《探索尺子的音高变化》声音PPT课件

知识回顾：

（1）声音是由物体________而产生的。      

（2）声音的强弱可以用__________来描述。      

（3）声音的高低可以用_________来描述。      

（4）物体_______、________、________的不同，会使物体发出声音的高低发生变化。

1、尺子有声音吗？

2、如果有，它的声音从哪里来

3、它的声音会发生变化吗？

... ... ...

设计实验方案

探究的问题：尺子伸出得长短，音高会发生变化吗？

我的猜想：尺子伸出得越短，音高越高。

材      料：尺子

实验过程：先将尺子伸出8cm,拨动尺子，将尺子伸出16cm，将尺子伸出24cm，将尺子伸出32cm，都用相同的力拨动，仔细观察。

实验现象：尺子伸出得越短，振动时发出的声音越高 

实验结论：尺子伸出得越短，振动越快，音高越高。

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实  验  要  求

1、压紧尺子，不要让尺子敲击桌面发出声音。

2、一定要保持安静。

3、按照尺子伸出桌面长度的变化顺序一次进行实验：为了便于比较，使实验现象更明显，我们确定尺子伸出的长度分别是8、16、24、32cm。

4、用相同的力按压尺子，同一种长度的实验要多做几次。

5、反复实验的基础上进行比较，最后再完成实验记录单。

6、注意分工合作。

... ... ...

知识回顾：

1、物体声音的强弱和高低分别是用（    ）和（    ）来描述的。

2、我们知道，物体的长短、粗细、松紧的不同，会使物体发出声音的（    ）发生变化。

3、尺子延伸到桌子外的部分长度会引起（     ）的变化，尺子越长（         ），越短（          ）。

4、使劲敲打鼓面会使鼓面发出的声音（     ）

A   增高         B 减弱        C  增大

5、塑料尺、钢尺、木尺发出的声音是不同的，其中钢尺发出的声音（     ）

A 低而闷       B 高而亮     C 小而轻

6、伸出桌面20厘米和10厘米的两把尺子，振动时（    ）发出的声音音量高大。

A  10厘米的尺子   B  20厘米的尺子  C  一样高

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