一位男子站在滑橇前方,在滑橇移动正前方的沙子中浇灌水。
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古代埃及PPT,第四部分内容:法老的统治
法老拥有无上的权威,大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。国王发起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣。
随着社会矛盾的激化,王权受到多方面挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
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古代埃及PPT,第五部分内容:课后拓展:
古埃及法老被认为是“神之子”,我国奴隶制时期的周朝君主被称为“天子”。一个在北非,一个在东亚,为什么两个国家在奴隶制社会时期,出现了类似的“君权神授”的专制统治呢?这与哪些因素有关呢?
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