《食物在口腔里的变化》我们的身体PPT课件

活动任务一(观察口腔)

观察方法：

咬一口面包，对着镜子咀嚼5次，观察面包的变化；接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，咀嚼20次后用镜子观察面包的变化；最后吞下面包。 

观察任务： 

1. 观察面包发生了怎样的变化？

2. 观察是口腔里的什么使面包发生了变化？

活动任务二（观察牙齿）

1.每人对着镜子从外到里观察牙齿的形状有什么不同，并用图把不同形状的牙齿画下来（每种形状画一颗）。 

2.每人对着镜子吃面包，观察和体验先后用到了什么形状的牙齿，根据吃面包和以前吃其他食物的情况写出牙齿的作用。

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讨论交流：　

（1）想一想，自己平时是怎样护牙的？　　

（2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？　　

（3）怎样保持口腔卫生？

你知道吗？

牙齿生长知识。

同学们，我们四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！　

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（   ）1.口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。

（   ）2.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用。

（   ）3.胃也能把食物变成食糜，所以食物在口腔里不需要多咀嚼。

（   ）4.咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味，这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类。

把以下“保护口腔”正确的做法打√：

（   ）1.经常用牙签挑牙缝。

（   ）2.用正确的方法刷牙。

（   ）3.吃了热的东西马上吃冷的东西。

（   ）4.不吃很烫的食物。

（   ）5.饭后漱口。

（   ）6.睡觉前经常吃糖。

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